仔細回想一下，那個周末唐忽忽的心情并沒有多么不好，她只是在買帽子，因為多年前有人說過，帽子戴在她的頭上顯得更加俏皮可愛。她記住了這句話，從此有了搜羅帽子的嗜好。

那條街上的小店很多，帽子種類也數(shù)不勝數(shù)。她將那些帽子一一扣上去，摘下來，看得老板娘眼睛里都有了兇意。這時候，手機響了，聽筒里傳出值班同事火急火燎的聲音：“忽忽啊，有一個年輕男的找你，語氣很急，跟我打聽你電話號碼。我聽著話音兒可不像你熟人，我沒告訴他，萬一是壞人咋辦，現(xiàn)在壞人可多了，弄不好會惹麻煩的。新聞里這樣的事多了！”

“嗯，是?！?/p>

“他給你留了電話號碼，讓你有空打過去?！闭f完就噼里啪啦地說出幾個數(shù)字。

唐忽忽默記著那一串陌生的號碼，將電話撥了過去，對方一下叫出了她的名字，是一個男中音，聲音有點猶豫。

他說：“我是您的學生，您教過我歷史，我叫張山，您還記得嗎？”

唐忽忽在腦子里過濾了所有稚嫩的面孔，沒想起來。

他繼續(xù)提示：“您再想想，小個兒，戴眼鏡，上學時特能鬧?！?/p>

出江湖多年，能鬧的學生多了，所以，還是想不起來。

“哦，”他有點失望，“您肯定不會記得我，不過我對您印象特別深，您長得特別顯小，喜歡戴好看的帽子，我記得您有一頂線帽子特別可愛，棕色的，頂端空空的長長的，還有個小絨球，像個小娃娃，聯(lián)歡會上您還戴著那頂帽子給我們跳過一個舞。嗯……您的聲音也特別好聽，我畢業(yè)時您對我說了一句話，我到現(xiàn)在還記得：笑在最后的，才是笑得最好的。我用整整七年時間才想明白這句話的含義?！?/p>

這話是我說的嗎？唐忽忽想。我說過這話嗎？說實話，這話的含義唐忽忽都沒挖掘過。

“你在哪兒？”唐忽忽問。

他的回答嚇了唐忽忽一跳：“我剛出來，蹲了四年監(jiān)獄，出來第一件大事就是給您打個電話。這四年，我一直在想您說那句話的含義，終于想明白了，可是也晚了，如果我早明白，我可能早就不走這條路了?！?/p>

真誠大于羞愧。

唐忽忽有些為他的以后擔心，“你以后打算做什么呢？找到工作了嗎？”

“您放心吧！以后我會好好做人。我想先學個車本，然后找個工作，然后再考慮成家。”

他有些歡快，看起來對未來充滿希望。最后，他鄭重地說：“您是我的恩人，謝謝您，感謝您對我的點撥，如果不是您的那句話，我不會醒悟過來，我想請您吃個飯，行嗎？我特別想見您。我、我還想……”最后那幾個字對方聲音開始微弱下去。

后面那句欲言又止的話讓唐忽忽有些慌亂：“可以啊，不過這幾天沒時間，等過兩天有時間了我聯(lián)系你。”

慌亂地掛掉電話，唐忽忽無心繼續(xù)挑帽子。她滿腦子盤旋的都是那頂帽子——淺棕色的，長長的帽梢頂個絨球，她決定把那頂帽子找出來。

回到家，唐忽忽開始整理帽子，她每次整理帽子的架勢堪比清理戰(zhàn)場。家里整整一柜子里面裝的都是她收集的帽子，太多了，有時候不小心一開柜門，帽子們就會鋪天蓋地地跌落下來，迅速掩埋住她美麗的小腿。

