周凹凸 常鴻祥 周小儒

校門是一個學校的重要組成部分，在學校的歷史文化發(fā)展中起著相當重要的作用，校門也決定了校園入口形象。隨著經濟的發(fā)展和學校人才的擴招，各個學校新校區(qū)建設也在不斷進行，但是校門上的牌匾題字卻很少更換，一是因為校門的牌匾題字多是前輩名人所題，后人有敬畏之心；二是校門牌匾也是學校的精神文明和歷史文脈傳承，有著積極的作用。

校門牌匾的題字可大致分為三類：一是名人、政要題字型，二是書法家、篆刻家題字型，三是集字型。

一、名人、政要題字型

名人、政要題字一直是非常受歡迎的題字類型，一是可以增加被題字高校的名氣和影響，為高校帶來效益；二是可以鼓舞人心，增加高校工作人員的信心，有利于培養(yǎng)人才。名人、政要的題字，特別的是國家領導人的題字，可以看出國家對這個高校的重視，是一種隱形的榜樣力量，鼓舞人們前行。在中國兩千多所高校中，只有少數(shù)高校能有幸收到名人、政界的題字，下面我們就來分析幾所比較有代表性的名人、政要高校題字。

北京大學：北京大學的西門是由原來的燕京大學和北京大學合并之前燕京大學的主校門，被毀后由校友集資修建的，所以又稱為校友門。西校門坐東朝西，為古典三開朱漆宮門建筑，高大概七八米，格調古樸、儒雅莊重，與頤和園東宮門相似，具有濃郁的民族風情和皇家風范，古色古香、雕梁畫棟，是“北大人”精神的象征[1]。

1949年12月，北京大學籌備第51周年校慶期間，決定用北大全體師生的名義，給毛澤東同志寫封信，請他回來參加校慶，并請他給北大?；疹}字。毛澤東同志外訪近三個月后回國才收到信，僅在12天之后，3月17日，毛澤東經中共中央辦公廳秘書室把親筆書寫的四個遒勁有力的校徽題字“北京大學”函發(fā)到了北大校長辦公室。毛澤東青年時，曾就職北大圖書館管理員，“北京大學”(見圖1)四個大字，飽滿生動，一氣呵成[2]。北大西門牌匾上的“北京大學”四字，橫匾、描金、寶藍底、力透紙背。

圖1 “北京大學”書寫手稿-毛澤東

圖2 清華大學二校門

清華大學：清華大學二校門(見圖2)，位于清華大學主干道之一的清華路，是清華園內最具代表性的標志性建筑之一，是清華大學的象征[3]。清華大學的二校門是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑， 中間大拱門的兩側各建兩根羅馬和雅典風格的陶立克西式立柱，古典優(yōu)雅的校門成為清華大學的標志，是中國校門建筑設計中的一個代表性校門，意義非凡[4]。二校門始建于1909年，是原清華大學正門。1911年，晚清軍機大臣那桐在門額上題寫了“清華園”三個大字。那桐所題寫的“清華園”三個字是后人學習仿寫乾隆皇帝之最，其三個字樸直豐潤，莊敬肅穆，有乾體之風。

東北大學：1992年11月，原東北大學秘書長、代行校長職務的寧恩承去我國臺灣探訪張學良時，談到了東北大學復校一事，張學良非常高興，他感慨地談到，我的軍隊沒了，我的軍銜沒了，我只有東北大學、老朋友和過去的事了。1992年11月30日，他在專用的“張”記信簽上，題寫了“東北大學”(見圖3)四個字。[5]

張學良的書法飄逸，如行云流水一般。他的書法經歷了三個時間段，童年書法的基礎階段，這一階段為他中年至老年書法打下了堅實的基礎，張學良經歷了童年書法的練就，筆功扎實，墨得其韻，也正是童年書法保證了其在書法修養(yǎng)上的正路影響。人為少帥亦公子的青年時期，意氣風發(fā)、快意自由、富有活力。老年書法則變得沉邁，沉穩(wěn)收斂，亦書亦人，人生的磨煉彰顯筆墨紙間。

張學良的戎馬一生可謂精彩，民國美男子的字如其人一樣瀟灑飄逸而不失典雅端莊。他的字不像春風柳葉的瀟灑，也不像《秋風辭》中草木黃落的悲涼，這是民國時期北方書法的強健有力，每一筆都能觸動人心。

圖3 東北大學校門

四川大學：四川大學的校名是由鄧小平同志題寫的。鄧小平同志所題寫的“四川大學”四個字共有橫豎四張，供四川大學選用，當時鄧小平同志日理萬機，卻在百忙之中題寫，可以見得鄧小平同志對于教育的重視，這是四川大學的至高榮譽，也是四川大學的一塊“金字招牌”。

