程璐 陳浩 沈芳 李甌

摘? ? 要：本項(xiàng)目主要針對(duì)嬰幼兒市場(chǎng)，通過(guò)多元化的感官啟蒙結(jié)合哄睡功能，促進(jìn)嬰幼兒的啟蒙教育發(fā)展。本產(chǎn)品采用水母型的外觀(guān)設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足嬰幼兒的好奇心。設(shè)計(jì)了通感，哄睡，脫敏，刺激四大功能。通過(guò)拉繩的材質(zhì)，燈光，聲音的變動(dòng)實(shí)現(xiàn)通感和刺激的作用。運(yùn)用白噪音與自然聲的運(yùn)用，達(dá)到一定程度的哄睡效果。并且其豐富的娛樂(lè)性，能夠吸引孩子的注意力，達(dá)到精神脫敏的效果。

關(guān)鍵詞：嬰幼兒益智;通感設(shè)計(jì);精神脫敏

1? 引言

嬰幼兒時(shí)期需要大量的睡眠，研究顯示，歲數(shù)越小的孩子小睡的次數(shù)越多，多次的小睡也就意味著照顧者眾多的哄睡次數(shù)，而大部分的寶寶還是只能由照顧者人工哄睡為主，耗費(fèi)了家人大量的精力，因此設(shè)計(jì)一款具有哄睡作用的玩具是很有必要，很有市場(chǎng)潛力的。同時(shí)，嬰幼兒感官能力的多元化開(kāi)發(fā)也越來(lái)越受到人們的重視，市場(chǎng)上的嬰幼兒的玩具和醫(yī)院里的嬰幼兒產(chǎn)品相對(duì)單一化，其設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單，更加重視的是嬰幼兒智力的開(kāi)發(fā)，而相對(duì)缺少多方面感官較為全面化的產(chǎn)品，市場(chǎng)供應(yīng)和解決方案無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需求。因此本團(tuán)隊(duì)研究設(shè)計(jì)了具有通感，哄睡，脫敏，刺激四大功能的益智感官玩具，針對(duì)嬰幼兒神經(jīng)發(fā)育的必要條件，保證了嬰幼兒必要的睡眠時(shí)間，在嬰幼兒接受刺激時(shí)安撫其情緒。

2? 設(shè)計(jì)理念

本產(chǎn)品針對(duì)0～2歲的嬰幼兒設(shè)計(jì)，根據(jù)嬰幼兒的成長(zhǎng)需求，以此提高嬰幼兒的感知能力，促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育，以水母為造型基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了具有哄睡功能的嬰兒益智類(lèi)通感（聯(lián)結(jié)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)三大感官）的玩具。該產(chǎn)品采用水母造型是因?yàn)樗副旧硎前胪该鳡顟B(tài)，曲線(xiàn)優(yōu)美，觸須與本體的造型可以與本產(chǎn)品很好的結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)，對(duì)聲音、顏色、觸摸感覺(jué)進(jìn)行聯(lián)結(jié)，給予使用該產(chǎn)品時(shí)的嬰幼兒一系列的感官刺激，促進(jìn)其早起神經(jīng)發(fā)育。同時(shí)，設(shè)計(jì)“自然聲”與“白噪音”，起到安撫嬰幼兒的作用，為其在接受外部刺激的時(shí)候分散注意力，具有精神脫敏效果。

3? 材料介紹

產(chǎn)品外部采用具有折射光線(xiàn)功能的軟玻璃材質(zhì)，內(nèi)部配置LED燈泡E14，200流明，燈光顏色分別為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫和白色，拉繩采用不同的材質(zhì)如棉花、亞麻、橡膠、軟塑料、鏈條及不同質(zhì)感的布料。

4? 功能結(jié)構(gòu)

該項(xiàng)目產(chǎn)品依據(jù)水母造型，結(jié)構(gòu)上分為傘狀體和觸須兩個(gè)部分，傘狀體內(nèi)部包括電光源、錄音及播放部件，觸須即為與電光源對(duì)應(yīng)的拉繩開(kāi)關(guān)，拉繩是觸覺(jué)板塊。根據(jù)可見(jiàn)光分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫和白8個(gè)顏色，燈光一一對(duì)應(yīng)8個(gè)不同聲音。錄音及播放部件包括藍(lán)牙音箱及柔聲播放器。與電光源和錄音及播放部件連接的觸須拉繩用來(lái)控制聲音和電光源的開(kāi)關(guān)。

拉繩的不同材質(zhì)給與嬰幼兒不同的觸覺(jué)體驗(yàn)，拉繩開(kāi)關(guān)可調(diào)節(jié)燈光亮度， 拉繩拉動(dòng)一次燈光為“一檔”亮度且聲音開(kāi)始播放，拉動(dòng)兩次為“二檔”亮度，三次為“暗”及聲音播放關(guān)閉，同時(shí)拉住多根拉繩時(shí)，不同種類(lèi)的聲音會(huì)混合播放，不同的燈光混合形成色光。在拉下白色拉繩時(shí)，其他聲音暫停，光源顯示白色。

紅色燈光——有木柴燃燒的聲音——棉花材質(zhì)/圓形突起;橙色燈光——母親心臟跳動(dòng)的聲音——軟塑料/數(shù)字突起;黃色燈光——電風(fēng)扇聲——砂礫質(zhì)感/點(diǎn)狀凹陷;綠色燈光——風(fēng)聲——亞麻質(zhì)感/幾何形突起;藍(lán)色燈光——流水聲——絲綢質(zhì)感/條紋凹陷;青色燈光——昆蟲(chóng)鳴叫——橡膠質(zhì)感/花卉突起;紫色燈光——英語(yǔ)兒歌——磨砂質(zhì)感/字母突起;白色燈光——錄音模式——鏈條。

