◇江蘇省東臺(tái)中學(xué) 陳春華

一、注重理論聯(lián)系實(shí)際

地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。這就意味著地理學(xué)科是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，往往以正向?qū)W習(xí)為主，即先學(xué)習(xí)一定的理論知識(shí)，然后運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)解釋實(shí)際問題，從而加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

地理學(xué)源于人類所生活的地理環(huán)境，反過來又指導(dǎo)人們?nèi)绾胃玫貐f(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。因此，同學(xué)們應(yīng)多關(guān)注生活，應(yīng)正確理解沙塵暴、火山、地震、臺(tái)風(fēng)、洪澇、城市綠化等。例如，在學(xué)習(xí)完“地球的自轉(zhuǎn)”和“地球的公轉(zhuǎn)”這兩節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們要進(jìn)行思考：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)到底產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？又分別具有哪些地理意義？同學(xué)們可以從我們具體的生活出發(fā)，通過聯(lián)系生活實(shí)際深入分析和理解以上問題。自春分日至秋分日，是北半球的夏半年，也是北半球獲得日照時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)。在此期間，北半球各緯度晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng)，緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)，夜越短。夏至日，北半球晝最長(zhǎng)，夜最短，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。晝夜長(zhǎng)短和四季的變化是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心苤苯痈惺芎陀^察得到的，大家要做個(gè)有心人，關(guān)注這些現(xiàn)象并運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)來解釋這些現(xiàn)象。

二、在實(shí)例分析中強(qiáng)化認(rèn)知

有些地理知識(shí)抽象，理論性較強(qiáng)，大家理解起來有一定的難度，同學(xué)們不妨結(jié)合一些典型的實(shí)例加以理解。

【例】下圖為我國(guó)某市(21°34′N)某小區(qū)樓盤和停車場(chǎng)示意圖，停車場(chǎng)長(zhǎng)度與樓長(zhǎng)一致，三棟樓的樓高均為48米，南北兩側(cè)公路寬50米，樓層高3米。讀圖，回答下題。

下列樓層房屋冬至日正午見不到陽(yáng)光的是

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A.一棟1樓 B.一棟3樓

C.二棟5樓 D.三棟2樓

解析：根據(jù)當(dāng)?shù)鼐暥?21°34′N)及冬至日太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度(23°26′S)，可計(jì)算出當(dāng)?shù)氐恼缣?yáng)高度。H=90°-|21°34′+23°26′|=45°。由題意可知，樓高為48米。由此可推斷出冬至日正午樓影長(zhǎng)為48米，如下圖所示。由上圖可知，二棟樓和三棟樓的間距是50米，故三棟樓南面全年都能見得到陽(yáng)光。南北兩側(cè)公路寬50米，所以一棟樓南面全年都能見得到陽(yáng)光。二棟樓和一棟樓的間距是30米。如下圖所示，二棟樓18米以下的樓層冬至日正午見不到陽(yáng)光。樓層高3米，所以6樓及以下樓層冬至日正午見不到陽(yáng)光。故正確答案為C。

三、充分利用地圖探究實(shí)際問題

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,高考地理試題的命制特點(diǎn)幾乎是無圖不成題。因此,同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)首先需要對(duì)地圖進(jìn)行解讀,從中提取出有效信息,形成科學(xué)合理的解題思路。從實(shí)際情況來看,有些同學(xué)并不具備非常好的讀圖、識(shí)圖能力。不能有效判讀地圖,會(huì)直接影響大家解題的準(zhǔn)確率。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定要加強(qiáng)讀圖、識(shí)圖能力的訓(xùn)練,要能分辨各種類型的地圖,掌握各種地圖的判讀方法。