每幅題字都有各自書法的書寫特點，都非常的精彩，是每個高校的至高榮譽，對高校的文化發(fā)展有著深遠的影響。

二、書法家、篆刻家題字型

書法家、篆刻家的題字相比名人、政要的題字就稍微多了一些，國家領導人需要處理的事情很多，書法家、篆刻家寫字就相當于日常的工作。下面我們就來分析幾所知名書法家為高校題的字。

圖4 “南京師范大學”書寫手稿-尉天池

南京師范大學：校名題寫是由著名書法家尉天池所題寫的，尉老先生是南京師范大學的首任書法老師，在全國高校中率先開設書法課程，并在全國建立首個四年制書法專業(yè)，也是我國第一位書法教授。作為南京師范大學書法界元老級人物，尉天池為校名題字理所應當。他先后師承沈子善、林散之，篆、隸、草、楷、行諸體皆能，尤擅行草，書風蒼勁渾厚，瀟灑豪放?！澳暇煼洞髮W”(見圖4)這幾字取法中庸，似有縹緲之氣，內涵沉雄守中。真可謂入木三分。干練凝重，爽朗雄強，又以筆墨之韻勝于斑駁之氣，可謂寓動于靜、寓靜于動，其神態(tài)以靜為主，顯得肅穆莊嚴。結體大方生動，不矯揉造作。用筆用墨剛猛大膽，不拘于小節(jié)，富有澀感的筆觸更增加了書法的筆墨情趣。

中央財經大學：央財?shù)纳澈有^(qū)的校名是書法家歐陽中石題寫的。中央財經大學這六個字是歐陽中石先生風格的集中彰顯，清新典雅，沉穩(wěn)端莊，英俊優(yōu)雅，沉著敏捷，大氣而不粗野。書法以魏碑為底子，行書為表征，拙中取巧。字里行間如同高山流水，又如萬馬奔騰，足以見其深厚功力和勇于創(chuàng)新的精神。

北京科技大學：校門由著名書法家蘇適題寫。蘇適書法以清新脫俗而又不乏嚴謹?shù)娘L格被大家所認同。所題寫的北京科技大學六個字，整體來看，筆墨強健豐潤，如同高山流水，又如春風拂面，不經意間呼之欲出。六個字整體行書書寫，沉穩(wěn)中帶著歡快，“北”“大”沉穩(wěn)用筆，靈動的跳躍，彰顯出書寫者特有的魅力。

書法家、篆刻家為科班出身，在書法界有一定的影響力，題字暢快淋漓，行云流水，具有典型的個人風格。

三、集字型

名人、政要題字是非常珍貴的，影響大，意義深，數(shù)量少，正因為這樣才會催生第三類集字型的題字。

東南大學：東南大學四個字是后人從王羲之的真跡中搜索到并摘取出來的，出自《懷仁集王羲之書圣教序》。

其中“東”字楷正之法，古典端莊，方正剴切，像是壘墻之磚，細節(jié)之處也變化多樣、熠熠生勢。“南”字形質高古，意趣難求?！按蟆弊质辗抛匀?，沒有相似之處，為了將風格大致協(xié)調，采取了避免連帶，字和字分開的方法?！皩W”字盡得其勢，搖曳生姿。

北京交通大學：時任北方交通大學的茅以升在會見毛澤東時請毛主席題寫的“北方交通大學”六個字，寫了兩行“北方交通大學”，毛澤東自己圈定了第二行。題字一到學校，師生一片歡騰，備受鼓舞[6]。后來“方”改“京”變成了“北京交通大學”，而毛澤東題名的“交通大學”也被其他交大借用。

北京工業(yè)大學、廣東工業(yè)大學、南京工業(yè)大學的題字是從毛澤東同志的墨寶里面摘選出來的。雖然為集字型，但是筆法、神型也是其本人的，對高校的歷史文化的發(fā)展也具有深刻的意義。

四、結語

高校的發(fā)展是伴隨著高校的歷史文化進行的，校名的題寫又是高校歷史文化的一部分。校名題字貫穿整個學校的視覺系統(tǒng)，對學校的形象有著至關重要的影響。校名題字現(xiàn)已是一種學校文化符號的象征。學校通過校名題字可以進行學校的宣傳，印制校園紀念品等符合新時代要求的各種制作。通過對校名題字的研究，筆者希望毛筆字的校名題字能夠在新時代更好地傳承與發(fā)展。