5? 使用效果

5.1? 三感互通刺激神經(jīng)

新生的寶寶已具備視、聽(tīng)、模仿及與成人交往的本領(lǐng)，這些能力又是他們出生后感知世界的基礎(chǔ)。盡早地給予嬰幼兒良好的感官刺激，這是優(yōu)質(zhì)育兒的關(guān)鍵措施之一。拉繩的質(zhì)感，聲音的不同和色光的不同讓嬰幼兒感受到觸感、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的內(nèi)在聯(lián)系，引起嬰幼兒的大腦刺激，益智安神。給予的感官刺激可以刺激傳到感覺(jué)器官，使感覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮變成神經(jīng)沖動(dòng)，傳到大腦，大腦是由無(wú)數(shù)神經(jīng)細(xì)胞組成的，到達(dá)這里的沖動(dòng)，通過(guò)大腦皮層細(xì)胞之間各種通路，在系統(tǒng)化成為意識(shí)，產(chǎn)生知識(shí)沉淀，作為知識(shí)或記憶儲(chǔ)存起來(lái)，為以后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

5.2? 顏色混合鍛煉視覺(jué)

不同的燈光混合會(huì)形成各不相同的色光，嬰幼兒的視覺(jué)能力會(huì)得到鍛煉，通過(guò)最為直接的感官刺激，使嬰幼兒學(xué)習(xí)到色光混合的知識(shí)。視覺(jué)注視可以增加?jì)胗變旱囊曈X(jué)刺激，讓嬰幼兒進(jìn)行尋找目標(biāo)的鍛煉，豐富嬰幼兒的視覺(jué)刺激，發(fā)展嬰幼兒的探索能力。

5.3? 聲音混合增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)

如同交響樂(lè)集合了弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器和擊樂(lè)器等，本項(xiàng)目產(chǎn)品中幾種不同的聲音，同時(shí)拉響以后，不同的聲音組合會(huì)給孩子帶來(lái)最初的創(chuàng)作音樂(lè)體驗(yàn)與刺激。聽(tīng)覺(jué)鍛煉可以鍛煉聽(tīng)覺(jué)記憶能力，發(fā)展語(yǔ)言能力。嬰幼兒已經(jīng)有了基本的聽(tīng)覺(jué)鑒別能力，因此給嬰幼兒提供簡(jiǎn)短的兒歌和音樂(lè)，豐富他們的聽(tīng)覺(jué)，但是需要不斷的重復(fù)，增強(qiáng)他們的記憶，儲(chǔ)存語(yǔ)言信息，有利于嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)育。

5.4? 哄睡增進(jìn)親子關(guān)系

幼兒多數(shù)喜歡媽媽陪他一起上床入睡。這樣孩子會(huì)十分安心、愉快;在媽媽甜美的催眠曲下，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡去。不同的聲音對(duì)于睡眠不穩(wěn)定的嬰幼兒效果不同，但對(duì)于新生兒的父母來(lái)說(shuō)，利用白噪音來(lái)停止嬰兒的哭泣是一個(gè)很有效的聲音治療方法，因?yàn)檫@與他們?cè)谀赣H子宮中的環(huán)境相似，其哄睡嬰兒的效果當(dāng)是顯著。

5.5? 精神脫敏提高育嬰效率

在家里和公共場(chǎng)所，如醫(yī)院的母嬰空間，當(dāng)孩子需要喂藥、打針、換尿布等情況時(shí)孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸，該項(xiàng)目產(chǎn)品能為此帶來(lái)極大的便利。作為嬰幼兒用品，其玩具屬性不會(huì)舍棄，趣味性的燈光、聲音、觸摸的感覺(jué)對(duì)好奇心充滿(mǎn)的嬰幼兒吸引力極大，對(duì)于他們?cè)谶M(jìn)行更換尿布、打針等接受敏感刺激的時(shí)候分散其注意力，讓這些事更方便地進(jìn)行。

5.6? 錄音培養(yǎng)視聽(tīng)能力

錄音功能可以收錄母親的聲音、自然聲以及其它具有安撫作用的聲音。當(dāng)父母親對(duì)嬰兒進(jìn)行早期教育時(shí)，父母親與嬰兒之間眼神、聲調(diào)和微笑的交流，也是對(duì)嬰兒的聽(tīng)覺(jué)刺激、視覺(jué)刺激，幫助嬰兒變得敏捷，提高嬰兒對(duì)人的面容和聲音的辨別能力。錄音功能不會(huì)給家長(zhǎng)增加很多負(fù)擔(dān)，同時(shí)還通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練增加了家長(zhǎng)與孩子接觸的機(jī)會(huì)，有利于親子交流，改善親子關(guān)系，增加親子依戀，促進(jìn)幼兒神經(jīng)心理發(fā)育，亦減少了心因性疾病的發(fā)生，是一種簡(jiǎn)單有效、可行的方法。研究表明早期教育的嬰幼兒在精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)能力明顯增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高。

6? 結(jié)束語(yǔ)

本項(xiàng)目產(chǎn)品研究設(shè)計(jì)了一款多元化感官啟蒙的哄睡玩具，包括通感、哄睡、脫敏、刺激刺激四大功能。此多功能交互的產(chǎn)品有利于嬰幼兒多項(xiàng)能力的開(kāi)發(fā)，幫助嬰幼兒提高認(rèn)識(shí)世界的水平，為養(yǎng)育者分擔(dān)一定的育兒壓力。

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科技創(chuàng)新項(xiàng)目：

本文為2019年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃暨新苗人才計(jì)劃大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目“嬰幼兒益智感官培養(yǎng)玩具”（項(xiàng)目編號(hào)：2019R414017）成果之一。