我們的身邊每天都發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。今天，河南沁陽(yáng)市商隱小學(xué)的同學(xué)們，在王金娣老師的帶領(lǐng)下，一起交流身邊或溫暖或厭惡的“小事”，我們一起看看吧！

任洋熙：今天上完作文班的課程之后，我開始主動(dòng)幫助老師整理桌子。

突然，我發(fā)現(xiàn)有張桌子的抽屜里躺著一張巧克力的包裝紙，頓時(shí)火冒三丈，是哪個(gè)同學(xué)這么不自覺，不光把零食帶進(jìn)教室吃，還把剩下的包裝紙留在這里，嚴(yán)重破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生。可看看左右，同學(xué)們已走得差不多了，剩下的幾個(gè)同學(xué)，座位也離得很遠(yuǎn)，“作案”的可能性幾乎為零。無奈之下，我只好把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。心情慢慢平靜下來之后，我忽然想起幾天前自己也曾做過跟這件性質(zhì)差不多的事情……

那是一個(gè)大晴天，我走在放學(xué)回家的路上，手里捏著一個(gè)美味漢堡包裝袋。在太陽(yáng)公公的炙烤下，我實(shí)在不想多走一段路把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。于是我環(huán)顧四周，趁沒人注意就偷偷把包裝紙丟在地上。這時(shí)一位環(huán)衛(wèi)工人正好走過來，默默地把我剛?cè)拥陌b袋掃進(jìn)簸箕里，不聲不響地走開了。離開前他意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我頓時(shí)臉頰發(fā)熱，意識(shí)到自己做了一件有失公德心的事情。文明習(xí)慣要從我做起，可自己卻連愛護(hù)環(huán)境這一點(diǎn)都做不到，真是慚愧??！

王雨欣：前幾天，父母都去旅游了，家里只剩我和姐姐兩人。原本就笨手笨腳的姐姐要給我做一日三餐，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。一天傍晚，我向姐姐提議道：“姐姐，咱們晚上吃炒面吧！”我話音剛落，姐姐就像腳下踩著風(fēng)火輪似的跑進(jìn)了廚房，用手機(jī)查找食譜。

“咔嚓……啊……”廚房里突然傳來姐姐的慘叫聲。我連忙跑過去一看，原來是姐姐切菜時(shí)不小心切到了手。我讓姐姐用冷水先沖一下傷口，又給她抹了一點(diǎn)藥膏。那天，姐姐做的炒面雖然有一點(diǎn)咸，但是在我心里，這份炒面是最美味的，因?yàn)槔锩嫜b著姐姐對(duì)我的關(guān)愛。

愛是各種各樣的，只要細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間到處都充滿愛，不管是有形的還是無形的，我們都能體會(huì)到。

李玥言：一個(gè)烈日炎炎的夏日，在放學(xué)的路上，我看到了一個(gè)乞討者，他的胳膊和腿都有殘疾，每挪動(dòng)一步都非常吃力。天氣很熱，我看見他額頭上流了不少的汗，還時(shí)不時(shí)地舔一下干裂的嘴唇。這時(shí)，有一位熱心腸的叔叔把剛買的礦泉水放到了他的面前，離開了。就在這位殘疾人艱難地彎下腰，想要用他的斷臂去拿水時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩一腳把水踢到了兩米開外的地方，然后笑嘻嘻地跑開了。 一位抱著孩子的年輕媽媽剛好路過，快步撿起了水，剛要遞給殘疾人，看見他沒有雙手，便放下孩子，把水?dāng)Q開慢慢喂殘疾人喝水，又掏出紙巾幫他擦了擦額頭上的汗，這才抱著孩子放心地離開。

相比那個(gè)送水的好心人，這個(gè)阿姨的舉動(dòng)更加讓我溫暖。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)溫暖的、有愛心的人。

張楚涵：這兩年在馬路邊上，多了許多共享單車，最近又新增加了共享助力車，只需要通過手機(jī)掃碼就可以使用。它們給我們的生活帶來了方便，但有一些人使用完之后并沒有把車輛停放在?？奎c(diǎn)，而是隨意亂停亂放，有些車子倒在路邊也沒人管。

前段時(shí)間，我在鄰居家門口發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，我想：共享單車不是都有?？康攸c(diǎn)嗎？為什么出現(xiàn)在小區(qū)里呢？我沒有太在意，以為是鄰居要騎，所以停在了門口。可是又過了兩天，每天放學(xué)回來我都看見那輛共享單車還是原地不動(dòng)地停在那里。我就讓媽媽用手機(jī)掃碼開鎖，把共享單車推到了附近的停靠點(diǎn)。

閆聚福：丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，我也來到了操場(chǎng)上。我蹲下來，望著眼前這片草地，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一張皺巴巴的十元錢。我向四周瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)沒人注意，便迅速地將十元錢攥在手里，然后沖進(jìn)教室把錢放在了我的抽屜里。

此時(shí)，我心中的兩個(gè)小人開始吵架了，“你怎么能這樣？撿到東西應(yīng)該歸還失主?！毙闹械男√焓拐f?！安粚?duì)，誰撿到的就是誰的?！毙闹械男耗дf。我有些遲疑地伸出手，從抽屜里拿出那張破舊的十元錢，我的內(nèi)心還是有些舍不得;可我又想了想，還是交給老師吧，這原本就不是我的。終于我鼓足勇氣，走出了教室，把錢交給了老師。當(dāng)再次回到座位上時(shí)，我感覺心里踏實(shí)多了。

老師說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覟榻裉焖龅氖赂械礁吲d，因?yàn)槲沂莻€(gè)拾金不昧的孩子。