楊雪塵
摘要:繪本在少兒圖書市場中占據(jù)著重要板塊,受到了廣大家長的喜愛,其憑借著獨特的風格吸引了較多讀者的眼球。兒童繪本中的內容符合兒童的思維發(fā)展比較適合他們閱讀,而且繪本的藝術性、故事性比較強,對幼兒的發(fā)展也有著促進作用。要想保證少兒原創(chuàng)繪本的質量則需要做好策劃工作,要從兒童的角度出發(fā),選擇孩子們可以接受的內容和圖畫,同時,策劃人員也要保持一顆童心,這樣才能策劃出優(yōu)秀的少兒原創(chuàng)繪本。
關鍵詞:少兒;原創(chuàng)繪本;策劃思路;策劃工作
繪本主要以圖畫為主、文字為輔來講述故事,其與圖畫書不同,能夠將圖畫與文字較好的融合在一起,能夠突出故事的主體,而且繪本中圖畫風格也與故事內容相匹配,能夠促進兒童思維發(fā)散,提高想象力。要想得到一個好的繪本則離不開的優(yōu)秀的策劃,本文主要對少兒原創(chuàng)繪本策劃思路進行了分析,望可以為相關工作者策劃工作的開展提供參考。
一、用故事表達內容
我國對繪本的研究思路與外國一些國家存在著一定的差異,在西方國家教育方式的影響下其繪本的理念與當前兒童教育方式比較貼合,比如圖書《比得兔的故事》中比得兔與其他動物伙伴們展現(xiàn)了而不同的人生能夠讓兒童學會愛與勇氣,但是從我國早期兒童圖書內容來看,連環(huán)畫比較多而且都是黑白顏色,而多彩的繪本與之相差加大所以受到了廣大讀者的喜愛。
通過對國外一些優(yōu)秀繪本的探究可以發(fā)現(xiàn),許多繪本故事都是源自于創(chuàng)作者的親身經歷,會將自己的情感利用圖畫的方式表達出來,從而形成了完整的故事。比如《比得兔的故事》的創(chuàng)作初衷,是因為波特小姐與她家庭教師五歲的兒子通信時,得知這位家庭教師的兒子長期臥病在床,波特小姐不知道這封信該說些什么,就講個故事作為這位小男孩的娛樂,并且在故事當中鼓勵他。繪本在情感的表達方面也沒有全部用固定的肢體語言和動作等來進行表達,符合兒童天馬行空的想象
從以上內容可以了解到,想要策劃出優(yōu)秀的少兒原創(chuàng)繪本,則需要遵循只為兒童講故事的思路,在選擇主題的過程中也只是將傳遞故事內容來作為主要目標,讓兒童能夠接受這個故事從而引發(fā)共鳴,而不是一味的向孩子們講道理。在策劃的過程中要轉變思維用孩子的視角去看待作品,這是少兒原創(chuàng)繪本創(chuàng)作的主要思路。
首先,要選擇兒童們比較感興趣的故事內容,在這一過程中策劃人員可以考慮到兒童們的生活經驗,選擇一些經常發(fā)生在他們身邊的人和事物,或者是兒童們經常想象的故事內容,這樣能夠引起小孩子的共鳴,吸引孩子的眼球而且便于孩子的理解。其次,故事的敘述方式和語言要有趣味性,并保證情節(jié)豐富是一個完整的故事,能夠讓兒童在閱讀的過程中融入到繪本場景,拉近故事與兒童之間的距離。
二、在繪本中融入中國故事
我們國地域面積遼闊,每個地區(qū)都有其獨特的民族風俗和文化故事,這些故事內容源自于生活同時也具有藝術色彩,將這些故事內容進行整理和融合可以發(fā)現(xiàn),小魚曾經長著腿,豺狼虎豹未必代表邪惡,正義的代價也不全是犧牲等等,這些故事內容打破了成年人的思想認知,故事中豐富的想象力與兒童的思維想象力相契合,是兒童們腦海中的內容。所以可以選擇這類具有民族特色的中國故事來進行繪本創(chuàng)作從而形成精彩的兒童繪本,對于兒童來講也是最佳的選擇。
