張藝芯

其實有時候，被騙了的感覺也沒有那么糟糕。

——題記

“考試結(jié)束！”廣播聲剛落，我便迅速將試卷交上講臺，然后沖出考場找好朋友對答案。她看著我火急火燎的模樣，很是無奈地笑了，一副早就知道我要找她對答案的樣子。隨即，她就拿著我的答案，認真地比對起來。

時間似乎放慢了腳步，短短的兩三分鐘我卻感覺像過了整整一年。在這幾分鐘內(nèi)，朋友的臉色再不如剛開始時那般輕松，而是越發(fā)顯得凝重……我的心不由地揪了起來，像是砸下了一塊千斤重的磁鐵，將我和地下的磁場不斷拉近，壓得我快要窒息了。寫完試卷后的那份輕松，早已消失得無影無蹤。

突然，朋友混沌的目光變得一片清澈：“本來，我覺得自己的答案已經(jīng)很準確了，沒想到你的答案竟然比我的還要精彩！”朋友瞬間又變回了原來的輕松樣，“不過你可別得意，小心我在下幾場考試里反超你！”聽了這話，我懸著的心徹底放了下來，內(nèi)心的狂喜讓我一時竟忽略了她可疑的情緒波動。

“哎呀！不聊了，下一場考試快開始了，趕緊進考場吧！”朋友向我擺了擺手，又添上一句：“好好發(fā)揮喲！”我還給她一句：“放心，我不會給你機會反超我的！”

轉(zhuǎn)眼間，成績單已經(jīng)貼在了教室前的公告欄上。公告欄離我的座位只有幾米遠，可這幾米遠的距離又似乎很長很長。我擔心……

我的心好像被一把火瘋狂地燃燒著，終于，我很快從成績單上看到了事實：除了第一場考試的成績不太理想以外，其他的科目我都超常發(fā)揮！看到了這兒，我才猛然想起了前幾天朋友那可疑的情緒波動——那開始時極其凝重的臉色，那后來又突然變得清澈的目光！哦，那分明是為了穩(wěn)定我的情緒而故意“演”出來的呀！

她“騙”了我！可我卻怎么也生不起氣來。嘻嘻，我似乎還挺喜歡這種“被騙”的感覺……

（河南濟源市克井一中八·2班）

簡評

本文最大的特點是選材新穎，心理活動描寫濃墨重彩。朋友善意的欺騙穩(wěn)定了小作者的考試情緒，取得了“超常發(fā)揮”的好結(jié)果，所以，被“騙”了，還不生氣。跌宕起伏的心理描寫，使得作文現(xiàn)場感很強。