徐赟杰

舞劇《天之路》是一部以改革開(kāi)放重點(diǎn)工程青藏鐵路建設(shè)為創(chuàng)作背景的現(xiàn)實(shí)題材舞劇，講述以主人公張工為代表的青藏鐵路建設(shè)者攻克難關(guān)，將青春和生命奉獻(xiàn)給青藏鐵路建設(shè)事業(yè)的動(dòng)人故事。

演出開(kāi)始，伴隨著火車(chē)的鳴笛，一位老人手里拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒從遠(yuǎn)方的霧靄中緩緩走來(lái)，她步履蹣跚地走到了一個(gè)石頭邊，那里擺放著手風(fēng)琴、建造工具、圖紙……還有一頂印有鐵路標(biāo)志的帽子，老年的卓瑪看著帽子思緒回到了五十年前……

第一幕 芒種——芒之種谷，可稼種矣

第一幕在一陣悠揚(yáng)的口風(fēng)琴聲中拉開(kāi)，帶有藏族民族特色的音樂(lè)中嘹亮的笛聲展現(xiàn)出了藏族地區(qū)秀麗的景色，伴隨著音樂(lè)藏族人民載歌載舞，慶祝他們的節(jié)日，他們唱著歌頌家鄉(xiāng)的歌曲，用舞蹈表達(dá)對(duì)這片土地的熱愛(ài)。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一隊(duì)人，他們穿著漢族的服飾帶著各種工具來(lái)到這里，藏族人民熱情地邀請(qǐng)他們加入自己的節(jié)日慶祝中。手拿著手風(fēng)琴的“小機(jī)靈”，演奏起漢族的音樂(lè)，在歡快的音樂(lè)中，漢族人們也展現(xiàn)了他們的舞蹈。男主人公張工是負(fù)責(zé)人，他告訴藏族鄉(xiāng)民們他們是來(lái)修建鐵路的，在女主人公卓瑪?shù)膸椭?，村民和扎西鄉(xiāng)長(zhǎng)最終同意了修建鐵路，并帶著鄉(xiāng)民們積極參與到鐵路的建設(shè)中。

在第一幕中，作曲家用兩種不同特色的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)不同民族的人民。藏族人民的音樂(lè)，節(jié)奏自由，多為七聲音階，音樂(lè)中4和7的使用很多，音樂(lè)熱烈奔放;而漢族人民的音樂(lè)，節(jié)奏整齊，多為五聲音階，音樂(lè)嚴(yán)謹(jǐn)有序。這表現(xiàn)出了藏族人民的熱情好客，同時(shí)也表現(xiàn)出了漢族人民的職業(yè)是工程兵，展現(xiàn)出漢族工程兵的組織性和紀(jì)律性。兩種音樂(lè)的對(duì)比與沖突，促進(jìn)了舞蹈以及劇情的發(fā)展，表現(xiàn)了藏族人民與漢族人民的播下了友誼的種子，這也是藏漢兩族人民希望的種子，是青藏鐵路人夢(mèng)想的種子。

第二幕 寒露——露氣寒冷，將凝結(jié)也

第二幕在惡劣的天氣氛圍中展開(kāi)。鐵路工程隊(duì)在寒風(fēng)中舉步維艱，困難重重，男主人公張工勇敢機(jī)智，多次在困難中帶領(lǐng)隊(duì)伍脫險(xiǎn)，女主人公卓瑪在與張工的相處中逐漸對(duì)他心生情愫。工程隊(duì)每天不僅要面對(duì)修建鐵路的困難，還要克服天氣的阻撓。不幸的是，“小機(jī)靈”最終犧牲在了風(fēng)雪中，他緊緊抱著心愛(ài)的手風(fēng)琴，可最終遺憾地離開(kāi)了人間。

在高原地區(qū)，寒露前后是雪害最嚴(yán)重的季節(jié)之一。第二幕的音樂(lè)節(jié)奏緊湊，三連音的大量使?fàn)I造出了一種艱難的場(chǎng)面，不協(xié)和的和聲進(jìn)行加劇了緊張的氣氛。低沉的鼓聲、宏亮的管樂(lè)聲部、快速的十六分音符演奏的弦樂(lè)聲部，展現(xiàn)出了工程隊(duì)所面對(duì)的惡劣天氣環(huán)境。雖然當(dāng)中也有抒情緩慢的音樂(lè)旋律，但都十分短暫，這表現(xiàn)了好天氣十分少見(jiàn)，工程隊(duì)調(diào)養(yǎng)生息十分困難。音樂(lè)在表現(xiàn)特定人物時(shí)，有著特有的音樂(lè)形象。例如“小機(jī)靈”喜歡拉手風(fēng)琴，作曲家使用手風(fēng)琴和口琴這兩種樂(lè)器來(lái)描繪這個(gè)人物。在小機(jī)靈犧牲時(shí)手風(fēng)琴和口琴再次出現(xiàn)，音樂(lè)哀囀悲涼，伴隨著低沉的大提琴表現(xiàn)出工程隊(duì)每個(gè)人對(duì)小機(jī)靈的不舍與悲痛之情。寒露，凝結(jié)的不僅僅是露氣，更冰凍住了人心，也表達(dá)出工程隊(duì)所面臨的困難，凍住了他們繼續(xù)前進(jìn)建設(shè)的道路。

