雷嘉琪

很久以前，克魯克小鎮(zhèn)上，每個(gè)小孩都要在枕頭上放一把梳子。傳說(shuō)小妖會(huì)在孩子睡著時(shí)跳進(jìn)他們的夢(mèng)里盜取童心，拿到童心的小妖會(huì)變成人類(lèi)，而被偷走童心的孩子則會(huì)茶飯不思，郁郁寡歡。好在，小妖怕梳子。

（開(kāi)頭便交代了“枕頭上的梳子”具有神奇魔力，扣人心弦，一下便引起了閱讀興趣。）一天，小妖杰克西救了一只貓。貓說(shuō)：“謝謝你救了我。你提個(gè)要求吧，只要我能做到，定會(huì)全力以赴?！苯芸宋飨肫鹑祟?lèi)抓住他一家時(shí)的情景，要不是妹妹舍身相救，他恐怕已成了人類(lèi)實(shí)驗(yàn)室里的一具標(biāo)本。現(xiàn)在他被仇恨沖昏了頭，要報(bào)復(fù)人類(lèi)：“你把你小主人枕頭上的梳子移開(kāi)，就當(dāng)報(bào)恩吧?！必堻c(diǎn)點(diǎn)頭。

（本段圍繞“小妖杰克西被仇恨沖昏頭腦，一心想報(bào)復(fù)人類(lèi)”的情節(jié)展開(kāi)。小作者的描寫(xiě)既推動(dòng)了故事情節(jié)，又穿插著對(duì)往事的回憶，情節(jié)安排得很緊湊，環(huán)環(huán)相扣。）

晚上，杰克西順利進(jìn)入了貓主人的夢(mèng)境，他不忍去看夢(mèng)的內(nèi)容，怕自己產(chǎn)生憐憫之心，只顧埋頭找童心。是啊，晴空萬(wàn)里，白云朵朵，鮮花綻放，蝴蝶紛飛。如果停下腳步，哪個(gè)小妖不會(huì)為之心動(dòng)呢？走啊走，他在一個(gè)洞外垂?jié)M柳條的山洞內(nèi)找到了童心，那是塊五彩石。

回去的路上，杰克西不小心一頭栽下了懸崖。當(dāng)他以為自己要喪身夢(mèng)境時(shí)，一雙小手拉住了他。他發(fā)現(xiàn)這雙小手的主人是那么可愛(ài)，她將要被奪取童心，之后她將......他狠狠心：我是來(lái)盜取童心的，我不能動(dòng)搖。于是，他冰冷地扔下“謝謝你”三個(gè)字后躍出了夢(mèng)境。

（不論是多處環(huán)境描寫(xiě)的烘托，還是對(duì)杰克西糾結(jié)心理的描寫(xiě)，無(wú)不體現(xiàn)出他本心善良的特點(diǎn)，也為下文埋下了伏筆。）

此后，小鎮(zhèn)上多了個(gè)杰克西怪盜，他四處搗亂，仿佛在報(bào)復(fù)人類(lèi)。但他心里空落落的，明明復(fù)仇成功了，卻依然很沮喪。直到有一天，他遇到了另一個(gè)小妖，她身著粉色的裙子，眼睛又大又亮，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸。杰克西心中一暖，他想起了他的妹妹，那個(gè)曾經(jīng)舍身救他的好妹妹。

小妖說(shuō)：“你不怕我嗎？我可是小妖艾麗?！苯芸宋髡f(shuō)：“不怕，因?yàn)槲乙苍切⊙！薄昂?，我最討厭你這種小妖，為了自己，不惜犧牲別人。孩子們失去童心，就會(huì)失去歡樂(lè)?！卑愓f(shuō)完就要走?！皠e......請(qǐng)別走！你讓我想起了我的小妹妹。我現(xiàn)在就去還童心，你能做我的親人嗎？”杰克西喃喃道。“真的嗎？”“真的，不騙你！”“好，事情辦完，我在大柳樹(shù)下等你哦！”艾麗說(shuō)完就走了。這天晚上，杰克西夢(mèng)見(jiàn)了妹妹，妹妹微笑著說(shuō)：“哥哥，寬容待人，別人才能友善待你啊。不用傷心，我不怨恨任何人?！?/p>

杰克西找到了那只貓，給了它一大碗魚(yú)干：“你再幫我一次吧，把你小主人枕頭上的梳子移開(kāi)，這是最后一次！”貓同意了。杰克西又見(jiàn)到了貓主人，原本可愛(ài)活潑的小女孩，變得郁郁寡歡。杰克西落下了眼淚，他后悔自己的所作所為，善良的妹妹也一定不希望他這樣。杰克西進(jìn)入了貓主人的夢(mèng)境，把五彩石放回山洞，感到前所未有的輕松快樂(lè)。他停下腳步靜靜欣賞這夢(mèng)境：所有的花兒瞬間開(kāi)放，所有的草地瞬間全綠，天空中布滿(mǎn)閃爍的星星，螢火蟲(chóng)歡舞在樹(shù)林中......

（小妖艾麗的出現(xiàn)使故事有了轉(zhuǎn)折。此處的反轉(zhuǎn)寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，使讀者的心情也隨著字里行間的語(yǔ)言變化起伏。杰克西將童心送還的描寫(xiě)，引起讀者的共鳴，并啟發(fā)思考。）

第二天，他如約去了大柳樹(shù)，艾麗身著那條粉色的長(zhǎng)裙，猶如盛開(kāi)的花朵，和杰克西的妹妹簡(jiǎn)直一模一樣。艾麗早已在那里等候他了。從此他倆成了一家人，幸?？鞓?lè)地生活在一起。

（結(jié)尾的語(yǔ)言描寫(xiě)看似簡(jiǎn)單，卻言簡(jiǎn)意深，耐人尋味。）

童話(huà)一般都是把生動(dòng)、有趣的小故事作為載體，來(lái)表達(dá)耐人尋味的人生哲理。為使童話(huà)故事引人入勝，小作者采用擬人手法賦予寫(xiě)作對(duì)象生命，同時(shí)結(jié)合豐富、合理的想象，使故事情節(jié)更多姿多彩，將心中美好的情感傳遞給小讀者。

（輔導(dǎo)教師：丁佳暉）