馬廣娟

“起床上學(xué)嘍！”奶奶一扯桃樂(lè)蒙著的花被，那被子是湛藍(lán)的底兒，蔥綠的葉兒襯著盆兒大的牡丹。被奶奶這么一扯，牡丹花不情愿地堆疊在一起，一個(gè)個(gè)嬌包將嫩黃的蕊嘴噘得老高。

“下雨了，我今天不想上學(xué)，山路肯定又膩乎又濕滑！”桃樂(lè)拱了拱身子，拽緊被角，將自己裹成一個(gè)“肉粽”。他的學(xué)校在山的那一側(cè)，要穿過(guò)松濤陣陣的樹(shù)林。

奶奶生氣了。她左一抓右一抓，癢得桃樂(lè)沒(méi)處躲，沒(méi)處爬。

桃樂(lè)只好不情不愿地起床，背起書(shū)包，嘩地?fù)伍_(kāi)大傘。噗噗噗噗——綿密的雨滴落在上面，直到桃樂(lè)爬上山坡，雨還不肯停歇。

泥土氣息混雜著青草香味跌跌撞撞而來(lái)，還沾有蝴蝶翅上的粉，撲到臉上，絨絨的，癢癢的。遠(yuǎn)處的山似乎被當(dāng)做大饃蒸了，周圍飄著縷縷“白煙”。腳下的草葉吱吱在叫，桃樂(lè)一步一滑地往前走。

“嘿，能幫我擋擋雨嗎？”身后傳來(lái)嫩脆的細(xì)聲，帶著蒲公英的味道。

桃樂(lè)回頭，瞧見(jiàn)一頭梅花鹿，正沖他眨著杏核眼，長(zhǎng)睫毛上滾落著透亮的雨水。梅花鹿的背上駝著好幾個(gè)包裹。他的犄角真是好使呢，宛如支棱八叉的樹(shù)杈，掛滿了大大小小的包裹盒子。

桃樂(lè)將雨傘移到梅花鹿的頭上。梅花鹿卻用嘴巴努努后背，說(shuō)：“不是我的頭，是我的后背，那里有兩個(gè)怕淋濕的包裹，我可不想得到客戶的差評(píng)！”

桃樂(lè)驚詫地問(wèn)：“你是快遞員嗎？”

梅花鹿帶著抱怨說(shuō)：“對(duì)呀，不然下雨天，在家里喝杯覆盆子熱茶該多好？”

嗬，這個(gè)黏膩的雨天，竟能碰到一個(gè)梅花鹿快遞員！一人一獸在沙沙的山林中并排而走，撥開(kāi)一簾又一簾水霧。

沒(méi)想到，動(dòng)物們也開(kāi)始學(xué)著人類網(wǎng)購(gòu)了。不過(guò)，他們的網(wǎng)絡(luò)可是秘密，沒(méi)準(zhǔn)兒是蜘蛛織的網(wǎng)呢！

梅花鹿看桃樂(lè)在淋雨，干脆讓他騎到背上來(lái)，這樣共打一把傘，剛剛好。他不愧是山里的快遞員，知道一條又快又平的路，能讓桃樂(lè)節(jié)約不少時(shí)間。

“下雨天，你怎么不帶把傘，至少戴個(gè)斗笠也好呀！”桃樂(lè)看著梅花鹿淋濕的皮毛，他那棕紅色的皮毛愈加紅艷，白色的圓點(diǎn)好像剛出爐的曲奇餅干。

“哎呀，我的那個(gè)斗笠破舊得不能再戴了。這方圓百里啊，就數(shù)縫紉鳥(niǎo)織的斗笠最好，緯線用的是馬尾，經(jīng)線用的是羊毛，又保暖又漂亮……”說(shuō)到這里，梅花鹿臉色發(fā)紅，他揚(yáng)揚(yáng)小蹄子，仿佛在給自己打氣，“還有啊，我還沒(méi)有攢夠換新斗笠的東西呢。不過(guò)，我可一直在努力……”

“你要吃點(diǎn)兒小蟹黃包嗎？山下桃花齋的?！泵坊惯f過(guò)一個(gè)油紙包，里面并排放著四個(gè)白胖的包子。桃樂(lè)自己拿了一個(gè)，填到梅花鹿的嘴里一個(gè)。

