獨(dú)家報(bào)道本刊記者夯石（張琳）

他像馱著重負(fù)的老牛，嘴里沒有草卻含著笑，為學(xué)員們一一簽名、留言，顫著手不停地寫下一個(gè)文壇老兵的真誠(chéng)祝愿。

（接上期）

學(xué)員們糊涂了，他們想不通鄧友梅的“派頭”在哪兒。是他道貌岸然，盛氣凌人嗎？說實(shí)話，他的藹然可親更像一個(gè)樸實(shí)寬厚的鄰居大爺；是他端起架子，講官樣文章嗎？他的爽直、隨和，如話家常遠(yuǎn)不像某些人那樣經(jīng)過深思熟慮，出口成章；是他不愿獎(jiǎng)掖后進(jìn)，故作高深留一手嗎？他的確沒有兩秒鐘治病救人的神功，也未答應(yīng)某學(xué)員給報(bào)刊寫推薦信以及“限時(shí)”看稿的要求。

是什么原因使鄧友梅不僅平白無故有了“派頭”，而且還演化為“好大派頭”？我們不敢冒然揣測(cè)那位署了假名兒的作者的“創(chuàng)作”動(dòng)機(jī)，只能從鄧友梅老師身上找些容易誘發(fā)誹謗和指責(zé)的“短處”：誰讓你在講課的作家中名氣最大、地位最高，由一篇把你牽扯進(jìn)去的小文就可以吊起某些人的胃口，更可以使作者一炮打響？！誰讓你放下可以保護(hù)自己的架子，輕易地坦露內(nèi)心，這是不漫“藏”誨盜嗎？！誰讓你放著稿費(fèi)不掙放著肥差不理放著鏡頭不上放著午覺不睡，偏偏急巴巴地趕來，“好為人師”地給一幫子業(yè)余作者上課？！誰讓你明明簽了名、合了影，跟大家平起平坐，卻又舍不得利用你的影響炒幾個(gè)新秀，捧幾個(gè)作家出來？！誰讓你堂堂的中國(guó)作協(xié)副主席，卻一點(diǎn)派頭都沒有，非要等著人家“派”給你一個(gè)“好大派頭”才能產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)？！誰讓你光想著標(biāo)新立異，非要在別人爭(zhēng)著扮“派頭”、崇“派頭”而拒絕派頭？！誰讓你被中傷卻不愿出來辯解一句，落得“心太軟”，為“很受傷”埋下伏筆？！誰讓你收到研修班全體學(xué)員的安慰信，卻又禁不住感動(dòng)、感激而寫了回信，居然好了傷疤忘了疼……

如今，友梅先生已是耄耋之年。當(dāng)年，我說：既然有人想“派”給您一個(gè)什么“派頭”，您就不妨留著，反正這“派頭”也待不久，不定哪天又“派”給誰呢。22 年過去了，派到您頭上的這點(diǎn)“垃圾”，自是朽爛無疑了。