費立新

自“學習強國”學習平臺上線以來，興安盟始終把“學習強國”的推廣運用作為一項重要政治任務來抓，織密全社會學習組織網(wǎng)絡，讓“學習強國”學習平臺在興安盟持續(xù)擴大影響力、傳播力，提升覆蓋面、活躍度。

一、提高政治站位，深化思想認識，強力推動工作落深落細落實

盟委領導高度重視。在2020 年1 月3 日召開的興安盟委委員會議暨黨建領導小組會議上，自治區(qū)黨委常委、盟委書記張恩惠三次提到“學習強國”推廣運用工作，指出要進一步提升盟直各部門單位對中心組學習的重視程度，提升“學習強國”活躍度和參與率。會后，各級黨委（黨組）書記高度重視，對“學習強國”推廣運用工作進行了專門部署。

盟旗兩級形成合力。盟旗兩級宣傳部共同推進“學習強國”在興安盟實現(xiàn)廣覆蓋、常應用、深學習。建立黨委（黨組）書記溝通聯(lián)絡機制，督促各學習管理組成立專門管理機構，實現(xiàn)工作有部署、有督促、有檢查、有反饋，使興安盟平均學分、覆蓋率、參與度及“學習強國”供稿工作走在了全區(qū)前列。

二、創(chuàng)新工作思路，精心組織策劃，全力推動工作深化提質(zhì)擴面

以“黨員一帶二”推動“學習強國”進“四區(qū)”活動實現(xiàn)全覆蓋。全盟開展“‘學習強國’黨員一帶二”活動，即一名黨員帶動身邊的兩名群眾參與學習，并指導幫助群眾學員下載“學習強國”APP。通過“黨員一帶二”推動“學習強國”進“四區(qū)”，即進社區(qū)、進農(nóng)區(qū)、進牧區(qū)、進林區(qū)，建立群眾學員組織或者依托基層黨建網(wǎng)絡和綜治網(wǎng)絡建立學習微信群組，實現(xiàn)所有學員學有組織、學有指導、學有管理、學有服務。

以“學習強國”周標兵誦讀經(jīng)典活動持續(xù)激發(fā)學員上線參學積極性。誦讀內(nèi)容均選自“學習強國”學習平臺中的“每日金句”“毛澤東詩詞”“中華詩詞經(jīng)典”等欄目。全盟學習管理組通過組織周標兵到紅色書屋、烏蘭牧騎宮、內(nèi)蒙古民族解放紀念館、“五一”大會舊址、新華書店等盟內(nèi)代表性文化場所開展誦讀并組織線上傳播活動，進一步提升優(yōu)秀學員的榮譽感，發(fā)揮典型帶動作用。

以“學習強國讓我收獲……”學習分享交流活動實現(xiàn)常態(tài)化學習。每次黨支部學習，全體黨員或部分黨員輪流交流“學習強國”學習收獲，談體會、談認識、談感受，秉承貴在真實、貴在堅持的原則常態(tài)化開展。

以中心組成員“亮學分 爭上游 做表率”活動帶動影響大家學。全盟各級黨委（黨組）理論學習中心組成員在所在學習管理組中做表率，成員互亮學分、比學趕超，帶頭推廣運用“學習強國”，樹立黨員領導干部良好形象。

以“興安盟十萬學員‘學習強國’總標兵挑戰(zhàn)賽”營造理論學習宣傳濃厚氛圍。競賽內(nèi)容為“學習強國”學習平臺中的“挑戰(zhàn)答題”試題。活動分為普遍競賽、預賽和決賽三個階段進行，決賽于7 月1 日在烏蘭牧騎宮圓滿落幕。

動員盟內(nèi)各類人民團體組織、社會各界群眾參與學習。盟委宣傳部分別溝通工會、團委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、文聯(lián)、社科聯(lián)等人民團體，動員會員單位，聯(lián)系各界群眾，推廣宣傳“學習強國”學習平臺，讓廣大工會職工、青年學生、婦女朋友、工商界人士等上強國、提素質(zhì)、跟黨走。

