【就醫(yī)作文】

我們需要?jiǎng)?chuàng)新，而不是重復(fù)先前存在的東西，人云亦云。我們要有自己的想法，勇于打破常規(guī)。

保守是創(chuàng)新路上的障礙，我們不能停滯不前，這樣會(huì)導(dǎo)致自己的思維僵化，不利于科技創(chuàng)新。①

記得有一次，我去爬山，在半路休息時(shí)因貪玩抓了一把野草，不小心割破了手。我一看只是皮外傷，并無大礙，就用創(chuàng)可貼簡(jiǎn)單地處理了一下。幾天后傷好了，我便很快把這件事忘了。②

發(fā)明鋸子的魯班與我的做法卻大相徑庭。魯班被草割破手后，并沒有先檢查自己的傷口，而是引發(fā)自己的思考——這小草為什么這么鋒利？由此發(fā)明了鋸子。

從魯班的故事中，我們可以得知，創(chuàng)新需要對(duì)微小的事件進(jìn)行觀察、思考和鉆研，從中找到解決方法。

每到流感高發(fā)期，人們?yōu)榱俗屪约翰槐桓腥荆痛罅抠?gòu)買口罩。市場(chǎng)上的口罩早已賣斷貨，商人們也趁此機(jī)會(huì)大賺一番。為了增加安全性，人們購(gòu)進(jìn)的口罩都是封閉性很強(qiáng)的，導(dǎo)致使用者呼吸困難。怎樣才能解決這個(gè)棘手的問題呢？很簡(jiǎn)單，在口罩上加個(gè)置換氧氣的裝置，就可以讓使用者透氣，因而解決了這個(gè)難題。這個(gè)新創(chuàng)造剛被推出后不久，就廣受好評(píng)。③

中國(guó)的強(qiáng)大來自于人民的創(chuàng)新和技術(shù)的進(jìn)步。如今的中國(guó)，再也不是那個(gè)任人宰割的國(guó)家了，我們的國(guó)家變得很強(qiáng)大，我們要為中國(guó)喝彩。④

創(chuàng)新的成敗取決于人們的不懈努力，讓我們一起為祖國(guó)的創(chuàng)新盡自己的一份力量吧。

創(chuàng)新如一顆小石子，打在了常規(guī)的湖面上，使平靜的湖面激起陣陣漣漪。我們應(yīng)打破常規(guī)，提倡創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。⑤

①開頭兩段要表達(dá)的是“我們需要?jiǎng)?chuàng)新”，但小作者的語言卻過于煩瑣，與“鳳頭”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)存在一定的距離。

②講自己的故事時(shí)，可以適當(dāng)增加一些自己的思考，平鋪直敘的敘事會(huì)削弱對(duì)主題的表現(xiàn)。

③想法聯(lián)系實(shí)際，且出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是好的，但口罩只是預(yù)防流感的方法之一，并不能根治流感。如果能聯(lián)系生活實(shí)際來寫，相信會(huì)使主題得到升華。

④上下文的轉(zhuǎn)化過于生硬，應(yīng)前后呼應(yīng)，使習(xí)作過渡得更加自然。

⑤結(jié)尾內(nèi)容雜亂，既想表達(dá)愛國(guó)的主題，又想表達(dá)創(chuàng)新的主題，對(duì)集中表現(xiàn)習(xí)作主題不利。

病情分析

病文主要存在兩大問題：

1.開頭、結(jié)尾都有過于拖沓和內(nèi)容不明確的問題，讓讀者無法明白習(xí)作到底寫的是什么內(nèi)容。習(xí)作中心需要深化，但也需要在上下文連貫的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化，過于生硬的轉(zhuǎn)折會(huì)使習(xí)作的主題大大削弱。

2.文中寫魯班通過草想到鋸子本無可厚非，但通過病毒想到口罩并推出創(chuàng)新這個(gè)例子存在一定的問題，需要進(jìn)行一些思考，想一想怎樣寫才能使習(xí)作的主題更顯深刻。

修改建議如下——

1.語言表述上可以更加精練。精練的文字會(huì)讓習(xí)作的節(jié)奏更緊湊，也使習(xí)作的層次更分明。

2.對(duì)主題的深化。小作者選擇的切入點(diǎn)是正確的，但如何讓這個(gè)主題更具說服力，則需要在“意”（思維）上下功夫。

3.語序的表述需要更加嚴(yán)謹(jǐn)，上下文需要有合理的過渡，這樣，習(xí)作內(nèi)容才會(huì)自然流暢。