本期名輔導(dǎo)員工作室請來了黑龍江省少先隊總輔導(dǎo)員陳德秋老師，和輔導(dǎo)員們聊一聊“如何加強少先隊中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)”，相信會給所有輔導(dǎo)員老師帶來很大啟發(fā)。

中隊是少先隊組織的基本單位，中隊有活力少先隊組織就充滿活力;中隊輔導(dǎo)員站在少先隊工作的最前沿，中隊輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)過硬、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力精良，少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才更強。在深入調(diào)研—探索實踐—總結(jié)提升—推進實施過程中，我們深切感受到在加強少先隊中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)上，只有做到“1、2、3、1”，才能更好地實現(xiàn)中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化成長，推進少先隊工作迅速提升，快速發(fā)展。

一、提供“1個”保障，為加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)保駕護航

政策保障是少先隊輔導(dǎo)員做好少先隊工作和實現(xiàn)個人成長發(fā)展的前提基礎(chǔ)。近年來，全國相繼出臺了《少先隊改革方案》《關(guān)于加強新時代少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》，我省也先后出臺了《中共黑龍江省委關(guān)于進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》（黑發(fā)〔2014〕7號）和《中共黑龍江省委關(guān)于加強新時代少先隊工作的意見》（黑發(fā)〔2019〕32號），為加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供“1個”保障，即堅強的政策保障。完善管理機制、加強考核激勵、強化組織領(lǐng)導(dǎo)等方面為少先隊中隊輔導(dǎo)員的相關(guān)待遇保駕。提升輔導(dǎo)員隊伍政治素質(zhì);配齊配強輔導(dǎo)員隊伍;規(guī)范輔導(dǎo)員成長發(fā)展路徑;促進輔導(dǎo)員能力提升;提升輔導(dǎo)員工作積極性方面為少先隊輔導(dǎo)員的成長護航。由學(xué)校少工委推薦、考核、聘任政治素質(zhì)較高和理想信念堅定，熱愛少年兒童，有責(zé)任心和敬業(yè)精神，素質(zhì)能力較強的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員。中隊輔導(dǎo)員隊伍整體的政治素養(yǎng)和能力水平大幅度提升。在新隊員入隊儀式上，隆重為中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書，在評優(yōu)晉級中，積極推薦優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員，將中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，進一步提升中隊輔導(dǎo)員的幸福感和獲得感，增強中隊輔導(dǎo)員的使命感和責(zé)任感。

二、做到“2個”把握，增強做好新時代少先隊工作的責(zé)任感和使命感

中隊輔導(dǎo)員只有準確把握少先隊工作的歷史任務(wù)和時代責(zé)任才能在少先隊工作中找準方向。一是中隊輔導(dǎo)員要準確把握少先隊工作的主責(zé)主業(yè)。作為少先隊工作的排頭兵要充分認識少先隊作為黨的事業(yè)預(yù)備隊的戰(zhàn)略定位，新時期少先隊工作的戰(zhàn)略意義。少先隊工作做得好不好，直接關(guān)系黨的教育方針的貫徹落實，直接關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。在工作中要聚焦政治啟蒙和價值觀塑造的主責(zé)主業(yè)，引領(lǐng)少年兒童從小聽黨話，跟著黨走，愛祖國、愛人民，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅定理想信念，傳承紅色基因。二是中隊輔導(dǎo)員要明確新時代少年兒童茁壯成長的正確方向?！芭囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”是少先隊組織培養(yǎng)少年兒童的根本方向。習(xí)近平總書記希望廣大少先隊員“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。中隊輔導(dǎo)員要通過組織教育、自主教育、實踐教育，帶領(lǐng)少年兒童沿著習(xí)近平總書記指明的前進方向茁壯成長。