開展“紅城的哥上強國，文明服務多拉活”活動。在盟中心城市烏蘭浩特市，結合傳承紅色基因、提升城市文明水平，開展“紅城的哥上強國，文明服務多拉活”活動，并將其納入“出租車行業(yè)素質(zhì)提升學習行動”重要內(nèi)容。通過學分兌換相關獎勵等多種方式激勵出租車司機自主參學，增強科學文化素養(yǎng)；出租車LED 屏滾動播放“學習強國”宣傳標語，車內(nèi)張貼“下載學習強國，追求美好生活”推廣運用二維碼，有力提升了城市整體文明形象。

以結合本地工作實際精心打造工作品牌，實現(xiàn)各地推廣運用工作新突破。烏蘭浩特市“‘四個三’工作法強國強基強黨性”、扎賚特旗“三抓三學融合新時代文明實踐聯(lián)動提升”、科右前旗“‘1+1’互助學習‘三步走’全員推進”、突泉縣“雙學雙領雙管雙普雙帶”、盟農(nóng)牧局“志愿者送學到農(nóng)牧場”、盟發(fā)改委“‘學習強國’學習沙龍助力打造書香機關”、盟科技局“領導領學 組織促學 黨員比學 結合融學”等，精心打造工作品牌，形成可復制的工作模式，提高推廣運用效果。

三、加強隊伍建設，提升人員素質(zhì)，大力推動工作落地生根見效

建立聯(lián)合學習制度。盟委宣傳部組織理論學習中心組聯(lián)合學習，安排專人作“學習強國”學習平臺推廣運用工作專題輔導。盟委宣傳部聯(lián)合財政局、發(fā)改委等經(jīng)濟部門開展聯(lián)合學習，組織宣傳干部及“學習強國”管理員、通訊員深入學習習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想，了解綜合部門工作開展情況。

開展巡回培訓。盟委宣傳部深入烏蘭浩特市、阿爾山市、科右前旗、突泉縣和科右中旗五個旗縣市，召開“學習強國”送理論進基層座談會，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木和嘎查村（社區(qū)）兩級書記“學習強國”專題培訓。座談和培訓內(nèi)容包括《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》、意識形態(tài)工作如何在基層落地落實和“學習強國”普及工作。

強化業(yè)務培訓。盟旗兩級宣傳系統(tǒng)聯(lián)動，結合興安盟委宣傳部組織啟動的“百日百名記者下基層”踐行“四力”大型融媒體采訪活動，由分管部長帶領“學習強國”通訊員和來自新聞、外宣、記協(xié)等科室共6 人分赴各旗縣市參加新聞選題策劃會，現(xiàn)場傳達并專題輔導“學習強國”推廣運用工作。由“學習強國”興安盟供稿負責人統(tǒng)一撰寫培訓講義，面對面進行業(yè)務培訓，著力提升管理員和通訊員的業(yè)務能力和專業(yè)化水平。將“學習強國”推廣運用納入宣傳思想干部培訓重要內(nèi)容，編輯印發(fā)《興安盟“學習強國”推廣運用工作寶典》5000 余冊，確保全盟各級管理員和供稿員人手一冊，做到工作有參考、有遵循、有標準。邀請“學習強國”內(nèi)蒙古學習平臺管理中心老師為全盟“學習強國”負責人、管理員和通訊員開展專題培訓。同時還通過強化調(diào)研學習，加強人員交流，建立通報、考核激勵等制度，使“學習強國”學用工作有了可靠保證。

興安盟用“學習強國”引領服務基層黨建、引領服務新時代文明實踐、引領服務基層社會治理等方方面面的工作，切實把“學習強國”學習平臺變成提升個人素質(zhì)的“助推器”、凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量的“新引擎”。