瑪麗·莫仃 Mary Modeen

鄧迪大學(xué)

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

《當(dāng)代美術(shù)家》（以下簡稱“當(dāng)”）：在當(dāng)今多元化時代背景下，藝術(shù)教育面臨哪些挑戰(zhàn)和機遇？

瑪麗·莫仃（以下簡稱“瑪”）：我們面臨諸多挑戰(zhàn)，但如果我們積極地看待這一點，也會有很多機遇。這次的流行病給健康、安全、經(jīng)濟、就業(yè)以及跨國旅行等方面帶來了非常緊迫的挑戰(zhàn)。大學(xué)也面臨著巨大的壓力，一方面要節(jié)省資金，另一方面又要繼續(xù)進行世界領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)研究和教學(xué)。然而，無論在什么時候、在哪個時代，都有一些挑戰(zhàn)是亙古不變的：解釋為什么藝術(shù)和設(shè)計對人類社會如此重要，為什么它們具有值得被資助和認可的必要性。作為視覺思考者，我們在能說出我們在做什么，以及為什么要這樣做的時候，我們就吸引了更多真正想了解和參與藝術(shù)的人。

當(dāng)：鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（DJCAD）的藝術(shù)教育是如何與社會產(chǎn)生聯(lián)系的？

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2019社交&數(shù)碼學(xué)位展（Social Digital Degree Show）

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2018研究展

瑪：在鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，與藝術(shù)教育產(chǎn)生聯(lián)系的方式可謂和學(xué)生人數(shù)一樣多！在學(xué)習(xí)過程中的每個階段，視覺思維都與我們每個人通過身體感官體驗到的現(xiàn)實環(huán)境與物質(zhì)世界相聯(lián)系。我們對它的理解會隨著時間的推移而變化，但視覺藝術(shù)教育的核心是理解在物質(zhì)世界中的所有物質(zhì)。我們對每種材料所附加的意義都會隨時間的推移而改變，其中的一部分意義是社會建構(gòu)的，而另一部分是個人的、來自經(jīng)驗的。

我們訓(xùn)練學(xué)生使用材料、造型，并學(xué)習(xí)審美原則和組合、和諧、平衡等規(guī)則。我們的設(shè)計師和藝術(shù)家研究人們?nèi)绾巍伴喿x”圖像和材料、形狀和顏色，學(xué)習(xí)如何在不使用文字的情況下向不同的人群進行表達。作為與學(xué)習(xí)相聯(lián)系的一部分，我們知道藝術(shù)和設(shè)計有能力進行深入的人際交流、建立情感聯(lián)系、影響思想，并深深地打動人們。

在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了這些技能所附帶的責(zé)任與潛力。有一種知識可以幫助人們協(xié)調(diào)他們所身處的環(huán)境，比如設(shè)計，通過使用精心挑選、可持續(xù)的材料。盡可能地考慮到功能，甚至更具挑戰(zhàn)性一些，達到顧客所需要的功能，能夠幫助他們更好地提出問題，以得出更好的解決方案。通過創(chuàng)造性地解決問題，從側(cè)面進行創(chuàng)新性思考，挑戰(zhàn)無用的舊方法以尋找更好更新的思維、表達和分析方式，藝術(shù)家學(xué)習(xí)了如何自力更生。有很多東西需要從過去來進行發(fā)現(xiàn)和重新釋義：有用的經(jīng)驗、材料以及暫時被遺忘或誤用的方法，直到出現(xiàn)一個新的環(huán)境，讓它們被重新發(fā)現(xiàn)。

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院3D打印作品

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2019紡織工藝學(xué)位展

在這個復(fù)雜的經(jīng)驗、過程、材料、方法、歷史和當(dāng)代資源的組合中，也有一種知識給藝術(shù)家和設(shè)計師的內(nèi)在認知提供了一個全新的語境。準(zhǔn)確地說，就是“一切都是相互聯(lián)系的”。想象一個人孤立、完全獨立地工作、自給自足，在現(xiàn)代社會來講是一種幻覺。我們知道，社會生活的方方面面都將我們相互聯(lián)系在一起——與地球、與其他人、與非人類的生物，這些聯(lián)系是通過自然資源建立的，包括水、空氣、樹木、植物和陽光。我們通過各種看不見的方式聯(lián)系在一起，通過我們呼吸的空氣、微生物和我們稱之為皮膚的可滲透屏障。一旦我們認識到這種深刻的聯(lián)系，我們教育和工作的框架就設(shè)定好了。毋庸置疑，我們是為了社會福祉而存在的藝術(shù)家和設(shè)計師！

這是鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和四川美術(shù)學(xué)院以及世界上許多其他藝術(shù)、設(shè)計院校的共同之處。我們所擅長的，是將特定的技能、制作和批判的工藝與更大的批判性語境、企業(yè)家精神和我們所研究的社會與環(huán)境方面的應(yīng)用結(jié)合起來。

鄧迪大學(xué)鄧肯約旦斯通藝術(shù)設(shè)計學(xué)院擁有本科、碩士、實踐類博士和專業(yè)型博士的教育體系，這意味著我們擁有一群來自世界各地的藝術(shù)家和設(shè)計師，他們在不同的方向、層面工作，并在一個充滿激勵和活力的研究環(huán)境中學(xué)習(xí)。