故事主角：詩(shī)詩(shī) ? 熙熙

地點(diǎn)：室內(nèi)私密區(qū)

撰 ?寫 ?者：江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)幼兒園 ?陳迎

上午點(diǎn)心時(shí)間剛過，詩(shī)詩(shī)拿著紙和筆來到私密區(qū)，在紙上寫寫畫畫起來。熙熙走過來小聲問：“詩(shī)詩(shī)，你在做什么？”詩(shī)詩(shī)輕輕地說：“我在做計(jì)劃書呢。這個(gè)星期五晚上我們班不是要‘今夜不回家嘛，我把需要準(zhǔn)備的東西畫下來，回家告訴爸爸媽媽?！蔽跷跹劬σ涣?，說：“對(duì)哦，那我也畫下來?！闭f完也去小書包里拿來了紙和筆，坐在詩(shī)詩(shī)旁邊畫了起來。

十幾分鐘后，兩個(gè)人都畫好了。熙熙問：“詩(shī)詩(shī)，你要帶哪些東西來啊？”詩(shī)詩(shī)指著自己的計(jì)劃書說：“因?yàn)橥砩弦≡谟變簣@，所以要帶一套衣服，還有牙刷、茶杯、毛巾?！蔽跷跽f：“這些我也帶了，我還帶了拖鞋。這是什么？”說著熙熙指著詩(shī)詩(shī)紙上的兩個(gè)圖案問道。詩(shī)詩(shī)看了看說：“這是梳子和發(fā)夾，我頭發(fā)長(zhǎng)，第二天早上要梳辮子的?！蔽跷跽f：“我忘了畫上去了。”詩(shī)詩(shī)說：“沒關(guān)系，到時(shí)候用我的好了。”說完，詩(shī)詩(shī)指著熙熙的紙說：“這是手電筒和水杯吧，我也畫下來了呢?！蔽跷跽f：“是啊，要是晚上睡覺的時(shí)候關(guān)了燈，會(huì)很黑的，上廁所就需要手電筒了，我還帶了手電筒里的電池呢。”詩(shī)詩(shī)聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“再想想還需要帶什么？”熙熙說：“好像可以了吧。對(duì)了，我再帶個(gè)布娃娃過來?！闭f完拿起筆在紙上畫了個(gè)布娃娃。詩(shī)詩(shī)說：“對(duì)了，我要負(fù)責(zé)帶帳篷的?！闭f完也在紙上添畫了一個(gè)帳篷。兩個(gè)孩子反復(fù)確認(rèn)過后，覺得能想到的都畫下來了。詩(shī)詩(shī)說：“我們把計(jì)劃書帶回家給爸爸媽媽看看，今天就可以開始準(zhǔn)備啦?！蔽跷跻舱f：“什么時(shí)間開始還要再問問老師的，要一起告訴爸爸媽媽?！?/p>

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

近期，我園6個(gè)大班紛紛開展了個(gè)性化的畢業(yè)活動(dòng)，我們班是“今夜不回家”夜宿幼兒園活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)還是經(jīng)過全體小朋友的投票產(chǎn)生的呢。雖然和小伙伴們一起生活、學(xué)習(xí)了三年，但從來沒有晚上一起住在幼兒園過，所以大家都很期待，這幾天一有空就聚在一起討論。詩(shī)詩(shī)、熙熙已經(jīng)養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣了，第一時(shí)間就想到了做個(gè)計(jì)劃書，早點(diǎn)把需要的物品確定下來，到時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。在計(jì)劃書定稿之前，你們還能夠互相提醒，還想到了資源共享，最后還關(guān)注了活動(dòng)的時(shí)間問題，考慮得還真是全面周到呢。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

孩子們，你們知道什么是計(jì)劃嗎？計(jì)劃就是打算。咱們現(xiàn)在做的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是短時(shí)間的，或者是針對(duì)某個(gè)活動(dòng)的獨(dú)立計(jì)劃。你們就要走出幼兒園成為一名小學(xué)生了，以后你們可以試著給自己制訂一些更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，這個(gè)暑假你有什么打算？準(zhǔn)備跟幼兒園的好朋友留下什么值得留念的回憶？進(jìn)入小學(xué)后，你們可以制訂月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃等。

除了這些，你們還可以制訂自己的讀書計(jì)劃、旅游計(jì)劃、交往計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃等。當(dāng)然，計(jì)劃不是一成不變的，你在實(shí)施計(jì)劃的過程中如果有突發(fā)情況，可以隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。