梁紋嘉

學會寫人物的方法，提高觀察能力。寫作時能抓住人物的突出特點，寫清楚人物令自己印象深刻的地方，寫出人物的與眾不同之處。

現(xiàn)在，咱們先來玩一個游戲吧，叫作“猜猜他是誰”。你能根據(jù)下面的文字，猜一猜他是誰嗎？

他黑臉短毛、長嘴大耳，穿著一件青不青、藍不藍的長衫（shān），提著一柄九齒釘耙（dīnɡ pá），貪吃好睡。

我猜是豬八戒。因為“黑臉短毛、長嘴大耳”是豬八戒的外貌特點，“貪吃好睡”是他的性格特征。

他頭戴紫金冠，手持如意金箍（ɡū）棒，有七十二般變化，任何妖魔（yāo mó）都逃不過他的一雙火眼金睛。

我猜是孫悟空。因為“火眼金睛”是他的代表性外貌特點，“如意金箍棒”“七十二般變化”是他特有的標志。

看，只要抓住人物的特點，幾句話就能把一個人的形象勾勒（lè）出來，讓人一猜就對。那么，我們可以從哪些方面來介紹一個人呢？讓我們先來看看下面這些描寫吧。

你的班上有沒有“愛哭鬼”呢？瞧——

她特別愛哭，一點兒小事都能讓她哇（w?。┩鄞罂奁饋怼Ｇ?，她嘴巴一扁（biǎn），眼睛里立刻蓄（xù）滿了淚水，一顆顆“金豆豆”隨時都能掉下來。

呀，這真是個愛哭大王。這個片段對人物的性格進行了描寫，抓住了“嘴巴一扁”“眼睛里立刻蓄滿了淚水”這些細節(jié)來寫，讓人讀后仿佛看到了一個愛哭的小女孩正站在自己的面前。

你的班里有沒有運動健將？讓我們請出打乒乓球的高手吧！

看，她毫不示弱地舉起乒乓球拍，習慣性地聳（sǒnɡ）聳肩、扭（niǔ）扭脖子、蹲（dūn）好馬步、微微抬起頭，黑而有神的瞳（tónɡ）孔散發(fā)出耀眼的光芒。她堅定地說道：“發(fā)球吧！”話音剛落，那個黃色的小球迅速向她飛來，只見她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，啪地一下將小球打了回去。對手也不甘示弱，回了一個直射球。她立馬左腳往后一跨（kuà），右手對準球用力頂了回去。

果然，打乒乓球是她的強項和愛好！從“毫不示弱”“毫不猶豫”這些詞語能看出來她打球很果斷，從“聳聳肩”“扭扭脖子”“蹲好”“抬起”“掄起”“一跨”這一系列的動詞當中，不難看出她打球特別厲害。所以我們在描寫人物的特點時，也可以用動詞去表現(xiàn)人物的特點哦！

你知道什么是“沒問題”同學嗎？我這里正巧有一個——

他是我們班的“沒問題”同學，這從何說起？因為他最常說的就是“沒問題”，無論你需要他幫什么忙，他都會說“沒問題”。女生拖地太吃力請他幫忙，他趕緊接過拖把說：“這有什么，沒問題。”老師需要大力士幫忙扛東西，他拍著胸脯（xiōnɡ pú）說：“沒問題，交給我吧！”

這里用人物的口頭禪——“沒問題”，形象地展現(xiàn)了人物樂于助人的品質(zhì)。所以在描寫人物特點時，語言描寫少不了，要善于尋找人物標志性的語言進行描寫。