在策劃繪本的過程中將中國傳統(tǒng)文化中的一些優(yōu)秀故事融入到繪本中,也能夠取得良好的效果,改變以往的繪本內容,可以將翻新《格林童話》、《伊索寓言》表現(xiàn)形式的精力投入到創(chuàng)新繪本內容中,為兒童們說一些中國的故事,這對中國傳統(tǒng)文化的宣傳與弘揚有著積極影響,目前人們對傳統(tǒng)文化的重視程度不斷加深,那么進行少兒原創(chuàng)繪本策劃的過程中也可以創(chuàng)新思想理念,找尋和捕捉適合孩子們的傳統(tǒng)文化故事內容,通過提煉和升華將完整的故事內容呈現(xiàn)給兒童,這也是提高原創(chuàng)繪本質量的重要途徑。
三、用孩子看得懂的畫去表達
圖畫是繪本中的主要元素,其與文字相輔相成共同敘述一個故事,與以往的圖書不同,圖畫是繪本中不可缺少的內容,而且許多繪本中沒有文字只有圖畫,從這就可以看出圖畫在繪本中的重要作用。那么在進行少兒原創(chuàng)繪本策劃的過程中,策劃編輯人員則需要化身為“藝術家”,能夠讓兒童與繪本進行溝通交流。在策劃繪本的過程中不要帶有目的性,不是要讓兒童在繪本中學到多少知識,而是讓兒童在閱讀繪本的過程中能夠感受到快樂,這是原創(chuàng)繪本策劃的主要思路。
怎樣才能讓兒童在閱讀的過程中感受到快樂,利用繪本傳遞快樂是繪本策劃人員需要重點考慮的內容,主要就是從兒童的視角選擇孩子們能夠看得懂的圖畫來進行內容表達,但這也是繪本策劃中難度最大的一個環(huán)節(jié)。在參觀插畫展時可以看到,為孩子創(chuàng)作的圖畫種類比較多,不光有筆法精妙的作品,也有許多筆觸粗糙圖畫歪扭的畫作,許多人對這類畫作不是很理解,認為自己小時候也可以畫出這樣的圖畫,但是對于成人來講要想用兒童的思維和筆法來進行繪圖則是非常困難的,因為成年人在畫圖的過程中目的性和指向性比較強,其與兒童的思維發(fā)展不相符,所以也不會讓兒童感受到樂趣。那么在進行少兒原創(chuàng)繪本策劃的過程中就必須要從兒童的視角出發(fā),要讓兒童感受到快樂在繪本圖畫中加入一些純真,能夠進入到孩子們的世界,單純的進行繪圖少一些目的性,這樣才能提高少兒原創(chuàng)繪本的質量并獲得意想不到的效果。
結語:
少兒原創(chuàng)繪本策劃一定要開放眼界多借鑒一些成功的經驗,向國外經典繪本學習,改進和完善我國少兒原創(chuàng)繪本中存在的不足。同時也要從孩子的視角出發(fā),只有充滿愛與童心才能策劃出優(yōu)秀的少兒原創(chuàng)繪本,讓孩子們在閱讀的過程中感受到樂趣。
參考文獻:
[1]梅秋慧.創(chuàng)新原創(chuàng)少兒繪本精品路徑探索[J].文化產業(yè),2018.
[2]陸翌.從編輯實踐角度詮釋原創(chuàng)繪本題材的發(fā)掘和選題構思方案[J].傳播力研究,2018,(14):156-157
[3]郭予恒.關于少兒原創(chuàng)繪本策劃思路的幾點思考[J].采寫編,2019(02):113-114
[4]周子淵.少兒圖書出版策略探析——以少兒繪本出版為視角[J].編輯學刊,2016(01):68-72