杜威

一日晚餐過后.阿龍和爸爸相對坐在已經(jīng)收拾干凈的餐桌兩邊休息.突然，爸爸指著擺放在桌子上的高腳杯對阿龍說：“兒子，你能不能將杯子吹到我這邊來？”“怎么可能，要是一個(gè)紙杯或塑料杯還有可能做到.玻璃杯那可是萬萬不可能的.”阿龍回答道.

還沒等阿龍說完，只見爸爸將高腳杯放倒在桌面上，使弧形的杯身和圓形的杯底貼在桌面上，然后爸爸向杯身使勁吹了一口氣，高腳杯就向著阿龍滾了過去.

“誰說不可能？這不是很輕松就做到了嗎？”做完了這一切，爸爸對阿龍說道，

“怎么能這樣，我還以為您是要將杯子保持直立狀態(tài)吹到我這邊來，”阿龍有些不甘心地說道.

“沒問題，將直立的杯子吹到你這邊也不難做到.我現(xiàn)在就做給你看.”爸爸一邊向阿龍保證.一邊從廚房拿出多雙筷子，只見爸爸將筷子從自己這邊一根根擺放在桌面上，并逐漸擺向阿龍一邊（如圖1）.

爸爸小心翼翼地將高腳杯直立放在自己一端的筷子卜.然后拿出一根較粗的吸管對準(zhǔn)高腳杯的杯身吹起氣來，只見高腳杯隨著“腳”下的筷子一點(diǎn)點(diǎn)開始移動.慢慢移動到了阿龍所在一端（如圖2）.

看到這樣的場景.阿龍忍不住拍手叫好，也拿過吸管自己嘗試吹動高腳杯，阿龍就這樣玩了好一會兒.然后爸爸開始向阿龍講解起來：“高腳杯的質(zhì)量較大，直立放在桌面上時(shí)受到的摩擦力較大.氣息對高腳杯產(chǎn)生的力無法克服摩擦力，因此高腳杯才會紋絲不動.為了移動高腳杯.我們就要想辦法減小它受到的摩擦力.你們在課堂上應(yīng)該學(xué)過摩擦力的有關(guān)知識.物體所受摩擦力的大小與物體對接觸面的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān).其實(shí)在以上兩點(diǎn)難以改變的情況下.還有一種方法能夠大大減小物體所受的摩擦力，那就是將滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦，”

看著有些不解的阿龍.爸爸繼續(xù)向他解釋道：“這其實(shí)很好理解，日常生活中當(dāng)你遇到難以拖動的重物時(shí)，你會將它們放在平板小車上面推著走，這種做法就是將滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦，我第一次將高腳杯放倒在桌面上.第二次在桌面上鋪可以滾動的筷子都是為了將高腳杯所受到的滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦.將滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦是減小摩擦力的一種非常有效的方法.古埃及人建造金字塔就曾利用滾木移動巨石.也是利用了這個(gè)原理.除此之外.在我們的生活中這樣的例子也不勝枚舉.”

聽了爸爸的講解.阿龍感覺對物理的學(xué)習(xí)興趣又濃厚了幾分.

責(zé)任編輯 林洋