盧興治

【真題回放】

閱讀下面文字，按要求寫作。（60分）

我們常常會遇到這樣的情境：

“怎么辦？”

……

“自己決定。”

請你以“自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可以進行文學創(chuàng)作。

要求：（1）自選文體（詩歌除外）;（2）文章不少于500字;（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

【命題解碼】

2020年浙江寧波卷的中考作文，采用情景化出題模式，樸素自然，親切隨和，材料通俗易懂，結合生活實際。作文材料中給出的“怎么辦？”“自己決定。”這樣的對話，在我們學生的生活中也曾發(fā)生過，并不陌生，同學之間、朋友之間、親人之間都有可能發(fā)生過類似的對話，當然也可能發(fā)生在文學作品中，也可能發(fā)生在自己的內心深處……作文題所包涵的不僅有學生的生活體驗也有閱讀積累，因此，很容易激發(fā)考生的寫作意識和創(chuàng)作靈感。考題實際上彰顯出當代中學生成長過程中的獨立與思考，當你我他面對人生中的抉擇時，我們該怎么辦？作文實際上就是關注學生個人的成長，一次寫作就是一次成長。

文體選什么？

題目雖然采用了情景式的提示，但是實際是一篇命題作文，要求以《自己決定》為題作文，而根據(jù)題目中的寫作指導，考生可以寫成記敘文、議論文，也可以進行文學創(chuàng)作，譬如小說、童話、寓言等形式，詩歌除外。

作為命題作文《自己決定》，首先要確定作者即考生自己決定的是什么，在什么情況下自己作出的決定，如果考生選擇寫記敘文，那么“自己決定”的“自己”就是考生自己，也就是文中的“我”，譬如自己面對人生的兩難選擇，經(jīng)過一番深思熟慮后，最終面對問題或生活中的選擇，自己作出了決定，這樣的文章也是有真情實感的;如果寫成議論文，可以論述自己決定的重要性以及意義，在寫作中，不能局限于自我，應該跳出自我，縱觀古今中外中國自己決定的事實，也可以是文學作品中的例子，這需要考生有一定的駕馭材料的能力和思辨能力。如果進行文學創(chuàng)作，那就要緊扣文章中的人物，他或她或它，要寫出自己決定的經(jīng)過以及結果，當然文學創(chuàng)作中人物的性格特征要突出，其他的各種描寫手段要熟練地加以運用。

相比于寧波市往年的中考，今年的作文題目中給考生提供了寫作指導，分為記敘文寫作指導、議論文寫作指導和文學類文章寫作指導，這無疑對學生降低了難度，這是歷年來所沒有的?？忌耆梢愿鶕?jù)自己的特長，選擇合適的文體進行寫作，發(fā)揮出自己的特長。

【滿分作文】

自己決定

□寧波一考生

太陽下了山，天色愈加昏暗，前方的路模糊不清……

“怎么辦？怎么辦？”祥子疲憊地坐在墻角，把頭深深埋進膝蓋，用拳頭狠狠地敲打自己的腦袋。

虎妞在昨夜十二點，帶著個死孩子，斷了氣。

祥子的車賣了！錢就和流水似的，他的手已攔不住;死人總得抬出去，連開張殃榜也得花錢。

祥子的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾，哭了。

到城里來了幾年，這就是我努力的結果，就是這樣，就是這樣！沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！老婆？是虎妞嗎？沒了她，我倒還輕松呢。不用再看到那張丑惡的老臉，不用再聽到那自大的使喚，沒了虎妞的折騰，我自由了！——她本來就是騙我的！

想到自由，祥子有點興奮，他慢慢抬起頭。微弱的燈光照在他憔悴的臉上，也照滿死氣沉沉的屋子。祥子兩眼無神地看向四周。

床，桌椅，火爐，菜案，雞毛撣子，都不是我的。這不是我的家，我要走出這個院子，找一個新的家！在家里可以睡安穩(wěn)覺，吃口飽飯，還有小福子陪我說說話。小福子！她多可愛、多善良啊！我多喜歡她?。∷d許在等我呢。她是個頂能干的女人，可以幫我做很多事情，只要我們肯吃苦，路就能走下去！

祥子猛地站起來，渾身有了勁兒，他要去找小福子。正當他要邁出一大步時，他怯懦了，呆呆地站在原地。

可小福子的兩個弟弟怎么辦？該死的二強子怎么辦？我可沒有閑錢養(yǎng)他們??！

祥子發(fā)慌了，背后出了一身汗，他不知道該怎么辦。他的心癢嗖嗖的，好像住著二十五只老鼠——那種百爪撓心的滋味！

“祥哥。”