每見此景愛人就皺皺眉：“你這些帽子，用不上的就不能扔了嗎？又不戴。”唐忽忽看看哪個都舍不得，依然任帽子們在家里泛濫成災。

小時候家里條件不算差，媽媽從小就喜歡給她買帽子打扮她，唐忽忽臉比較小，眼睛不大但是黑眼球特別多，永遠泛著亮晶晶的光芒，不管什么帽子戴在她頭上，都讓她有一種與實際年齡不相符的俏皮感。那些帽子每一頂她都能準確想起是什么時間在哪里買的，以及與那段時間相關的故事，那些帽子好像是個密碼無聲無息地打開記憶的門閘，很多往事洶涌而來。比如那頂紅色的粗毛線的貝雷帽是上師范時嬸嬸給織的，她仿佛能透過帽子嗅到老家門外田野的香味。唐忽忽剛畢業(yè)就當了四年級的班主任。小姑娘穿著背帶褲，迸發(fā)著青春活力。她不喜歡按照教案上的死規(guī)矩講課，語文課她經(jīng)常講著講著就開始發(fā)揮了：自己小時候故事，歷史上喝得酩酊大醉的詩人的野史，介紹《蘇菲的世界》……有一次校長和年級組長聽課，唐忽忽借著古詩講到白居易，甚至講到白居易有幾個喜歡的女子，每個女子都喜歡什么……校長在后面連連咳嗽。一節(jié)課沒聽完，校長就皺著眉頭走出了教室。孩子們聽得如癡如醉，期中考試語文成績年級排名最后。校長說：唐老師啊，這一年你的工作熱情不錯，大家對你反映也不錯。不過學校打算成立個舞蹈隊，缺老師，你師范時候就跳舞，去當輔導老師吧。而且我看你歷史似乎學得不錯，順手把六年級歷史課上了吧。這個班就由別的老師來接替吧。

不到一年的班主任生涯成了唐忽忽光輝的記憶。臨別的時候，女生們抱著她哭，學生們合伙出錢送了她一頂長帽梢的無檐帽，也就是張山說的那頂帽子，唐忽忽戴上去很好看。再后來買的帽子，就一頂比一頂趨于成熟了?，F(xiàn)在的唐忽忽早已經(jīng)在學生面前修煉得不茍言笑，成了一名嘴角永遠不會上揚的教科研干部，不好意思再穿戴那些活潑潑的東西。

她翻遍了整整兩個柜子，最終沒有找到那頂套著空空帽梢的棕色帽子。她想，怎么會丟了一頂帽子呢？我沒有扔過啊。愛人自然也說沒看到，還補刀一句：帽子早該丟，都丟了才好。

唐忽忽是在一周后再次想起張山的。那天唐忽忽在飯廳午飯，電話響了，她掃了一眼號碼，想起那是張山的電話。電話肆意地叫囂幾聲之后終于安靜下來。唐忽忽問同事：“你們對一個叫張山的學生有印象嗎？”

那天值班的老師首先驚叫：“啊，知道啊，那是個差生，小學畢業(yè)就不念了，聽說沒走正道，坐牢了。”

“他……如果打電話邀請我見面，我答不答應呢？”唐忽忽說這句話的時候目標瞄準的是她的好朋友楊光，這話如同周圍扔了一顆炸彈，整個飯廳都熱烈起來。

“不許去！他要是喜歡你了怎么辦？看上老師的多著呢，這可是個危險人物！”

“別給自己找事了，剛出監(jiān)獄，對生活還抱有幻想，以后會處處碰壁，你跟他聯(lián)系他就會把你當成一個安慰者，老到你這兒尋求安慰，你甩都甩不掉。跟一個罪犯做朋友，你以后的生活還會安寧嗎？”

“以后他沒工作要是跟你借錢，你心眼那么好，給了一次再給一次，等你有一天不給了，弄不好會招惹出什么綁架之類，那些二進宮的大多是滿懷信心地出來，發(fā)現(xiàn)不被社會接受，無路可走又進來了?！?/p>

