張璘

蒙昧初開

2—3歲時，我開始認(rèn)識漢字，開始聽各種各樣的故事。這個時期，我最好的玩伴莫過于黃色小鴨子樣式的一支點讀筆，只要點一下和它配套的書的插圖，它就會為我講一個個有趣的故事。我牽著它的手步入美麗的神話殿堂，和盤古一起開天辟地，與女媧一起造福人類，陪精衛(wèi)去填海，見證了后羿射日……

放飛夢想

5歲時，我已經(jīng)不再滿足那些夢幻的童話了。我想要坐上時間的列車去感知古代優(yōu)秀的文化傳承，品味近代革命前輩的艱苦付出。經(jīng)過這些，我為自己繪制了清晰的夢想藍(lán)圖。

音樂殿堂

6歲了，一個個小音符跳進(jìn)了我的世界，幫我展開了生活的新畫卷。聽著美妙的音樂，我有想學(xué)一種樂器的沖動。那時候聽說笛子便于攜帶，還練氣息，家庭大會一致通過讓我學(xué)笛子的方案。我像快樂的小鳥一樣歡呼雀躍。學(xué)習(xí)的路是艱難的。好景不長，我和媽媽因為學(xué)笛子過程中的一些小事情產(chǎn)生了矛盾。

記得那次學(xué)習(xí)一個簡單的樂譜，學(xué)了很多次，我還是沒有學(xué)會。只見媽媽的眼睛里充滿了怒火，眉毛憤怒地擰成一團，我嚇得趕緊練習(xí)，可是我的手指就是不聽話……叫聲、罵聲、嘮叨聲連成一片，可憐的桌子、書本、笛子被拍得嗡嗡作響，我愣在那里不敢說話。雖然有這些不愉快的事情發(fā)生，但是我學(xué)習(xí)音樂的步伐不會因此而停歇。

挑戰(zhàn)未來

7—8歲，我學(xué)習(xí)了朗誦、寫作；9—10歲，我開始學(xué)習(xí)打乒乓球、唱歌等，開始了新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我11歲了，盡管有的興趣“夭折”了，盡管我被時間“戲弄”，但我永不言??！

如今，我的竹笛已考過七級，朗誦、寫作的水平也是節(jié)節(jié)攀升……走過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我收獲了越來越多的自信和快樂。

感謝我的愛好，如果沒有它們，就沒有我美好的童年；沒有它們，就沒有我的成長和勇往直前……