劉敏

摘要：紀(jì)錄片是人們實(shí)現(xiàn)文化溝通最直接的方式，它通過影像向受眾表述中華傳統(tǒng)文化傳承所存在的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)如今，人文類紀(jì)錄片大多都把視角投向樸實(shí)的老百姓、普通人的身上，以此作為題材。其次，用井而有序的敘事結(jié)構(gòu)和豐富的視聽語言相結(jié)合，深入挖掘中華民族上下五千年的生存智慧，從小視角來體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精神。本文通過題材、解說詞、人文性等方面對《傳承》第二季進(jìn)行分析和闡述。

關(guān)鍵詞：傳承;解說詞;人文精神

“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基?！彪S著國民素質(zhì)的普遍提高，人們對于紀(jì)錄片的精神文化需求便不只是滿足于熒屏的享受，而是可以透過熒幕看到關(guān)于人生、關(guān)于生活本質(zhì)的東西。由此，紀(jì)錄片創(chuàng)作者抓住這些獨(dú)特的視角為大眾不斷的創(chuàng)造出一部又部具有深刻思想內(nèi)涵，引人深思的作品。比如中央電視臺推出的大型人文類紀(jì)錄片《傳承》第二季，以當(dāng)下普通人的生活為紀(jì)錄對象，向觀眾展現(xiàn)最真實(shí)的生活狀態(tài)，從而來引發(fā)觀眾引起思考，產(chǎn)生共鳴。

一、《傳承》第二季題材之獨(dú)特

“好的題材，是作品成功的一半”，選擇一個獨(dú)特的題材對于紀(jì)錄片來說也是關(guān)鍵之所在?！秱鞒小返诙疽詣e具一格的視角，把目光投向了生活在我們這個社會中最普通的人們，他們的渺小像是一顆小星星，但是他們的故事卻永遠(yuǎn)閃耀著光芒。片中一共采用了35余位非遺傳承人，來講述他們傳承中的技藝、故事、人際關(guān)系、規(guī)則、方式方法和精神歸宿等方面所表達(dá)的人文內(nèi)涵。

在每一集中，導(dǎo)演主張要新、奇、特，力圖給予觀眾獨(dú)一無二的感受。比如在第一集《江湖》中，不論是馴鷹、水上漂，還是鳴堂技藝、磐安煉火等等，都表現(xiàn)了在這個喧囂的大世界中，小人物、大文化的現(xiàn)象。單單這一點(diǎn)讓觀眾首先在視覺上找到了新鮮感，其次在視聽結(jié)合的同時，通過人物故事的講述，引導(dǎo)觀眾思考。如苗繡師徒、打銅父子之間的對抗和融合、漓江漁火等這些真實(shí)的故事，都是導(dǎo)演通過一個相當(dāng)長期的過程精心設(shè)計準(zhǔn)備的，旨在表達(dá)中華上下五千年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中傳達(dá)出來的人文情懷和智慧的流露。同時，更加深刻的讓觀眾感受到非遺中人文精神的魅力所在。

《傳承》第二季告別了傳統(tǒng)的選材方式，張可可導(dǎo)演從這些普通人物身上進(jìn)行了獨(dú)具匠心的思考，使得本部片子在人文類的紀(jì)錄片選材中立馬脫穎而出，深刻的抓住人心。由此可見，一個獨(dú)特的選材對于一部紀(jì)錄片來說是何等的重要。

二、《傳承》第二季解說詞之優(yōu)美

解說詞作為紀(jì)錄片中必不可少的一部分，不僅僅是為了配合畫面而存在，而是為了使受眾更好的去理解片中所要表達(dá)的思想內(nèi)涵。解說詞的用處還在于它要把受眾內(nèi)心所理解的意思用語言的形式表達(dá)出來，從而加強(qiáng)對整部紀(jì)錄片的理解。形象生動的語言，不僅可以讓創(chuàng)作者所要表達(dá)的事物和思想感情傳遞到受眾的內(nèi)心深處，還可以發(fā)揮欣賞者的一切想象力，讓作品融入到每個個體本身，產(chǎn)生共鳴。