忽然，祥子的耳邊響起了小福子的聲音，他驚喜地四處張望，沒有人影。

是小福子的聲音啊！就是她！我還有的是力氣，看看我的肩，多么寬，多么威嚴！別管以后的日子有多難，咱們一起走！

那些畜生，他媽的以前不把我當人看，老子憑什么受他們擺布！老子要自己決定！決定自己的人生！

太陽徐徐升起，新的一天開始了，一切都重新來過。光芒下，祥子拉著小福子的手向前走，前方的路就在那兒……

得分亮點

1.精心選材，提煉主旨：文章選擇了小說《駱駝祥子》的故事作為題材，進行了重新創(chuàng)作，當虎妞因難產(chǎn)而去世后，祥子進行了一番竭力的思想斗爭，最后他終于決定自己該怎么做了，他決定去找小福子。為了愛，為了最后的那點希望，祥子終于明白了自己該做什么。

2.敘事描寫，生動細膩：文章用了很多細節(jié)描寫和心理描寫，突出祥子的思想斗爭，把祥子的形象刻畫得十分細致而生動。通過片段式的敘事，突出了人物的形象特點。

自己決定

□寧波一考生

“怎么辦？怎么辦？……”

等待我決定的，一面是又熱又臟的快餐店，那里工作環(huán)境差，端盤子、招待各色各樣的刁蠻顧客也很辛苦，還要被脾氣極差的老板臭罵，唯一的優(yōu)點就在于招聘多名員工，我和朋友都能去;另一面是姨媽家的奶茶店，那里涼快又漂亮，用熱情的微笑就能收到顧客的好評，姨媽的寵愛、甜甜的奶茶香味都是幸福，唯一的缺點就在于只需要我一個員工，會甩掉小淇。

這讓我怎么辦？我的心無疑是屬于姨媽家的奶茶店的。可是，畢業(yè)前，我和好朋友小淇約定好暑假一起去快餐店打工，一起吃苦，一起奮斗，難道就這么丟下她了？

我真誠地望著小淇，渴望得到她的答案。她眼神躲閃，慌張地端起桌上的果汁，深深地吸了一大口，然后若有所思地咀嚼著果粒。似乎過去了一個世紀，她才故作興奮地說：“當然去奶茶店啦，那兒的環(huán)境不錯，又是你親戚家的，待遇也好，傻子才不去呢！再說，你那么喜歡喝奶茶……”“那你呢？”我打斷了她的話，迫不及待地切入重點。她不說話了，低頭，手指緊張地摩擦著吸管?！拔摇揖驮诳觳偷旰煤霉ぷ鲉h，其實那兒的環(huán)境也不差……”她說得怪輕巧，眼里卻盛著千千萬萬的不舍、羨慕與后怕。奶茶店一票。

晚上，我詢問了媽媽的意見?！吧岛⒆?，自然選奶茶店，多好的機會??！不要浪費你姨媽的一片苦心?！眿寢屨f得很有道理，我也明白選奶茶店的好處，但我想聽的不是這個。媽媽看出了我的煩惱，用手輕輕地撫摸我的腦袋，語重心長地說：“我知道你是擔心小淇，可是反過來想，如果你是小淇，小淇是你，你也不希望自己的好朋友錯失這次好機會吧?！蔽屹澩攸c點頭。奶茶店兩票。

那么，答案顯而易見了。我長長地嘆了一口氣，好像一切都解決了，又好像一切依然存在。我的心里，依舊有一萬只螞蟻在無情啃噬，焦慮難耐。

怎么辦？——自己決定！

做自己的主人，替自己決定，尋找內心真實所想，可能這樣才能放下心吧。

我冷靜地坐下，認真仔細地思索，小淇更需要我，我們可以在艱苦的環(huán)境中磨煉意志，如果沒有她的陪伴，我連打工的想法都沒有，沒有我的陪伴，可能她也無法堅持到最后。我們一起成長，才是初心。

我決定了，自己決定的，決定了自己。

得分亮點

1.制造懸念，吸引讀者：文章直接從“怎么辦？怎么辦？……”開頭，沒有多余的話，開頭就制造懸念，吸引讀者。接著開始敘述事情的來龍去脈，把讀者帶入故事情節(jié)中，而結尾自然揭開懸念，水到渠成。

2.主題突出，卒章顯志：文章在敘述完故事后，回到了開頭提出的疑問“怎么辦”，然后用精妙的議論點明文章的主題，恰到好處。