劉楊

【時(shí)事背景】

2020年8月，美國(guó)加州再次爆發(fā)嚴(yán)重森林火災(zāi)，大火持續(xù)燃燒，至今仍未熄滅。加州各地的天空因?yàn)樯交鹨l(fā)的濃煙變成了橙色，呈現(xiàn)出一副末日般的景象。

每年到了秋季都是加州的“山火季”，因?yàn)楦珊档奶鞖夂脱谉岣稍锏氖グ材蕊L(fēng)，加州大量的森林地區(qū)很容易發(fā)生火災(zāi)并迅速蔓延。近幾年，加州每年的山火都格外嚴(yán)重，2018年加州的山火面積達(dá)到190萬(wàn)英畝，創(chuàng)造了歷史紀(jì)錄，其中最嚴(yán)重的是發(fā)生在加州北部的“坎普野火”，火災(zāi)將天堂鎮(zhèn)燒成廢墟，死亡人數(shù)達(dá)到85人。2020年到目前為止，加州山火受災(zāi)面積已經(jīng)達(dá)到了200萬(wàn)英畝，再次創(chuàng)下歷史紀(jì)錄，而真正的“山火季”還沒(méi)有到來(lái)，今年的山火造成的損失仍然會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大。

【試題呈現(xiàn)】

“圣安娜風(fēng)”是秋冬季掃過(guò)美國(guó)西南部和墨西哥西北部的一種季風(fēng)，它翻越山脈而下，溫度較高，且濕度在10%以下。受其影響，美國(guó)加州南部秋冬季極易爆發(fā)山火，且火勢(shì)迅速蔓延，造成重大災(zāi)害。因此圣安娜風(fēng)被當(dāng)?shù)厝朔Q作“魔鬼風(fēng)”。讀加州山火衛(wèi)星圖，完成下列各題。

1.據(jù)圖中煙塵影像，判斷著火點(diǎn)地區(qū)“圣安娜風(fēng)”的風(fēng)向是（? ? ? ）

A.東北風(fēng)? ? ? ? ? ? ? ? B.西南風(fēng)

C.東南風(fēng)? ? ? ? ? ? ? ? D.西北風(fēng)

2.“圣安娜風(fēng)”被稱作“魔鬼風(fēng)”的主要原因是

（? ? ? ）

A.是一種破壞力巨大的龍卷風(fēng)

B.帶來(lái)狂風(fēng)暴雨的天氣

C.干熱，極易助燃森林火災(zāi)

D.風(fēng)速過(guò)快，阻斷交通

3.加州森林火災(zāi)將會(huì)給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成以下哪種嚴(yán)重影響（? ? ? ）

A.毀壞房屋

B.造成人員傷亡

C.破壞森林和生物多樣性

D.增加消防人員工作負(fù)擔(dān)

4.請(qǐng)從當(dāng)?shù)卣慕嵌?，提出減少森林火災(zāi)的措施。

【答案解析】

1.答案：A.解析：根據(jù)圖中煙塵影像，煙塵向西南飄向海洋，可判斷“圣安娜風(fēng)”的風(fēng)向是東北風(fēng)，故選A。

2.答案：C.解析：材料中提到，圣安娜風(fēng)翻越山脈而下，氣流下沉增溫，與此同時(shí)，空氣越來(lái)越干，濕度在10%以下，形成了干熱的“焚風(fēng)”，而秋季多枯枝落葉等易燃物，圣安娜風(fēng)助燃火勢(shì)，造成嚴(yán)重的災(zāi)害，故被稱作“魔鬼風(fēng)”。故選C.。

3.答案：C.解析：毀壞房屋、人員傷亡、增加消防人員工作負(fù)擔(dān)等都屬于森林火災(zāi)帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生命損失，不符合題意。故選C。

4.答案：建立健全法律法規(guī)，加強(qiáng)火源管理;提高公民防火意識(shí);加強(qiáng)森林火災(zāi)預(yù)警預(yù)報(bào)。

【知識(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)】

1.在地圖上識(shí)別方向

考察學(xué)生在地圖上識(shí)別方向的能力。掌握風(fēng)向的概念，理解風(fēng)向和煙塵的關(guān)系，能在地圖上判別出圣安娜風(fēng)的風(fēng)向。

2.根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)。

該組試題從圣安娜風(fēng)入手，考察了圣安娜風(fēng)的風(fēng)向、性質(zhì)，及其對(duì)森林火災(zāi)的影響，讓學(xué)生通過(guò)材料分析森林火災(zāi)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并從政府的角度提出應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)的措施。讓學(xué)生意識(shí)到目前極端氣候、自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重大影響，了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。