雒洛

曾有一個(gè)姑娘，她的嘴角帶著笑意，像冬日里落在身上的暖陽(yáng);曾有一個(gè)姑娘，她的眼眸溫柔明亮，像懸在夜空里皎皎的明月。她的溫暖與美好，即便時(shí)隔許久，在繁華盛世的熱鬧里也依舊讓我難以忘懷。

初次見(jiàn)她，是在一個(gè)大雨滂沱的午后。我站在教學(xué)樓的大廳，猶豫著是否沖進(jìn)雨里的時(shí)候，她穿著校服從旁邊的教室走出來(lái)，嘴角帶著淺淺的微笑，手里拿著一把紅色的傘。寬松肥大的校服套在她高挑的身上，別樣的好看。她看破我的窘境，微笑著問(wèn)我是否愿意跟她同行。我不勝感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。她將我送上公交車，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，回頭時(shí)，她已經(jīng)消失在雨中。

第二天，我拿了父親從遠(yuǎn)方帶回來(lái)的地方小吃去感謝她。她連連推辭，在我的再三堅(jiān)持下才肯收下這份心意。陽(yáng)光下，她潔白如雪的臉上泛起了一陣陣紅暈。

雖然之后我們只是偶爾碰面時(shí)點(diǎn)頭打招呼，但是她的影子總出現(xiàn)在我的世界里，一遍又一遍。周一的校會(huì)上，她作為高三學(xué)生代表講話，枯燥乏味的例會(huì)在她好聽(tīng)的聲音里變得有趣，清晨昏昏欲睡的我在她的無(wú)限溫柔里變得清醒。在語(yǔ)文老師復(fù)印的高三優(yōu)秀作文里，我看到了她的名字。一行行娟秀好看的字跡安靜地立在空格里，每一個(gè)生動(dòng)形象的句子都令我驚訝佩服。每次月考后的光榮榜上，她的名字都在紅紙上奪目耀眼。

有時(shí)，我路過(guò)她所在的教室，看到她望著窗外，不知在想什么。我想，也許她也和我一樣，彷徨無(wú)措。有時(shí)，她伏在桌上奮筆疾書，認(rèn)真得絲毫不被周圍的喧鬧影響;有時(shí)，她在陽(yáng)光里安靜地看著書;有時(shí)，她慵懶地趴在桌上小憩……無(wú)論怎樣的她，一顰一笑、一舉一動(dòng)都透著美好。

時(shí)光的年輪悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于，高三的學(xué)子即將啟程去縣城的學(xué)校參加高考。離開(kāi)學(xué)校的那天清晨，她拿著一大摞學(xué)習(xí)資料出現(xiàn)在了我的教室門口。她看著驚愕的我，溫柔地說(shuō)，希望她的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)我有所幫助。我未曾想到她會(huì)贈(zèng)我如此珍貴的禮物，一時(shí)間竟不知說(shuō)什么才好。我接過(guò)她手中的資料，怔怔地說(shuō)了聲謝謝。她微笑著與我揮手作別后轉(zhuǎn)身離去，風(fēng)兒輕輕吹起她披在肩上的發(fā)，陽(yáng)光溫柔地落在她的身上。我看著她消失在樓道的轉(zhuǎn)角，連一句祝福都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口。

自那以后，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)她。再后來(lái)，我從學(xué)校門口立的光榮榜上得知她考上了一所我不敢奢望的學(xué)校。我想，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，她的光芒會(huì)照耀更多人，成為更多人心中的那束光。

升入高三的那天，我們班恰好搬到了她原來(lái)的教室。我選了她曾經(jīng)坐過(guò)的位置，坐在她的位置上，看她看過(guò)的風(fēng)景，做她做過(guò)的題，走她走過(guò)的路。

雖然她的優(yōu)秀是我可望而不可即的，但是她依然成為我前行的方向。每當(dāng)我絞盡腦汁也解不開(kāi)函數(shù)題、背到頭暈眼花也記不住單詞時(shí)，每當(dāng)我跟一大摞兒試卷較勁煩躁不安時(shí)，翻開(kāi)她的筆記，心緒總能漸漸平復(fù)，然后慢慢找到解決的方法。

我們?cè)诖笥赇桡奈绾笙嘧R(shí)，分別在陽(yáng)光明媚的清晨?，F(xiàn)在或是未來(lái)，天涯或是海角，我想我都會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)姑娘，暖如冬日的陽(yáng)，柔如皎皎的月。

（崔青摘自微信公眾號(hào)“故事家傳媒”，視覺(jué)中國(guó)供圖）