唐惠忠

【原創(chuàng)命題】

咖啡的香醇不僅是因?yàn)榭?，還有甜的滋潤(rùn);巧克力的純正不僅是因?yàn)榭?，還有甜的美好;生活的多彩不僅是因?yàn)橛锌唷⒂欣?、有酸，更重要的是有甜的存在?！吧羁梢钥酀?，命運(yùn)可以不幸，可是沒人能剝奪我們開心的權(quán)利”。是啊，在愁苦的日子里，更需要給自己的生活加點(diǎn)糖。請(qǐng)以“給生活加點(diǎn)糖”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

①自定立意;

②除詩(shī)歌外，文體不限;

③文體特征鮮明。

【思路深化】

1.為什么要“加糖”

因?yàn)樯钪杏兄T多不如意，比如學(xué)生之間、家庭成員之間存在矛盾，心中有一些苦悶、糾結(jié)難以排遣，比如兩點(diǎn)一線的日常生活過(guò)于單調(diào)、乏味，比如“加點(diǎn)糖”后，人生才會(huì)更有亮色與光彩。

2.是什么樣的東西“加”入后，會(huì)取得“糖”一般的效果

可以是“友誼”“關(guān)懷”“同情”“豁達(dá)”“陶醉于自然”等;此外，“加點(diǎn)糖”也可落實(shí)為培養(yǎng)某項(xiàng)興趣愛好，學(xué)會(huì)調(diào)整、注重勞逸結(jié)合等。

【素材提供】

1.別忘了給生活加點(diǎn)糖

所謂生活，就是活得要有生氣。生活中充滿了“酸甜苦辣咸”，酸就是一些心酸;甜就是一些快樂(lè);苦就是一些痛苦;辣就是一些焦燥;咸就是一些無(wú)奈。不難看出五種味道中甜只占了20%，所以我們應(yīng)該為生活加點(diǎn)糖，也就是面對(duì)生活要樂(lè)觀。生活像一杯咖啡，總有喝完的時(shí)候，不要等到喝完時(shí)，才知道自己忘記“放糖”了，使之成為一生的遺憾;也不要喝得太快，將大把的“糖”最終留在杯底，隨著時(shí)間的推移一天天地消失。一杯咖啡，要細(xì)品才能品出它的味道，生活也是如此，細(xì)細(xì)體會(huì)，方可感悟生活的真諦。

2.快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單

快樂(lè)無(wú)處不在，也很簡(jiǎn)單。也許就是一個(gè)贊許的目光，也許就是一個(gè)愜意的微笑，也許就是一聲輕輕的問(wèn)候，也許就是夜晚照你前行的那盞小路燈……也許，它什么都不是，只是一顆平淡的、智者的心。只是生活的重負(fù)抑或欲望的攫取蒙蔽了我們的雙眼，讓我們?cè)诟∪A中淪為了一個(gè)只知趕路的馬車夫。

3.儀式感，給生活加點(diǎn)糖

古人“沐浴焚香，撫琴賞菊”，這是怎樣一種美好的儀式感？在這背后，是對(duì)生活深深的熱愛，令人動(dòng)容，現(xiàn)代人即便做不到如此周到，至少也可以讓生活慢一點(diǎn)，莊嚴(yán)一點(diǎn)，顏色也就會(huì)多一點(diǎn)。

【佳作示范】

給生活加點(diǎn)糖

江蘇省太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（1）班? 吳瑜

初冬的清晨，寒風(fēng)吹徹。又是步履匆匆，早早來(lái)到教室;又是纖維質(zhì)感的白紙，又是密密匝匝的文字與符號(hào)。霎時(shí)，有了快窒息的感覺，莫名的煩躁從心頭直往上涌。抬頭，盡是大家埋頭苦干的身影，盡是老師嚴(yán)厲而又充滿期待的目光，我不禁感嘆：“哎，生活喲！”

是那樣感嘆，也是那樣無(wú)奈，恍惚中我卻想起……

吸盤的秘密

學(xué)校的公布欄，陳舊而古板，上面盡是些無(wú)趣的信息，或是表?yè)P(yáng)，或是批評(píng)，或是無(wú)用的演講稿……與此相映襯的，是一些五彩斑斕的彩色吸盤，把那些白紙固定住。這沒什么奇怪的，但是，吸盤每天的形狀都會(huì)改變，有時(shí)是太陽(yáng)一樣的圓形，有時(shí)是一個(gè)金字塔，有時(shí)則是一個(gè)如鴿子般的飛鳥……

究竟是誰(shuí)，有那樣的樂(lè)趣，面對(duì)這些東西如此用心？那一天我剛好路過(guò)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，一位清潔女工認(rèn)真地擦拭著底板，并把吸盤取下來(lái)，重新組合，一一排列好，今天的圖案是一朵粗線條的花，就像那位清潔女工的微笑一樣，充滿活力，年輕而美好……

