南風(fēng)

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)中認(rèn)為，高效能人士具有積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新這七個(gè)習(xí)慣。這七個(gè)習(xí)慣環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，分別從個(gè)人領(lǐng)域的成功（從依賴到獨(dú)立）、公眾領(lǐng)域的成功（從獨(dú)立到互賴），到自我提升和完善，最終實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外地造就自己。

這本由作者史蒂芬·柯維博士用幾十年甚至是一輩子的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)就的書(shū)，也經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn)，里面的原則至今仍是具有啟發(fā)意義的，值得不定期地拿出來(lái)品讀。只是，每個(gè)人在不同年齡、不同人生階段的領(lǐng)悟是不同的。

近期，我在朋友圈里看到一篇講“低效能人士”的七大習(xí)慣的文章，也引起了我的思考。文章中分析了一些“低效能人士”的常見(jiàn)習(xí)慣。成為“高效能人士”對(duì)于大部分普通人似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，它需要很強(qiáng)的自驅(qū)力，但躲開(kāi)“低效能人士”的習(xí)慣，卻是馬上就能開(kāi)始做的事。我挑幾個(gè)大家最容易犯的錯(cuò)誤來(lái)說(shuō)一說(shuō)，也是對(duì)自己的觀鏡自照。

其一，沉迷于加班。這曾經(jīng)是被人稱道的“優(yōu)良做派”，但仔細(xì)思量卻不是那么回事。真正需要日日加班的情況其實(shí)是較少的，花費(fèi)大把的時(shí)間去解決問(wèn)題，其實(shí)是用機(jī)械的勞動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)思維上的惰性。“抓緊每一分鐘工作，不如抓緊工作時(shí)間的每一分鐘?！迸c其做一頭不知疲倦的牛，不如變成一輛拉風(fēng)而又高效的拖拉機(jī)。

其二，計(jì)劃又大又寬，且沒(méi)有截止日期。俗話說(shuō)，“常立志不如立長(zhǎng)志”。但有的時(shí)候還就得“常立志”，即擬定具體落地的計(jì)劃，并時(shí)常更新。因?yàn)橛?jì)劃太籠統(tǒng)寬泛，是喚不起積極性的，把寬面計(jì)劃分解成一個(gè)個(gè)小步驟，就能為大腦掃清該從哪里做起的選擇障礙，人自然就能快速進(jìn)入行動(dòng)狀態(tài)。

這一點(diǎn)和史蒂芬·柯維博士在書(shū)中的觀點(diǎn)有異曲同工之妙，書(shū)中談到“以終為始”的一個(gè)原則基礎(chǔ)是，“任何事都是兩次創(chuàng)造而成”。我們做任何事都要先在頭腦中構(gòu)想，進(jìn)行智力上的第一次創(chuàng)造，然后付諸行動(dòng)，即體力上的第二次創(chuàng)造。

其三，瘋狂輸入但很少輸出。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是處理信息的過(guò)程，步驟是輸入—處理—輸出。知識(shí)只有輸入進(jìn)去融會(huì)貫通后，才能自由輸出，輸出的時(shí)候就是檢驗(yàn)是否已經(jīng)把淺度理解變成深度思考的時(shí)候。先賢孔子早就看透這一切，發(fā)出了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的感嘆。拼命學(xué)習(xí)只是給大腦營(yíng)造了一個(gè)好學(xué)的人設(shè)，但時(shí)間會(huì)說(shuō)明一切。動(dòng)腦歸納和整合知識(shí)，并試著進(jìn)行不斷深入的輸出，才能結(jié)成一張緊密聯(lián)結(jié)的知識(shí)網(wǎng)。

此外，“低效能人士”還伴有因?yàn)樽非笸昝蓝袆?dòng)滯后、在無(wú)效社交中浪費(fèi)太多時(shí)間、不會(huì)休息等習(xí)慣。如果中招幾條或者全部中招，就連正常效能都做不到。

我們通常比喻產(chǎn)品具有人的學(xué)習(xí)、進(jìn)化能力，但這里我們不妨假設(shè)個(gè)人類似于“產(chǎn)品”，也會(huì)在不斷的迭代更新中變成更好的自己。如果一位產(chǎn)品經(jīng)理的成功是要打造多款爆款產(chǎn)品，那么私人產(chǎn)品經(jīng)理的成功就是將自己變得更好。

以上對(duì)于“低效能人士”的分析，對(duì)于如何進(jìn)入高效能狀態(tài)也有啟發(fā)。把自己當(dāng)成一個(gè)產(chǎn)品，可以思考：

目前的版本有哪些問(wèn)題？

用戶反饋（領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己的看法）是什么？該怎么處理？

面向的目標(biāo)群體有哪些（服務(wù)誰(shuí)）？如何為他們提供價(jià)值？

如何讓更多的人知道我的這個(gè)產(chǎn)品？

該怎樣迭代升級(jí)？

轉(zhuǎn)換思路有利于我們以局外人的身份，客觀理性地認(rèn)識(shí)自己，避免情緒化和主觀性的干擾。還可以制定一些量化的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)估自己的改變，不斷地打磨和優(yōu)化自己。

（初 月摘自《互聯(lián)網(wǎng)周刊》2020年第30期，王 原圖）