◆心聲：當(dāng)疫情來(lái)敲門(mén)，我應(yīng)怎么辦

在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)“疫”中，很多中學(xué)生的生活節(jié)奏被打亂，但是他們積極應(yīng)對(duì)疫情，在做好自我防護(hù)的同時(shí)，開(kāi)始承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。

人物：山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 石曉萌

疫情剛發(fā)生時(shí)，我以為它離我還很遠(yuǎn)。當(dāng)收到要求大家“宅”在家里的通知時(shí)，我有點(diǎn)不知所措。我通過(guò)一些渠道了解到疫情的嚴(yán)重性后，我就按照要求，自覺(jué)把防護(hù)做到位。對(duì)于身邊不能做到自我隔離防護(hù)的家人和朋友，我也會(huì)盡量去規(guī)勸。他們大多數(shù)都接受了我的建議，這讓我覺(jué)得很有成就感。

人物：山東省青島市西海岸新區(qū)第二高級(jí)中學(xué) 黃夢(mèng)茵

我居住的小區(qū)里有一例患者被確診，那棟樓里的居民被隔離了。全小區(qū)加強(qiáng)了消毒和防控力度，大家都有些慌亂。作為一名美術(shù)專(zhuān)業(yè)生，除了做好自己和家人的防護(hù)外，我還畫(huà)了一些速寫(xiě)作品致敬一線醫(yī)護(hù)人員，還畫(huà)了一些科學(xué)防疫的海報(bào)，讓物業(yè)發(fā)布在業(yè)主群中。守望相助，我覺(jué)得自己也可以做點(diǎn)事情。

人物：山東省菏澤市第二十二中學(xué) 李瑩瑩

我媽媽是疾控中心工作人員，在大家都宅在家的時(shí)候，她卻每天都要出去落實(shí)疫情、檢查防控情況。每次媽媽回來(lái)，她都會(huì)很注意進(jìn)行消毒，然后才和我們說(shuō)話、一起吃飯。我很心疼媽媽?zhuān)軗?dān)心她被感染，但同時(shí)也很為她驕傲。為了控制疫情，媽媽和她的同事舍棄與家人的團(tuán)聚，不懼危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在第一線。這讓我更加明白了努力學(xué)習(xí)的意義——成為媽媽這樣的人，才有能力去幫助需要幫助的人！

◆行動(dòng)：眾志成城，戰(zhàn)“疫”有我

在這次抗擊疫情行動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀中學(xué)生，他們用當(dāng)代青少年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)作為，融入抗擊疫情行動(dòng)中，奉獻(xiàn)自己的力量，為“中國(guó)加油”做了最生動(dòng)、最青春的注腳。

坐標(biāo)：山東省汶上縣

“新春已至風(fēng)云變，疫情突發(fā)在武漢。病毒不斷在擴(kuò)散，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？國(guó)有難，莫添亂，在家里，是貢獻(xiàn)……”山東省汶上縣兩位學(xué)生打著快板宣講疫情防控知識(shí)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布后，朗朗上口的節(jié)奏和通俗易懂的語(yǔ)言，讓廣大網(wǎng)友不自覺(jué)地跟著視頻打起拍子，快板介紹的防控知識(shí)更是讓大家入腦入心。

坐標(biāo)：安徽省合肥市第七中學(xué)

“生日禮物日后能補(bǔ)，但是疫情救援卻刻不容緩！”這句話出自合肥市第七中學(xué)高二學(xué)生孫林博之口。學(xué)校發(fā)出募捐倡議后，他第一時(shí)間捐出了1000元支援武漢——這些錢(qián)是他攢了好久、本來(lái)準(zhǔn)備為母親買(mǎi)生日禮物用的。短短五天，該校團(tuán)委共收到愛(ài)心學(xué)生捐款41290.19元。學(xué)校團(tuán)委書(shū)記陳伍華說(shuō)：“同學(xué)們的愛(ài)心行動(dòng)彰顯了人間大愛(ài)。”

坐標(biāo)：福建省廈門(mén)市第一中學(xué)

廈門(mén)一中“薪火相傳·愛(ài)心接力”是一個(gè)公益組織。負(fù)責(zé)人白永忻說(shuō)：“在疫情加快蔓延后，我們?cè)谙胫袑W(xué)生能做些什么？我們組織籌措了14余萬(wàn)元善款，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采購(gòu)了一批醫(yī)用護(hù)目鏡、醫(yī)用手套、紫外線消毒燈車(chē)，并及時(shí)和湖北黃岡市醫(yī)院取得聯(lián)系，進(jìn)行捐贈(zèng)?！?h2>◆學(xué)業(yè)：停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)花樣多

