葉山嘉樹 黃悅生

松戶是個倒水泥的。除了頭發(fā)上和鼻子底下，都蒙著一層灰糊糊的水泥，他沒有什么顯眼的地方。他想把手指伸進鼻孔，摳掉鼻毛上像鋼筋混凝土一樣硬邦邦的水泥灰，可是混凝土攪拌機每分鐘要卸出十立方尺的混凝土，他手上忙著送料，沒工夫去摳鼻子。整整十一個鐘頭過去了，他都沒有顧得上去摳一下。他的鼻子已經(jīng)硬得像石膏一樣了。

快到收工時間了，當(dāng)他用筋疲力盡的雙手搬動水泥桶時，忽然里面掉出一個小木盒來?！斑@是啥？”他覺得有點奇怪，可是又顧不上去撿它。他忙著用鐵鍬把水泥鏟進水泥斗里去量，再把斗里的水泥倒進攪拌機的槽子，緊接著去把水泥桶倒干凈。“慢著，水泥桶里怎么會跑出個小盒子來呀！真見鬼了！”他撿起小盒子，揣進圍裙前襟的兜兒里?！斑@么輕，看來里面也不會裝著錢?！彼麃聿患岸嘞耄值萌サ瓜乱煌八?，再用水泥斗去量。

過了一會兒，攪拌機開始空轉(zhuǎn)起來了，混凝土攪拌完，就可以收工了。攪拌機上接了一條水管。他隨便洗了洗臉和手，然后把飯盒掛在脖子上，朝工棚走去，想著先喝上一杯再吃飯。

“唉，老婆的肚子又大起來了，真受不了啊……”他想到家里那群鬧哄哄的孩子，想到那將要在天寒地凍時出生的嬰兒，想到那沒完沒了地生孩子的老婆，不禁垂頭喪氣。“每天才掙一塊九毛工錢——五毛錢一升的米就得吃掉兩升，剩下九毛錢還得管穿的、管住的……真混賬！哪兒還有錢喝酒呀！”

他忽然想起兜里的小盒子，于是掏了出來，上面什么也沒寫，卻被釘?shù)美卫蔚??！斑€釘著呢，整得多神秘似的！”他把盒子往石頭上摔了一下，可是沒摔破。于是他就賭氣似的在盒子上亂踩起來，仿佛要把整個世界都踩爛。

這時，從小盒子里掉出一張用破布包著的紙條。紙條上寫著：

我是一名縫水泥袋的女工，我愛人是填石料的工人。十月七日那天早上，他把一塊大石頭裝進碎石機時，自己也和那石頭一起掉進去了。同伴們想上前搶救，可是他很快就沉到石頭底下去了。我愛人的身體和石頭一起被碾碎，變成紅色的小石塊，落到傳送帶上，然后被傳送帶送進了粉碎筒。在那里，他經(jīng)受著鋼球的碾壓，發(fā)出劇烈而悲憤的轟鳴聲。就這樣，他被碾成細細的粉末，再經(jīng)過燒制，就變成了地地道道的水泥。他的骨頭、他的肉體，連同他的靈魂，全都被碾得粉碎了。

我的愛人，他變成了水泥，留下來的，只有這破布片了。我每天縫制的水泥袋，竟然是用來裝我愛人的。我的愛人已經(jīng)變成了水泥。第二天，我寫了這封信，把它偷偷放進這個水泥桶里。您是工人嗎？如果您是個工人，就請您可憐可憐我，給我回封信吧。我很想知道，這個桶里的水泥用來做什么了？我的愛人變成了多少桶水泥呢？又被用到什么地方去呢？

我不忍心看見我的愛人變成劇場的走廊，或是豪宅的圍墻?？墒?，我又怎么能制止得了呢？您如果是個工人，就請不要把這水泥用在那些地方吧。唉，算了吧，用在哪兒都行。我的愛人，不論被埋在什么地方，他都定會在那兒做好事。沒關(guān)系，他一向踏實穩(wěn)重，一定會有所作為的。他是個溫柔善良的好人，又是個靠得住的男子漢。他還很年輕，剛滿二十六歲。他是多么愛我??！可是，最后我連件壽衣也沒有給他做，卻給他穿上了水泥袋！他連口棺材也沒有，就這樣進了旋轉(zhuǎn)窯爐！他被埋葬在四面八方，這叫我怎樣為他送殯呀？

您如果是個工人，就請給我回一封信吧。作為答謝，我把我愛人穿過的工作服的破布片送給您——就是包著這封信的布片。這塊布上面沾滿了石頭粉末，也滲透著他的汗水。他曾經(jīng)穿著這件工作服緊緊地擁抱過我……

我想拜托您一件事，請您告訴我這桶水泥的使用日期、詳細的地點、用在什么地方以及您的姓名。如果方便的話，請一定一定要告訴我。望您多保重！再見！

松戶回過神來，發(fā)現(xiàn)孩子們正在身邊吵鬧，像開了鍋似的。他看著信尾的地址和姓名，把倒在杯子里的酒一飲而盡。他大聲嚷道：“真想喝個爛醉，然后全都砸個稀巴爛！”他老婆說：“你只管喝醉了耍酒瘋，別人受得了嗎？孩子們怎么辦呀？”他盯著老婆的大肚子，那將是他的第七個孩子。

（本文于1926年發(fā)表在《文藝戰(zhàn)線》上，有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（? ）

A.小說開頭用了大量的筆墨描寫松戶鼻子里硬邦邦的水泥灰，他卻沒有時間進行清理，借松戶工作中的一個細節(jié)，來展現(xiàn)底層工人繁重的工作和悲慘的命運。

B.“這么輕，看來里面也不會裝著錢。”這句話暗示了收入低微的松戶對“錢”的渴望，為后文進一步展現(xiàn)他窘迫的經(jīng)濟狀況埋下了伏筆。

C.“仿佛要把整個世界都踩爛”，是松戶在窘迫生活下宣泄壓抑的情緒;“全都砸個稀巴爛”則是他抗?fàn)幰庾R的表現(xiàn)。這些預(yù)示著松戶終將走向決裂與反抗。

D.小說運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫，為讀者塑造了一位勤勞、堅韌而又窮困的工人形象，松戶與遇難工人的遭遇是那個時代工人的縮影。

2.文中畫線句子有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。

答：_____________________________________________________________________________________________

3.在無情的世界面前，松戶既是一個孤獨的個體勞動者，又是一個能體現(xiàn)勞動者之間“連帶感”的人。請結(jié)合文本簡要分析。

答：_____________________________________________________________________________________________