金光風(fēng)

陳志輝

廣州市名校長、首批教育家培養(yǎng)對象

廣州市支持少先隊(duì)工作好校長

廣州市從化區(qū)城西教育指導(dǎo)中心主任

廣州市從化希賢小學(xué)校長

習(xí)近平總書記殷切寄望廣大少年兒童爭做新時(shí)代好少年，半年來本刊約訪了數(shù)位廣州市支持少先隊(duì)工作好校長，結(jié)合本校教育理念，從不同角度闡述了“如何培養(yǎng)新時(shí)代好少年”。本期嘉賓來自廣州郊區(qū)農(nóng)村學(xué)校從化希賢小學(xué)陳志輝校長。希賢小學(xué)是在原廣州市陳建華市長的關(guān)懷支持下由七所農(nóng)村小學(xué)聯(lián)并而成的新學(xué)校，以建設(shè)廣東省農(nóng)村現(xiàn)代化示范性學(xué)校為目標(biāo)，幾年來學(xué)校以尚賢教育為引領(lǐng)，在探索農(nóng)村小學(xué)科學(xué)育人方面取得了有益經(jīng)驗(yàn)，初步形成了希賢教育品牌。

由七所農(nóng)村小學(xué)聯(lián)并而成、教師的平均年齡近50歲、學(xué)歷普遍較低、教學(xué)質(zhì)量幾乎倒數(shù)，到現(xiàn)在各種獎(jiǎng)項(xiàng)各種榮譽(yù)堆滿櫥窗，成為廣州市紅領(lǐng)巾示范校，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅，從化希賢小學(xué)實(shí)現(xiàn)了完美的嬗變，一步步向著省農(nóng)村現(xiàn)代化示范性學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)，校長陳志輝也在這個(gè)過程中歷練成長為廣州市名校長、首批教育家培養(yǎng)對象?？吹酱笳n間歡樂跳繩的隊(duì)員們，他感到欣慰和自豪。

有文化，還要有體系“希賢”

有著深厚的文化內(nèi)涵作為學(xué)校文化頂層設(shè)計(jì)者，陳志輝提出，以鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)，提煉出“賢文化”和尚賢教育，堅(jiān)持“樹賢人、啟賢能、施賢策”，培養(yǎng)“尚賢進(jìn)取陽光和美”的新農(nóng)村賢能好少年。

走在希賢小學(xué)的校園里，處處都可以感受到濃厚的“賢”文化，每個(gè)班級門口都張貼有老師或?qū)W生書寫的春聯(lián)，其他地方也張貼有色彩明艷的文化宣傳圖案。

“我認(rèn)為校園文化的熏陶，對學(xué)生的教育有著舉足輕重的作用。平時(shí)一些不起眼的地方經(jīng)過精心裝飾，也可以成為賞心悅目的校園一景?！标愔据x說。如今，希賢小學(xué)的“尚賢樓”“習(xí)賢樓”“聚賢苑”“樂賢園”“閱賢閣”“展賢廳”“樂賢墻”“思賢硯”等校園景觀，成為辦學(xué)理念和辦學(xué)特色最鮮明的體現(xiàn)。

“希賢小學(xué)起點(diǎn)低，底子薄，要發(fā)展必須要把準(zhǔn)學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)?！睘榇耍诂F(xiàn)有人事力量的基礎(chǔ)上，陳志輝多次組織學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)及全體教師進(jìn)行研究，邀請北京師范大學(xué)專家到校進(jìn)行指導(dǎo)、論證，并成為北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還多次派遣骨干教師到外地調(diào)研學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮家長和學(xué)生的作用，最終將“尚賢教育”的文化內(nèi)涵體系建立起來，并滲透到希賢小學(xué)的全部教育教學(xué)之中。

陳志輝介紹，為了讓“賢”文化教育如春露般滲透到每一個(gè)祖國花朵的根部，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體師生編撰“尚賢教育”特色課程，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。目前，希賢小學(xué)“尚賢教育”的核心課程以交賢友、做賢事、立賢志等為主題，引領(lǐng)學(xué)生爭做現(xiàn)代賢人。

有特色，還要更適合

陳志輝幾乎每天早上7時(shí)許就準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校園里。除了迎接學(xué)生們上學(xué)，他最愛看的是凝聚著孩子們精、氣、神的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——跳繩。

跳繩是希賢小學(xué)的一項(xiàng)特色項(xiàng)目，該校以“會(huì)跳繩、勇爭先、能創(chuàng)新”為目標(biāo)，提出“人人懂跳繩”的口號，幫助全校師生形成積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，是該校構(gòu)建“尚賢教育”的一種模式。經(jīng)過幾年的推廣，隊(duì)員參與跳繩運(yùn)動(dòng)的氛圍越來越濃厚，隊(duì)員的精神面貌和身體素質(zhì)都得到改善。在國家學(xué)生體質(zhì)測試中，希賢小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的優(yōu)良率不斷上升，肥胖率明顯下降。陳志輝說：“我們招收的學(xué)生普遍來自農(nóng)村，他們的優(yōu)勢是熱愛勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)相對較好，而且一根跳繩的價(jià)格也不高，學(xué)生家庭都能承受得起，需要的場地也不大，鍛煉效果很好?！?/p>