在疫情防控期間，各地學(xué)校紛紛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在疫情陰影重壓下的中學(xué)生們，積極采取各種方式來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)信心和熱情。

坐標(biāo)：武漢

2月1日，武漢市陸續(xù)開(kāi)放了線上課程，保證學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)。而對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是“雪中送炭”。“封城”時(shí)，武漢某中學(xué)的劉歆藝原本計(jì)劃去畫(huà)室參加專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，為二月的校招做準(zhǔn)備。然而，隨著疫情爆發(fā)，全國(guó)已經(jīng)有近百所院校推遲了校招考試。為了不耽誤考試，劉歆藝跟許多同學(xué)一樣，放棄了“先校招、再文化”的傳統(tǒng)方法，一心學(xué)習(xí)文化課，網(wǎng)課為他們足不出戶彌補(bǔ)知識(shí)遺漏提供了最大的便利?！拔蚁嘈艊?guó)家會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情。無(wú)論戰(zhàn)線拖多長(zhǎng)，我們都不能退縮?！眲㈧囌f(shuō)。

坐標(biāo)：南京

南京市第九中學(xué)高三學(xué)生董逸豪得知學(xué)校開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)直播課堂的消息后，準(zhǔn)時(shí)參與了直播課堂，避免了知識(shí)脫節(jié)。“直播課上，能和老師、同學(xué)互動(dòng)。有的練習(xí)當(dāng)堂完成，老師也會(huì)布置課后作業(yè)，完成后直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能提交?！倍莺罏橹辈フn學(xué)習(xí)這種新形式點(diǎn)贊，每節(jié)課前，他都會(huì)自主預(yù)習(xí)，以免跟不上節(jié)奏。

坐標(biāo)：山東

面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式，就讀于山東某重點(diǎn)中學(xué)的張易天更多的是驚奇：“線上直播偶爾有簽到、搶答、互動(dòng)任務(wù)，想走神都沒(méi)門(mén)兒?！苯舆B幾天下來(lái)，張易天憑借高度的自覺(jué)，獲得了“全勤學(xué)生”的稱號(hào)?，F(xiàn)在，張易天把在線課堂當(dāng)作“彎道超車(chē)”的動(dòng)力之源，他說(shuō)：“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們戰(zhàn)勝的不僅是病毒，更是一個(gè)平庸的自己！”

◆成長(zhǎng)：特殊的時(shí)期，特別的成長(zhǎng)

這段時(shí)間，對(duì)于就讀于某高中的田小雨來(lái)說(shuō)有點(diǎn)煎熬。她的叔叔在武漢工作，1月初自駕返回老家，并未自行隔離，后被確診為新型冠狀肺炎患者，包括爸爸媽媽在內(nèi)的與叔叔密切接觸的36人全部被隔離觀察。只有因備戰(zhàn)高考而獨(dú)自住在出租房的田小雨得以幸免?！拔液芎ε?，但班主任第一時(shí)間跟我聯(lián)系，學(xué)校的心理老師專(zhuān)門(mén)為我做心理疏導(dǎo)，慢慢我就平靜下來(lái)了。我是家里唯一一個(gè)健康的人了，我要在做好自我防控的同時(shí)照顧好他們?！?/p>

疫情面前，田小雨似乎一下子長(zhǎng)大了，她決定做點(diǎn)什么。她查找資料、設(shè)計(jì)版面，制作了一版科普宣傳畫(huà)，以圖文并茂的形式詳解了新型冠狀病毒和野生動(dòng)物的關(guān)系，并將資料發(fā)布給全校師生和家長(zhǎng)。“人不是自然的唯一主角。如果把地球的存在濃縮成一小時(shí)，人類(lèi)存在的歷史不過(guò)三秒鐘。我們要有敬畏之心，尊重自然，尊重生物鏈，不破壞野生動(dòng)物的生存環(huán)境，善待它們，也是善待我們?nèi)祟?lèi)自己?！碧镄∮甑脑捳Z(yǔ)有些沉重。

這場(chǎng)疫情，將對(duì)今年的中高考情況造成何種具體影響仍是一個(gè)未知數(shù)，但正如那些奮戰(zhàn)在醫(yī)療、交通等疫情一線的人們一樣，中學(xué)生也在為了一個(gè)光明的未來(lái)而努力，在這個(gè)特殊的時(shí)期，迎來(lái)特別的成長(zhǎng)。