高強

成長是一條布滿鮮花與荊棘的路，每一次艱難的跋涉后都會在開闊的視野中看到別樣絢爛的風(fēng)景?！洞蠛拥镊攘Α罚ü?jié)選）與《萬物如歌》兩篇文章以“向內(nèi)觀照”和 “向外汲取”兩種形式，指示出成長的必由之路。

一條奔涌的大河，一條沒有槳的舟，一個對世界有著強烈探索欲的少年，就這樣開啟了一段充滿詩意又裹挾著絕望的旅程?！洞蠛拥镊攘Α罚ü?jié)選）借助少年的一次毫無準(zhǔn)備的奇幻漂流來詮釋夢想和現(xiàn)實的交纏。在所有美好的想象背后潛伏著的是不可避免的艱難涉渡，平靜的細(xì)流與洶涌的波濤之間是難以觀察到的潛流，唯有用心感受才能平穩(wěn)渡過，然而這種能力卻往往來自一次又一次成長過程中的碰壁。

文章的最后，在荒蕪的孤島上，少年坐在樹根上遙望那并不很遠(yuǎn)卻難以獨自折返的家鄉(xiāng)時，那份對家、親人和日常生活的懷念讓他清晰地意識到曾經(jīng)毫不在意的那些溫暖才是成長不變的依靠。

《萬物如歌》同樣涉及成長，在父親的引導(dǎo)下，璇一點點明白成為“歌王”的秘密，那就是永遠(yuǎn)記得傾聽世界，汲取萬物的悲喜與心情，從而融匯成能夠勾連起自然與心靈的旋律。文章中的景物描寫豐富而唯美，這種“外環(huán)境”的書寫直接將情境打開，讓讀者與主人公共同在自然界中獲取那種能夠醞釀歌聲的心境，那是一種人與自然和諧交融的美好感受。

文章同樣沒有回避苦難，而是在苦難來臨時給出了破解之法。父親悲壯堅毅的歌聲讓璇明白了“歌王”的另一種詮釋，那是不屈服、不妥協(xié)的頑強精神，這種精神同樣通過外部傳導(dǎo)進(jìn)入主人公的心中，為其成長提供了不可或缺的精神啟蒙。

仔細(xì)閱讀《大河的魅力》（節(jié)選）與《萬物如歌》，會發(fā)現(xiàn)這兩篇文章雖然風(fēng)格各異，但都在細(xì)致入微的環(huán)境描寫與心理描寫中滲透了關(guān)乎成長的秘密，這種閱讀后所產(chǎn)生的思想震動會形成一把無形的鑰匙，來開啟讀者的成長之門。