文圖/楊濤 唐山市開平小學

無人機又被稱為“空中機器人”，是一種動力驅動、機上無人駕駛，可重復使用的航空器。無人機大體上是由無人機載體、地面站設備(無線電控制、任務控制、發(fā)射回收等起降裝置)，以及有效負荷三部分組成。根據(jù)無人機的結構、飛行時間、飛行距離或執(zhí)行任務的性質等特點，可以劃分成不同種類。從總體結構來看，無人機有固定翼、垂直旋翼、傾斜旋翼、旋翼/固定翼之分；根據(jù)活動半徑和續(xù)航時間，無人機可大體分為近程、短程、中程和遠程四類；根據(jù)用途又可以把無人機分為軍用和民用兩大類。

開平小學“小飛手”無人機社團成立于2017年。社團成立伊始，沒有固定教程，只能在實踐中不斷探索。怎么能讓學生以最快的速度掌握四旋翼無人機的飛行？如何能讓學生理解飛行？每天我都自己先練習飛行1h的四旋翼無人機，自己在操控飛行中找感覺，然后再思考，如何變成通俗易懂的語言，教給學生。有時為了練習一個飛行動作，我和學生不厭其煩地進行多次飛行，直至找到最佳飛行方案。

就這樣，自己摸索教學方法，在實踐中不斷嘗試，每周利用社團活動時間，帶領學生們練習飛行。通過近兩年的探索，現(xiàn)在已經錄制了20節(jié)微課，能讓學生快速理解掌握無人機的原理和飛行特性。在多次的匯報展演和活動表演中受到各級領導、同行的一致好評。

成績代表著過去，努力才能創(chuàng)造未來。我們將把成績作為新的工作起點，以更高的標準要求自己，在今后的教學中，不斷完善超越自我。

“小飛手”無人機社團在上課中

四旋翼無人機社團表演中