王 靜 聶 鑫 郝建峰

山西農(nóng)大學(xué)體育學(xué)院，山西 晉中 030800

堅(jiān)持“推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)群眾身心健康”的宗旨，結(jié)合實(shí)施全民健身“六個(gè)身邊”工程，推進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承發(fā)展，加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育理論建設(shè)，改革完善少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)組織管理，建設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地，豐富少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，促進(jìn)全民健身和全民健康深度融合，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，為促進(jìn)各民族交往交流交融，加快推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國、體育強(qiáng)國建設(shè)發(fā)揮重要作用。[1]藏族傳統(tǒng)體育是藏族文化中重要的構(gòu)成體，隨著在與國內(nèi)外的交流溝通和不斷學(xué)習(xí)中，先進(jìn)理論、技術(shù)漸漸被引入，國內(nèi)藏族傳統(tǒng)體育的研究也不斷趨于成熟，為此藏族傳統(tǒng)體育成為我國專家學(xué)者長久以來研究的熱點(diǎn)之一?；诳茖W(xué)計(jì)量學(xué)的新方法——Cite space，對當(dāng)前國內(nèi)藏族傳統(tǒng)體育研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，掌握其研究熱點(diǎn)以及發(fā)展趨勢，為我國藏族傳統(tǒng)體育研究的發(fā)展提供一定理論基礎(chǔ)和建議。

1 數(shù)據(jù)來源和研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

本論文研究的數(shù)據(jù)來源為中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)，鑒于對期刊文獻(xiàn)質(zhì)量考慮，本次研究在高級檢索時(shí)設(shè)置SSCI、SCI、CSCI、核心四種期刊來源的文章。根據(jù)研究在檢索時(shí)需要設(shè)置“藏族傳統(tǒng)體育”“關(guān)鍵詞檢索，時(shí)間跨度設(shè)置在1990年—2019年，通過專家精煉CNKI 共52篇期刊論文作為樣本數(shù)據(jù)。

1.2 研究方法

基于Cite space方法對精煉檢索出的52篇期刊論文進(jìn)行實(shí)證分析，運(yùn)用Excel軟件統(tǒng)計(jì)1990年1月1日-2019年11月26日關(guān)于“藏族傳統(tǒng)體育”發(fā)文情況，分析其數(shù)據(jù)變化原因。運(yùn)用Cite space軟件對期刊論文進(jìn)行分析，生成時(shí)間分布、期刊來源分布、機(jī)構(gòu)分布、作者分布、關(guān)鍵詞分析圖譜，從而生動(dòng)展現(xiàn)藏族傳統(tǒng)體育研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和趨勢。[3]

2 研究結(jié)果

2.1 時(shí)間分布

本研究對我國藏族傳統(tǒng)體育的研究文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，有助于分析我國藏族傳統(tǒng)體育研究領(lǐng)域理論研究現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，從圖1數(shù)據(jù)來看近20年我國藏族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域研究相對研究較少，逐年增長量波動(dòng)較大，說明研究熱度不夠穩(wěn)定。從圖2可知我國國藏族傳統(tǒng)體育在2008年、2011年、2013年、2014年達(dá)到頂峰，隨著時(shí)間推移近幾年我國藏族傳統(tǒng)體育研究陷入低谷，研究的數(shù)量處于波動(dòng)不平衡狀態(tài)，只有在關(guān)于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相關(guān)大型賽事舉行的時(shí)候，才會(huì)有研究學(xué)者的關(guān)注該領(lǐng)域。

圖1 1990年—2019年我國國藏族傳統(tǒng)體育研究核心論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)

2.2 期刊來源分布

通過藏族傳統(tǒng)體育研究核心論文載文期刊分布情況，位居首位的是《體育文化導(dǎo)刊》，發(fā)文量共12篇，占該領(lǐng)域發(fā)文總量的23.1%，其次的是《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》發(fā)文量共6篇，占期刊發(fā)文總量的11.5%，剩下的是《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》、《西藏研究》等，通過圖2的該領(lǐng)域發(fā)文總量占比可以看出我國藏族傳統(tǒng)體育研究在體育核心期刊總占比明顯較低，大部分載文在藏族大學(xué)學(xué)報(bào)期刊，說明該研究具有區(qū)域局限。