這一特色項(xiàng)目同樣得到學(xué)生家長的支持。希賢小學(xué)校車接送的時(shí)間為每天早上為7點(diǎn)20分左右，但跳繩項(xiàng)目一般在7點(diǎn)開始。為了讓孩子積極參加跳繩項(xiàng)目，不少家。長干脆提前送孩子到學(xué)校?！疤K換一個(gè)動(dòng)作，在大腦里的思考時(shí)間大約是0.02秒?！毕Ｙt小學(xué)一體育教師表示，這樣的項(xiàng)目更能鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，提高學(xué)習(xí)效率。在此基礎(chǔ)上，該校還創(chuàng)編了跳繩校本課程，把跳繩納入體育課程;舉辦跳繩大課間體育活動(dòng)，促使學(xué)生健康成長;成立師生跳繩社團(tuán)，共同享受跳繩的樂趣。

近5年來，希賢小學(xué)的跳繩項(xiàng)目獲得多個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。單2018年7月在全國跳繩聯(lián)賽總決賽上，面對全國20個(gè)省、市、自治區(qū)、特別行政區(qū)近千名跳繩高手，希賢小學(xué)獲得30金12銀7銅的好成績。

有陣地，更要有目標(biāo)

身兼從化區(qū)教育局城西教育指導(dǎo)中心主任，陳志輝工作十分忙碌，但他還是盡可能抽出時(shí)間觀看紅領(lǐng)巾小舞臺隊(duì)員的表演，或者參加紅領(lǐng)巾“彎彎腰行動(dòng)”。

“紅領(lǐng)巾小舞臺”是隊(duì)員風(fēng)采展演陣地，有校園劇、課本劇等語言類節(jié)目、朗誦、相聲、小品節(jié)目、國學(xué)表演節(jié)目等，設(shè)立了“希賢才藝小達(dá)人”、“希賢明星”等榮譽(yù)稱號。小舞臺的創(chuàng)建，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，展示了隊(duì)員們的別樣風(fēng)采。

紅領(lǐng)巾“彎彎腰行動(dòng)部”以廢舊物回收和環(huán)境保護(hù)為主題開展活動(dòng)。隊(duì)員們將日常生活中的廢棄紙張、報(bào)紙、紙盒等廢紙;塑料袋、塑料杯子、牙刷、礦泉水瓶等塑料;易拉罐、金屬罐頭盒等金屬品，分類回收，并將其統(tǒng)一賣出，所得資金全部存于學(xué)校“希賢基金會(huì)”，將用于資助貧困學(xué)生或慰問孤寡老人。該陣地的創(chuàng)建，用環(huán)保與愛心奉獻(xiàn)搭建起一座溝通校園與社會(huì)的橋梁，在校園樹立愛心典范，激勵(lì)廣大學(xué)子積極的投身愛心公益事業(yè)，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)添磚添瓦。

另外，學(xué)校聚賢苑、藝博園也是有著濃厚鄉(xiāng)村特色的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，這些都是校園德育的最好載體?！吧匈t教育”的核心是賢德和賢能培養(yǎng)，在陳志輝看來，新時(shí)代好少年首先要做一個(gè)賢德少年并樹立遠(yuǎn)大志向，要心有榜樣，以強(qiáng)健的體魄，通過勤奮學(xué)習(xí)，成為德能兼?zhèn)涞默F(xiàn)代賢人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生理想。

“我希望希賢學(xué)校的孩子都能成為賢人，更希望廣大農(nóng)村的孩子都能成為推動(dòng)國家發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的現(xiàn)代賢人！”陳志輝說。

有四名（包括第一名）是駿景小學(xué)的畢業(yè)生。

由于駿景小學(xué)的“生本課堂”成效顯著，引起社會(huì)廣泛關(guān)注?！堆虺峭韴?bào)》曾以駿景小學(xué)的語文教學(xué)為樣本，以醒目標(biāo)題“聚焦語文改革：大語文向陽而生，精神力量何在？”報(bào)道了駿景小學(xué)的生本語文做法。近一年，駿景小學(xué)接待了來自廣州生本教育研究中心組織的幾十批來自全國各地的研修班，觀摩與交流人次破2000。2018年至今，駿景小學(xué)承接了廣東第二師范學(xué)院組織的教育部委派中西部“校長國培班“、廣州市卓越校長促進(jìn)班等項(xiàng)目跟崗活動(dòng)，贏得了同行和專家的高度認(rèn)可。