“是不是一咬滿嘴蟹黃？”梅花鹿快樂(lè)地問(wèn)。

“嗯嗯……”桃樂(lè)滿足地咀嚼著。

“是不是仿佛看到了大海？”梅花鹿又問(wèn)。

“沒(méi)有哎……”桃樂(lè)又往嘴里塞了一個(gè)。

他們又分享了桃樂(lè)水壺里的清水。在靜謐的山間，一前一后地打著飽嗝，呼出的空氣帶著輕微的潮汐。

桃樂(lè)看到梅花鹿將一個(gè)畫著松子圖案的盒子放到松樹(shù)上。松鼠早就等在那里，推下一小包松子，然后翹著大毛尾巴，捧著盒子蹦蹦跳跳地走了。

山中快遞員這么有趣?。√覙?lè)忽然想到一個(gè)好主意。他和梅花鹿商量，決定互換身份，梅花鹿去替桃樂(lè)上學(xué)，而桃樂(lè)去送快遞。

“會(huì)露馬腳的喲！”梅花鹿面露難色。

“可你是鹿腳呀！”桃樂(lè)狡辯道。

真拿小孩子沒(méi)辦法！梅花鹿摸了摸桃樂(lè)的頭。他的頭發(fā)濕濕的，帶著春水霧氣。這樣也好，可以歇一歇呢！據(jù)說(shuō)人類的學(xué)校教授各種知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)兒自己學(xué)個(gè)一鱗半爪，變得博學(xué)了呢！剛好他有一枚能變身的貍貓葉子，于是，他頂?shù)筋^上，身材立刻膨脹了好幾倍。

“你只是變胖了，還不是我。”桃樂(lè)拍著手說(shuō)道。

“那這樣呢？”梅花鹿重新將葉子扶正，猛吸一口氣，忽而又小如螻蟻。

桃樂(lè)讓梅花鹿仔細(xì)看著他的模樣，嘴里數(shù)著一二三，這次終于變身成功了。

梅花鹿接過(guò)書(shū)包，背在背上，噠噠噠地向山下的學(xué)校跑去。

“別忘了，我是三年級(jí)一班的桃樂(lè)，倒數(shù)第二排左邊靠窗位置……”桃樂(lè)的話飄下山。

桃樂(lè)身上掛著各種包裹，此時(shí)他成了動(dòng)物快遞員。

“別忘了，按照路線儀走就行。紅點(diǎn)閃爍就是到客戶家了。到了那里，客戶的包裹也會(huì)相應(yīng)閃光的。記得收回報(bào)?。　泵坊沟脑捘嬷L(fēng)沖到山上。

一陣驟雨噼噼啪啪，爆豆子般響得緊。桃樂(lè)舉著傘猛跑，一下子跑過(guò)頭了。他只好慢慢退回，路線儀上的紅點(diǎn)在一處水塘邊閃呀閃。

“誰(shuí)的快遞呀？”桃樂(lè)拿出一個(gè)繪著荷葉的小盒子問(wèn)。

“噓——”荷葉下的青蛙示意他噤聲。桃樂(lè)看著他伸出舌頭，嗖地粘住葉子上的蒼蠅吞掉。

吃完后，青蛙這才接過(guò)快遞。原來(lái)，他訂購(gòu)的是一副眼鏡。青蛙戴上眼鏡，透過(guò)鏡片，兩只眼睛分外大，油亮亮的像蠶豆，桃樂(lè)噗嗤樂(lè)了。

“小孩兒，誰(shuí)都有老的時(shí)候，莫要笑我老人家……”青蛙大嘴一張一合，“不過(guò)，活了這么久，頭一回遇到人類送快遞，真是奇妙！”

“回報(bào)呢？梅花鹿讓我收的?！碧覙?lè)問(wèn)。

“哦，那我唱首歌吧！”青蛙清清嗓子，咕咕呱呱地唱了起來(lái)。這個(gè)怎么收呀？桃樂(lè)撓撓頭，青蛙卻撲通跳進(jìn)池塘里去了。

“喂喂——”桃樂(lè)用樹(shù)枝撥拉著水面，攪得漣漪一串串。那只青蛙還是沒(méi)有回來(lái)。

接下來(lái)，他又到過(guò)臭鼬的窩、啄木鳥(niǎo)住的干樹(shù)洞、灰兔在灌木叢中的窩等地方送快遞，收到野菊茶、云杉球果、野菌子等回報(bào)。