三、明確“3個”關(guān)系，做好少年兒童的思想政治引領(lǐng)和價值觀塑造

中隊輔導(dǎo)員只有明確自己的角色和身份，才能在少先隊工作中定準靶心開展工作。一是中隊輔導(dǎo)員要明確學(xué)校德育和少先隊工作的關(guān)系。少先隊教育和學(xué)校德育工作相輔相成、密不可分，但著力的重點方向、工作的方式方法應(yīng)該各有側(cè)重。少先隊教育是自主教育、組織教育、實踐活動，學(xué)校德育是教師教育、知識教育、課堂學(xué)習(xí)。德育教育所涵蓋的愛國主義、集體主義、社會主義教育等內(nèi)容，與少先隊思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主責(zé)主業(yè)相得益彰。少先隊要培養(yǎng)的是共產(chǎn)主義接班人，這就決定了少先隊在學(xué)校育人的基礎(chǔ)上必須更加突出政治屬性和組織屬性，培養(yǎng)和引導(dǎo)廣大少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素的政治情感，是在一般德育培養(yǎng)的“好孩子”中培養(yǎng)更多黨的“紅孩子”。二是要明確班級和中隊的關(guān)系。班級是學(xué)校教育教學(xué)基本單位，是學(xué)校行政管理的基本單位，學(xué)生樹立集體觀念，寓教育于教學(xué)之中。中隊是隊生活的基本單位，是隊員為主人的自主群眾組織，隊員樹立組織和集體觀念，寓教育啟蒙于活動中。三是要明確班主任和輔導(dǎo)員的關(guān)系。班主任側(cè)重的是教學(xué)和班級管理，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識、掌握技能。輔導(dǎo)員是隊員的親密伙伴和指導(dǎo)者，引領(lǐng)隊員做隊組織的主人，引導(dǎo)隊員們在有意思、有意義的活動中尋找真知、明白道理。

四、加強“1個”培訓(xùn)，提升少先隊中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要做好少先隊工作，輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)和能力素質(zhì)是關(guān)鍵。我們集中精力加強“1個”培訓(xùn)即中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。一是完善中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)體系。構(gòu)建“崗前培訓(xùn)+專項培訓(xùn)”“輔導(dǎo)員培訓(xùn)+師資培訓(xùn)”的分級培訓(xùn)體系。通過新媒體手段，對新任職的中隊輔導(dǎo)員進行網(wǎng)上崗前培訓(xùn)，重點培訓(xùn)黨、團、隊基本知識，黨對少年兒童的希望和對少先隊工作的要求，少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)等。每年除省、市（地）、縣（市、區(qū)）對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)外，學(xué)校少工委進行中隊輔導(dǎo)員的專題培訓(xùn)。充分發(fā)揮各級少先隊輔導(dǎo)員名師工作室的作用，為中隊輔導(dǎo)員上門培訓(xùn)。積極培養(yǎng)中隊輔導(dǎo)員骨干，使其發(fā)揮作用。二是按學(xué)年成立學(xué)校少先隊工作教研組。開展中隊輔導(dǎo)員集體備課、交流討論如何加強中隊少先隊組織建設(shè)、陣地建設(shè)、中隊文化建設(shè)，命名英雄中隊，培養(yǎng)中隊少先隊小骨干，進行少先隊活動案例的指導(dǎo)，開展動感中隊活動、少先隊的課題立項等，并計劃實施。三是發(fā)揮新媒體平臺作用，為中隊輔導(dǎo)員規(guī)范開展少先隊工作示范。隊禮儀如何規(guī)范？隊儀式教育如何進行？隊活動如何發(fā)揮輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和隊員的自主作用？“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比绾螌嵤?？針對中隊輔導(dǎo)員的這些困惑，我們根據(jù)隊章制定入隊規(guī)程，設(shè)計隊員證、成長手冊，規(guī)范隊前教育課程。錄制完成并下發(fā)全省中隊輔導(dǎo)員“動感中隊”創(chuàng)建的案例視頻課程、分年級隊活動輔導(dǎo)視頻和隊禮儀規(guī)范視頻，為中隊輔導(dǎo)員示范引路。

中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，直接決定了少先隊工作實施進度、廣度和深度，通過積極開展優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員評選，宣傳優(yōu)秀事跡，征集典型案例，做好示范引領(lǐng)，大大激發(fā)了輔導(dǎo)員的工作動能，接下來我們還將出臺《黑龍江省少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》和《黑龍江省少先隊輔導(dǎo)員“雙線晉升”實施辦法》，盡快實現(xiàn)少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化成長，努力推進新時代少先隊工作實現(xiàn)新發(fā)展。