絹花的點(diǎn)綴

小區(qū)的廢品收購(gòu)站，雜亂而無(wú)章，給人的感覺總是臟兮兮的。收廢品的是一對(duì)中年夫婦，長(zhǎng)相一般，極為樸素。在他人看來(lái)，他們總有忙不完的活，把廢品整理、捆扎、堆放，總是用方言熱烈地談?wù)撝?，臉上堆滿笑意。那次我下樓，把家里積了很久的廢瓶子賣掉，無(wú)意中進(jìn)了他們的家。不到十平米的小屋，里面也堆放著收來(lái)的廢品。他們的飲食起居都在這里，我被這小空間壓抑得特別難受。

剛想轉(zhuǎn)身，無(wú)意中看到一束淡粉色的百合，插在一個(gè)白色的瓷瓶中，掛在墻壁上。仔細(xì)一看，是一束絹花。也許是誰(shuí)家丟棄的，這對(duì)夫婦在收廢品時(shí)把它留了下來(lái)，掛在墻的一角，讓它重新煥發(fā)活力。它靜靜地懸空，讓窄小、逼仄的屋子里增添了一抹亮色、一片溫馨……

鏡子里的微笑

公交車站，人流涌動(dòng)。無(wú)論學(xué)生、民工還是白領(lǐng)，甚至買菜的退休老奶奶，都面無(wú)表情地行走，上車、下車、趕路……當(dāng)時(shí)，我也跟著洪大的人流，被人們擁著推搡著前進(jìn);人們的喧鬧，車子的嘈雜，使我心煩意亂。就在這時(shí)，我望見了一個(gè)拾荒老人，滿頭白發(fā)，牙已稀疏，臉上寫滿滄桑。他竟拿出一面鏡子、一把木梳，對(duì)著鏡子微笑著，美美地梳著頭，絲毫不在意他人的感受。

行色匆忙的人群，不停鳴喇叭的車輛，在他眼里，仿佛凝固了一般，這世界只留下他一人，欣賞著自己在鏡中的笑意。我茫然，一位拾荒老人，竟如此淡然，生活中的不如意并沒有使他放棄信心，鏡中的微笑就是最好的證明。

尾聲

那位清潔女工，那對(duì)中年夫婦，那位拾荒老人，他們的生活一定不盡如人意，清貧、勞苦幾乎成為他們一生的全部。但那不同形態(tài)的彩色吸盤，那溢滿活力的一束絹花，那鏡子中無(wú)比柔軟的微笑，讓他們?cè)谏钪袚碛忻篮门c生機(jī)，就像一杯苦咖啡，加了點(diǎn)糖，變得濃香甘醇，令人回味不已。

我明白了，生活，不看它是否總發(fā)生美好的事情，關(guān)鍵看我們是否擁有詩(shī)意的心靈。給生活加點(diǎn)糖，只需一點(diǎn)，我們就會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比、幸福無(wú)限……

又是一陣恍惚，我重新起身，早晨的冷意全無(wú)，只剩下縷縷溫情的陽(yáng)光溢入雙眼。翻開纖維質(zhì)感的白紙，我不禁輕笑……

給生活加點(diǎn)糖，也許，只要一點(diǎn)就夠了。

【點(diǎn)評(píng)】

此文從“擁有詩(shī)意的心靈”的角度入題，切口的選擇頗具新意。文章選材小巧、鮮活，“那位清潔女工，那對(duì)中年夫婦，那位拾荒老人”，其共同點(diǎn)是“生活一定不盡如人意，清貧、勞苦幾乎成為他們一生的全部”，然而，正是這些身份低微的底層人物，卻通過(guò)給生活“加了點(diǎn)糖”，就使自己擁有了美好與生機(jī)，這樣的選材很有感染力，又不乏啟發(fā)性。

結(jié)構(gòu)安排上也有特色——三個(gè)場(chǎng)景，用“尾聲”巧妙綰結(jié);首尾呼應(yīng)，臨近收篇處反復(fù)點(diǎn)題（注意突出“一點(diǎn)”）;同時(shí)，情感真摯，語(yǔ)言樸素自然。

如果從更高的要求看，本文也有一些需要提高之處：一是起首兩段與三個(gè)場(chǎng)景之間的銜接有點(diǎn)生硬;二是“鏡子里的微笑”部分，缺少對(duì)“我”的觀察點(diǎn)以及老人所處位置的明確交代;三是個(gè)別語(yǔ)句可斟酌、完善，如“生活中的不如意并沒有使他放棄信心”中的“信心”，“又是一陣恍惚，我重新起身”中的“起身”，用詞都欠妥。瑕不掩瑜，就整體看，這無(wú)疑是一篇難得的佳作。