2.3 機(jī)構(gòu)分布

從機(jī)構(gòu)性質(zhì)來看，主要由四川民族學(xué)院體育系與西藏大學(xué)師范學(xué)院和相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)組成，專業(yè)性高且文獻(xiàn)質(zhì)量高。四川民族學(xué)院體育系與西藏大學(xué)師范學(xué)院發(fā)文均為5篇居于首位，其次是西藏民族學(xué)院體育學(xué)院（4篇）、西藏民族學(xué)院體育系（4篇）、西藏民族大學(xué)體育學(xué)院（3篇），[5]其中因西藏民族大學(xué)更名原因，系統(tǒng)分別對不同時(shí)期西藏民族大學(xué)發(fā)文量進(jìn)行獨(dú)立統(tǒng)計(jì)，所以導(dǎo)致我國藏族傳統(tǒng)體育研究發(fā)文量排名前五名的機(jī)構(gòu)其中有三名是西藏民族大學(xué)所發(fā)，實(shí)際西藏民族大學(xué)共發(fā)文11篇位列之首。這也反映了我國藏族傳統(tǒng)體育研究主要集中在西藏地區(qū)高?；蚩蒲性核M(jìn)行研究，局限我國藏族傳統(tǒng)體育研究發(fā)展范圍。從各學(xué)校、機(jī)構(gòu)的分布來看，研究群體大部分機(jī)構(gòu)處于分散獨(dú)立狀態(tài)，與其它合作關(guān)系不強(qiáng)。但部分臨近機(jī)構(gòu)合作關(guān)系較多，以四川民族學(xué)院、西藏大學(xué)、西藏民族大學(xué)為例形成三角合作關(guān)系的核心群體，相互之間都有一定的合作。

2.4 作者分布

丁玲輝、耿獻(xiàn)偉、陳波、曾偉等學(xué)者是我國藏族傳統(tǒng)體育研究領(lǐng)域的主要研究者，對我國藏族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域理論的發(fā)展有一定的影響。其中，丁玲輝是該領(lǐng)域發(fā)文量較高的學(xué)者，屬于我國藏族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，積極推動(dòng)了我國藏族傳統(tǒng)體育的事業(yè)發(fā)展。從作者的分布來看，我國藏族傳統(tǒng)體育研究群體發(fā)文量較高過于局部集中，其他學(xué)者整體分散狀態(tài)。并且該領(lǐng)域出現(xiàn)了以丁玲輝、耿獻(xiàn)偉、陳波、曾偉為核心的四大群體，群體之間相互都有較高密度的合作，它們的合作有效的推動(dòng)了我國藏族傳統(tǒng)體育的不斷進(jìn)步，促進(jìn)了理論的創(chuàng)新紀(jì)元。但從整體學(xué)者合作密度來看不利于我國藏族傳統(tǒng)體育研究發(fā)展，相對過于區(qū)域化，沒有形成全國普遍研究的現(xiàn)象。

2.5 關(guān)鍵詞分析

2.5.1 關(guān)鍵詞聚類視圖分析

我國藏族傳統(tǒng)體育高頻關(guān)鍵詞和高中心關(guān)鍵詞前十名的關(guān)鍵詞。其中，由于檢索以藏族傳統(tǒng)體育為本研究的主題詞出現(xiàn)的頻次處于最高，為20次；排名第二的是藏族，出現(xiàn)的頻次為16次；排名第三的是民族傳統(tǒng)體育，出現(xiàn)頻次為13次，排名第四傳統(tǒng)體育，出現(xiàn)頻次為6次，排名第五體育文化，出現(xiàn)頻次為6次。其中高中心性藏族傳統(tǒng)體育的中心性為0.40位居首位；排名第二的是民族傳統(tǒng)體育，中心性為0.30；排名第三的是藏族，中心性為0.30。排名第四的是藏區(qū)，中心性為0.08，排名第五的是藏族體育，中心性為0.06。排名前五的高頻關(guān)鍵詞和高中心關(guān)鍵詞基本一致，說明我國藏族傳統(tǒng)體育研究的熱點(diǎn)為藏族和藏族民族傳統(tǒng)體育。我國藏族傳統(tǒng)體育研究圍繞著“藏族傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)體育、藏族、傳統(tǒng)體育”為中心展開研究，其中從根據(jù)圖中顏色年限判斷目前我國藏族傳統(tǒng)體育研究主要的研究中心是“藏族、民族傳統(tǒng)體育”。

2.5.2 時(shí)間線圖及突顯詞分析

由于檢索藏族傳統(tǒng)體育是檢索主題，所以傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)體育和藏族體育構(gòu)成了近 20 年我國藏族傳統(tǒng)體育研究的主要核心源。由此可以看出，我國學(xué)者對藏族傳統(tǒng)體育研究的主題變遷，經(jīng)歷了傳統(tǒng)體育研究—民族傳統(tǒng)體育研究—藏族體育研究這樣一個(gè)研究過程體系，每個(gè)階段的藏族傳統(tǒng)體育研究仍然有所重疊，體現(xiàn)出藏族傳統(tǒng)體育研究的逐漸廣泛。

2.5.3 時(shí)區(qū)視圖分析

1990-2000年區(qū)間關(guān)鍵詞是藏族傳統(tǒng)體育、體育運(yùn)動(dòng)、西藏民俗等，所以藏族傳統(tǒng)體育研究是建立在體育運(yùn)動(dòng)研究的基礎(chǔ)之上。2001-2010年區(qū)間關(guān)鍵詞是發(fā)展、特征要素、藏傳佛教。2011-2019年區(qū)間關(guān)鍵詞是民族體育賽事、西藏民族學(xué)校體育、生存危機(jī)、演變、自治法。說明在未來幾年，這些方面將會(huì)引起相關(guān)學(xué)者的重視，成為研究的熱點(diǎn)。綜上可知，我國藏族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域隨著時(shí)間推移研究不斷深入，研究內(nèi)容也更加廣泛。