雨停的時(shí)候，他敲響了小山丘的大洞門。那可是熊的家。

“誰(shuí)呀？干啥？”熊惡聲惡氣地鉆了出來(lái)。

桃樂(lè)這才知道這是熊的家。他望著熊滿腦袋的沐浴露泡泡，完全忘了熊的可怕，以及他來(lái)做什么。

“討厭的人類，打擾人家洗頭！討厭！”熊嘭地關(guān)上破木門。

“哎……我來(lái)送快遞。”桃樂(lè)順著門縫塞快遞。

熊那雙小眼睛真是可怕啊，那雙大手掌更是要命！萬(wàn)一熊反應(yīng)過(guò)來(lái)，我很好吃，那就糟糕啦！桃樂(lè)突然明白過(guò)來(lái)，撒腿就跑。

“喂——”大熊從門縫里伸出大掌，提住桃樂(lè)的脖領(lǐng)。然后掰開(kāi)他的左手，放了一小罐蜂蜜。又掰開(kāi)他的右手，放了一個(gè)蘋果?！疤O果是給你路上吃的。”

大熊嘭地又關(guān)上門。桃樂(lè)掛著包裹，走在山路上，學(xué)著熊的惡聲惡氣：“蘋果是給你路上吃的！”他咔嚓咬了一大口，突然想起，熊頭上的泡沫還沒(méi)有洗，不禁回頭看了看山洞。呀！熊怎么又出來(lái)了？頂著“棉花糖”正兇巴巴地望著他！

梅花鹿來(lái)到桃樂(lè)學(xué)校，準(zhǔn)確地找到了班級(jí)。他的方向感一直很棒。講臺(tái)上的老師在講課。梅花鹿耐著性子聽(tīng)了一會(huì)兒，實(shí)在是聽(tīng)不懂。他本想學(xué)學(xué)寫字，這樣快遞盒子上就不用畫畫了?？赡切┳志拖耱蝌酱蚣?，完全沒(méi)個(gè)章法呀！

“老師！桃樂(lè)在吃書(shū)！”同桌看到梅花鹿在啃書(shū)，急忙舉手報(bào)告。

老師趕忙過(guò)來(lái)，查問(wèn)他是不是餓了。

“我記不住字，想著吃下去，也許能記得住?！泵坊菇忉專?dāng)然還有一個(gè)原因他沒(méi)說(shuō)，那就是書(shū)是紙做的，紙是木頭做的，味道蠻不錯(cuò)的哩！

“讀書(shū)，讀書(shū)，書(shū)是讀到腦子里，不是吃到肚子里?！崩蠋熌脮?shū)拍了拍梅花鹿的頭。

“我明白啦。吃到肚子里，就變成屎啦！”梅花鹿恍然大悟。

“別調(diào)皮搗蛋，遵守課堂紀(jì)律！”老師訓(xùn)斥道。

就這樣，梅花鹿挨過(guò)一分鐘又一分鐘，他原本是好脾氣的，但是聽(tīng)著云里霧里的知識(shí)，感覺(jué)超級(jí)無(wú)趣。這不，梅花鹿開(kāi)始吃起窗臺(tái)上的綠植，然后嚼了嚼窗簾，最后甚至啃起桌角來(lái)……

“哎，我們禽獸果然不適合念書(shū)喲！坐板凳坐到屁股痛。而且你看我的蹄子，寫字寫得分叉得更厲害了。”他找到桃樂(lè)，不停地抱怨，當(dāng)學(xué)生真不如在山野里送快遞自在。

桃樂(lè)倒是玩得痛痛快快。

梅花鹿將快遞回報(bào)給了桃樂(lè)一半，還特意拿了幾盆綠植，讓他帶回學(xué)校。他通紅著臉說(shuō)：“抱歉啊，我啃了教室里的一盆仙人掌，還有一盆仙人球?！?p>