為了縮小城鄉(xiāng)教育水平存在的差距，國家提倡建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶制度，充分發(fā)揮教育強區(qū)輻射作用。

2019年，北京石景山區(qū)教育委員會帶領(lǐng)區(qū)教育系統(tǒng)對內(nèi)蒙古寧城、青海稱多等地區(qū)，從學(xué)校結(jié)對、學(xué)生手拉手、送教下鄉(xiāng)等方面開展幫扶工作，讓教育扶貧開花結(jié)果。

北京市第九中學(xué)（以下簡稱九中）與北京市第九中學(xué)分校（以下簡稱九中分校）分別與寧城汐子中學(xué)、寧城縣高級中學(xué)建立了“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系。2019年5月7日，教師團隊一行九人在林樂光校長帶領(lǐng)下，赴內(nèi)蒙古寧城縣進行教育教學(xué)交流活動。

林樂光校長與寧城縣高級中學(xué)校長張亦文、寧城汐子中學(xué)校長王鵬軍進行會談，在學(xué)校管理、課程體系、德育建設(shè)、特色發(fā)展等方面進行深度交流，并達成互派干部教師跟崗學(xué)習(xí)交流等合作意向。

這次交流活動推動了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，播下了教育教學(xué)新理念的種子。

2019年5月17日早上7點40分，首都師范大學(xué)附屬蘋果園中學(xué)（以下簡稱蘋中）師生在寧城八里罕中學(xué)（以下簡稱罕中）多媒體教室與自己“一幫一、手拉手”的小伙伴第一次見面，在心理破冰活動后，同學(xué)們相互熟悉，成為了好朋友、好兄弟。第二節(jié)課蘋中學(xué)生跟隨自己的小伙伴開始“跟崗學(xué)習(xí)”，進入課堂與他們一起學(xué)習(xí)、跑操、用餐、午休。

第五、六節(jié)課，蘋中相玉德老師為罕中高二1000多名學(xué)生做了一堂“自然地理環(huán)境對人類活動的影響”講座，介紹了高效學(xué)習(xí)地理知識的方法……得到了罕中同學(xué)們陣陣掌聲，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了地理的學(xué)習(xí)方法和魅力。

通過手拉手幫扶活動，開闊了視野、交流了學(xué)習(xí)方法，結(jié)下了同學(xué)情，師生情。

（本版稿件綜合《中國青年報》《新京報》等）