作者：楊海格

學(xué)校：廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

蝗蟲

我是一只翠綠的蝗蟲，生活在草地里或莊稼里。整天就是吃吃葉子，會(huì)會(huì)伙伴，然后在葉子上盡情地跳躍……

我一生中最大的快樂就是跳躍，它不僅是我的愛好，還是我在遇到危險(xiǎn)時(shí)候必要的逃生方式?；认x，天生就是要以吃葉子而生存的。這個(gè)生存方式使我們?cè)獾搅宿r(nóng)夫的厭惡，只要一看見我們，他們就會(huì)想盡各種辦法把我們?nèi)映龅咎锘蛘呤菤埲虤⒑ΑＣ康较那飪杉尽易羁旎畹臅r(shí)候，同伴們都會(huì)飛向農(nóng)夫的稻田，爬上作物的桿莖，大快朵頤，這便是蝗災(zāi)。如果農(nóng)夫沒有辦法治理，一整片莊稼，都會(huì)被我們啃個(gè)精光。但那次，農(nóng)夫來了，并帶著一大瓶農(nóng)藥過來。一噴，一片的蝗蟲落下。我們意識(shí)到不妙，便三十六計(jì)——走為上。只是中途我不小心被葉子刮落了下來。當(dāng)農(nóng)夫的手慢慢伸向我的時(shí)候，我縱身一躍，趕忙跳到了一米開外的地方?？梢韵胂?，要是我沒有跳開飛走，該葬身何處??？

當(dāng)一只蝗蟲其實(shí)很慘，不僅生存在這個(gè)可怕的世界，面臨著可怕的危險(xiǎn)，更要提防人類的戲耍。有個(gè)小孩在翠綠的葉子中揪出了一個(gè)蝗蟲。那蝗蟲拼命掙扎，上倒下倒，很像古人下跪，孩子們一看這場(chǎng)景，笑得前仰后翻。后來看那只蝗蟲累了，他們把它放到一個(gè)玻璃瓶子中。

我們要提防的敵人其實(shí)很多，人類只是其中之一。因?yàn)樗麄兪钦驹谑澄镦滍敹说?，像我們這種卑微弱小的，只要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)就可以成為我們的危險(xiǎn)。比如說螳螂、鳥雀，它們擁有鋒利的前臂或鋒利無比的嘴巴。這些危險(xiǎn)讓我的同伴們一個(gè)一個(gè)死去，但這也訓(xùn)練了我們敏捷的技能，為了避開殺戮，我們不得不做出一些改變。

朋友，你千萬別以為我們生活得很舒服。我們生活在這個(gè)世界，注定是要面臨許多危險(xiǎn)。

蟬

吹來一陣風(fēng)，飄來一陣雨；清麗的月光，熠熠生輝的星光，或那耀眼、炙熱的陽光，會(huì)使你想到什么呢？

城市已被拋在腦后，綠色已戀上你的雙眸，清脆的蟬鳴將貫穿你的耳朵，鼻子和肺部正沐浴著這清新的空氣。你會(huì)感到渾身輕松，你會(huì)愛上這大自然。

大自然就像一位慈母，精心孕育著成千上萬的小生命，它們是美麗的，有些來到世上極為短暫，即便如此，也會(huì)留下靚麗的“一瞬間”，有些生命較長(zhǎng)，能一睹這世界更多的光彩。

蟬，在大自然里是一種渺小而易被忽視的生命，鳥類是它們存活的絆腳石，但它們也有強(qiáng)勢(shì)性的數(shù)量及大自然給予的翅膀。

蟬在夏天經(jīng)常會(huì)蟄伏在樹上，然后用雙翼摩擦，發(fā)出一種響亮的聲音。但你可曾想到，這是它們能享受的最后的時(shí)光。它們一出生，看見的便是漆黑一片——在深深的地下。這便是生命的差異。

于是，蟬就在地下度過了漫長(zhǎng)的四年。

終于有一年夏季，蟬成熟了，從幼蟲變成成蟲，只是未脫殼。它鉆出地面，在外面經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)出翅膀，在天空展翅高飛，然后找到愛人，產(chǎn)下卵，死去。

我去過一次鄉(xiāng)下。每天伴我起床的，總是那蟬鳴聲，這聲音，讓我好奇不已，我決定捉一只蟬。

我拿起一個(gè)透明罐子，躡手躡腳地走向一棵挺拔的大樹，看見一只快樂的蟬匍匐在樹上，時(shí)不時(shí)伸出細(xì)長(zhǎng)似針的嘴，吮吸樹汁。一瞬，我的無名指與大拇指夾住了它，把它揪了起來，我感覺到了巨大的抖動(dòng)，那是它在掙扎，我生怕它跑了，迅速將它丟進(jìn)罐子里，并不很緊地關(guān)上蓋子，它這就被捉住了！

我在蓋子上扎了洞，以便透氣，于是，在鄉(xiāng)下的幾個(gè)月里，它每天都充當(dāng)了我的鬧鐘。

不知不覺，夏天過完了，也預(yù)示我即將返回城市。準(zhǔn)備走的時(shí)候，我去看蟬，準(zhǔn)備將它一塊帶走。卻沒有看出來，此時(shí)的它已奄奄一息了。

我突然心生一股憐憫之心。我想把它放生，于是，我對(duì)著太陽，打開蓋子。它竟然沒動(dòng)，它一定很愛自由啊！只有一種可能，它死了。我突然愣住了，呆呆望著它，良久，我把它倒出來，在地上挖一個(gè)坑，將它放進(jìn)去，埋了它。懺悔也無濟(jì)于事了，它死了，拜我所賜。

大自然是有一定的秩序，就像人的生老病死，是不可打破的。有時(shí)改變，或是剝奪，可能會(huì)適得其反。

這便是自然，大自然，讓我若有所悟。

點(diǎn)評(píng)：孩子的世界雖然潔白純凈，卻也自有他的道理。蟬，蝗蟲，果果品出了他對(duì)這個(gè)世界的感悟和感知。六年級(jí)的孩子能寫出這樣的語言和悟出這樣的道理難能可貴。