《傳承》第二季主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在敘事上運(yùn)用“陌生化”的創(chuàng)作手法，讓觀眾感受到奇特的審美體驗(yàn)，創(chuàng)造了一個全新的意境，增強(qiáng)了觀眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣和對周圍世界的感受力。在語言的表現(xiàn)形式上擺脫了華麗的辭藻，平實(shí)而有力的表達(dá)出了片中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)藏的人文精神。比如在第一集《江湖》中，分為五人物故事來展開敘述，解說詞緊密配合畫面內(nèi)容。印象最深刻的是每段人物故事解說詞在結(jié)語時，分別以八個字進(jìn)行總結(jié)：“是為底氣，永不言敗”、“是為活法，春風(fēng)滿面”、“是為天道，各有其時”、“是為態(tài)度、適者生存”、“是為勇猛、終得精進(jìn)”。每個人物故事都以八個字既嚴(yán)謹(jǐn)又準(zhǔn)確的概括了本部記錄片中人物故事所要傳達(dá)的人文精神和傳統(tǒng)文化。比如第五集《心傳》的片尾結(jié)語：”所謂心傳，它是奔走在大漠戈壁上的癡心，它是停駐在蜿蜒江水邊的知心，它是伏在馬背上的決心.......”在此處，解說詞排比、借代的修辭手法使整部片子細(xì)膩而柔滑的揉到觀眾的心里，并且大大的提升了片子的整體質(zhì)感。

一部好的紀(jì)錄片，需要有美妙的解說，才能為轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面補(bǔ)充信息，因?yàn)橛辛私庹f詞的配合，畫面才顯得更加流暢自然，使得觀眾對影片內(nèi)容有所認(rèn)識和理解，真正體會到紀(jì)錄片的魅力之所在。因此，解說詞在紀(jì)錄片中的重要性是任何東西都無法取代的。

三、《傳承》第二季人文精神之表達(dá)

任何一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式只要以其“人”為關(guān)注點(diǎn)，就與人文精神息息相關(guān)，紀(jì)錄片也毫不例外，它通過影像的方式和手段，讓人們對自身的的生活態(tài)度、生存意義進(jìn)行再思考，不斷的對人與客觀世界進(jìn)行探索，達(dá)到關(guān)懷人的目的。

紀(jì)錄片《傳承》第二季中，導(dǎo)演首先在選題過程中來體現(xiàn)人文精神，他選擇當(dāng)下一群普通人為例，來講述普通人、普通事，把人和事緊緊的拴在一起，以小見大，深入挖掘人物背后的人文內(nèi)涵。其次畫面構(gòu)圖也能體現(xiàn)出人文精神，比如片中主人公在“水上漂”挑戰(zhàn)的過程中，鏡頭語言采用航拍技術(shù)使得整個畫面清晰干凈，寬闊的水面中間有三合板組接而成的150米的路，主人公在水面中間。整個畫面構(gòu)圖顯得氣勢宏偉，體現(xiàn)出片中人物在這個需要英雄的時代，不斷的激發(fā)自己的雄心，追逐夢想，永不言敗。最后能體現(xiàn)人文精神的就是與畫面緊密結(jié)合的解說詞，整個《傳承》第二季的紀(jì)錄片，解說詞的運(yùn)用可以說是發(fā)揮到極致，精準(zhǔn)的表達(dá)了畫面中所要表達(dá)的信息以及觀眾需要去理解的一系列對人文精神的認(rèn)知。解說詞在片中不僅鏗鏘有力的突出了主題，而且字字入人心，賦予哲理性的思考，進(jìn)而凸顯了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中人文精神的魅力。

綜上所述，《傳承》第二季以普通人物的視角講故事，以精妙絕倫的解說詞深入人心，共同來表現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化傳承中對人文精神的傳播。讓觀眾在了解片中人們“堅(jiān)守而不保守，傳承也在創(chuàng)新”的同時，更多的了解我們國家的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族幾千年生生不息的文化傳統(tǒng)和人文精髓。

（作者單位：天津工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院）