第三幕 大雪——大者，盛也。至此而雪盛矣

第三幕伴隨著舞步聲，卓瑪從中走來(lái)，群舞也從藏族少女變身成轉(zhuǎn)經(jīng)筒，卓瑪在轉(zhuǎn)經(jīng)筒中來(lái)回穿梭。音樂(lè)沒(méi)有太多的旋律，有力的鼓聲中伴隨著轉(zhuǎn)經(jīng)筒的聲響，表現(xiàn)出卓瑪?shù)钠矶\與期盼。畫(huà)面一變，轉(zhuǎn)換到了大雪呼嘯的場(chǎng)景，中年的張工再一次登上了修建青藏鐵路的征程中。他帶著工程兵部隊(duì)，帶來(lái)了更先進(jìn)的機(jī)械，但依舊要對(duì)抗惡劣的天氣。在一次施工過(guò)程中工程兵不對(duì)遇到了危險(xiǎn)，幸好再?gòu)拇斡龅搅俗楷?，在卓瑪、扎西鄉(xiāng)長(zhǎng)以及藏族同胞的幫助下，工程兵部隊(duì)減少了傷亡。與第二幕的音樂(lè)相比，由于主人公張工和卓瑪已經(jīng)步入中年，音樂(lè)不再歡快活潑，旋律線(xiàn)更加悠長(zhǎng)有力，展現(xiàn)出步入中年的主人公們可以獨(dú)當(dāng)一面，更加成熟了，同時(shí)男女主人公也在再次相認(rèn)中收獲了愛(ài)情。

正如第三幕的標(biāo)題大雪所表現(xiàn)的一樣，不僅僅表現(xiàn)出天氣的寒冷和惡劣，工程兵部隊(duì)所面臨的困難也更加嚴(yán)重。凍土，是中年張工遇到的巨大困難，無(wú)法解決凍土的問(wèn)題就無(wú)法解決青藏鐵路的建設(shè)問(wèn)題，雪越來(lái)越大，而工程兵面對(duì)的困難也越來(lái)越大了。

第四幕 驚蟄——微雨眾卉新，一雷驚蟄始

第四幕開(kāi)始，音樂(lè)變得更加舒緩，主人公張工和卓瑪已經(jīng)步入到了晚年，伴隨著悠長(zhǎng)緩慢的音樂(lè)他們的舞姿也變得緩慢，腰也因?yàn)槟昀狭藷o(wú)法直立。主人公張工一直研究如何克服凍土的問(wèn)題，此時(shí)音樂(lè)采用了有力的進(jìn)行曲的形式，展現(xiàn)出了張工有序、有理論的研究克服凍土問(wèn)題，并最終研究出了“保溫棒”解決了凍土的問(wèn)題。但是由于積勞成疾，最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了卓瑪和他熱愛(ài)的鐵路事業(yè)。

張工的“保溫棒“好似春日里的一聲驚雷，給青藏鐵路送來(lái)了甘露。他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了鐵路事業(yè)，雖然未能看到青藏鐵路通車(chē)，但是卓瑪不會(huì)忘記他，西藏人民不會(huì)忘記他，歷史也不會(huì)忘記他。

舞劇的最后的尾聲，西藏人民和漢族人民一起載歌載舞，歡聚一堂，這不僅歡慶的是青藏鐵路的通車(chē)，這也表現(xiàn)出了青藏鐵路作為紐帶的一個(gè)作用，他聯(lián)系著藏漢兩族人民的友誼，連接著藏漢兩族的血肉，架起藏漢兩族之間溝通的橋梁。

天之路，是一條通向天堂的路，是一條美好的幸福的道路。但“天”字不僅僅表達(dá)了美好，也表達(dá)出了修建青藏鐵路的艱難困苦。在這條艱難而又美好的道路上，無(wú)數(shù)的人獻(xiàn)出了自己的生命，無(wú)數(shù)的人耗費(fèi)了自己一輩子的心血，而在這條路上建設(shè)的人們，他們無(wú)謂艱難險(xiǎn)阻，用熱血鋪灑出這一條溝通藏漢兩族人民的道路，為藏族人民帶來(lái)了新的生活，讓藏漢兩族走上共同富裕的道路。