楊光不緊不慢地往嘴里塞了最后一個菜花：“我前幾天看一個新聞，有個人恩將仇報，把幫助他的人的兒子給綁架了?！?/p>

這是一群老師說的話嗎？然而又不無道理。

午睡時，唐忽忽做了一個夢，夢見一個蒙面人拖著一個大麻袋從小區(qū)里面往外走，里面隱隱傳來兒子的叫聲……唐忽忽被這個夢嚇醒了。當兩點鐘電話再一次嘶叫著響起時，她終于按下了接聽。

“你是誰？”

“您真不記得我了嗎？”

“對不起，我真的想不起來了。我不認識你?！?/p>

“哦，”對方明顯有點沮喪，“我一直在等呢……可是您沒有給我打電話?！?/p>

“哦，對不起。我不記得了！”

果斷掛掉，然后，伸出食指，優(yōu)雅地讓那個號碼滑進了黑名單。電話自然沒有再打進來過。

學校的對面是個空曠的市場，平時空著，每月有兩次固定日子顯現(xiàn)它的車水馬龍。唐忽忽向來對趕集這事不屑一顧，但無奈被楊光拉著去買六一用品，楊光是一個嚴肅的德育主任，唐忽忽拗不過，背上包跟著去了，她最近隨身帶的，是一頂遮陽帽。

那是一頂很普通的淡藍色迷彩遮陽帽，帽檐上排列著細密的針腳，唐忽忽媽媽是在去年夏天突然去世的，最后一次陪媽媽去紅螺寺玩，媽媽看天熱，給唐忽忽買了頂帽子扣在她頭上，唐忽忽一向不喜歡旅游區(qū)的東西，回去就扔進了柜子里。這也成了媽媽留給唐忽忽的一個紀念物。媽媽去世后她經(jīng)常戴在頭上，要是哪天發(fā)現(xiàn)帽子不在包里，心里就莫名的不安。

糟糕的是，集市上逛一圈后，帽子不見了！

愛人安慰說丟就丟了吧！也是天意，你媽媽看你老想她，故意給你收回去了。唐忽忽忽然想到張山提到的那個棕色的帽子。她不愿弄丟任何一頂標志過往的帽子。唐忽忽把帽子的照片發(fā)到朋友圈，還配了一首小詩：緣分是讓人痛惜的事情/我牽腸掛肚的你/攜著媽媽的愛走向了哪里/此刻，你正在哪里微笑/在哪個角落得意或哭泣/用一生思念，尋找你。

手指在朋友圈慌亂地劃著，一句話刺痛了她的眼睛：這世界上有兩種人最容易讓人記?。阂环N是有恩于自己的人，一種是傷害過自己的人。她想到電話里張山?jīng)]有說完的話：我想請您吃頓飯，我還想……他還想做什么呢？想讓我?guī)鸵粋€忙？什么忙呢？……唐忽忽不停地在大腦里補充沒有說完的后半句，覺得自己在變得僵硬，最后變成了一堵墻，五官模糊的張山微笑地跑過來卻一下子撞到了墻上，頭破血流。他爬起來之后接著跑，每一面都是墻，漸漸地他變得血肉模糊。

唐忽忽一下子從短暫的夢中清醒過來。

第二天，唐忽忽剛到單位就被楊光叫住了。這個人顯然因為唐忽忽弄丟帽子的事情感覺內疚。

“忽忽，有個人可能知道你的帽子下落！”

“誰？”

“張沛老師，他早上打電話問我是不是咱們學校有個女教師丟了東西。具體我就不知道了，他讓你打電話跟他聯(lián)系?！?/p>

張沛已經(jīng)離開學校五年了。是蝸居在小學里面的德高望重的中學高級教師，也是最嚴厲的一個老師，帶出了很多跟他同樣嚴厲的一批批徒弟，傳說張老師的教學生涯是每天拎著棍子進班的，以示威嚴。那屆學生是唐忽忽遇到的紀律最亂的一屆，不過他們對唐忽忽很友善。因為忽忽能把枯燥的歷史教材跟說評書一樣，用歷史故事串起來，就像隨意撿拾了一堆并不奪目的珍珠，她最后總能交給學生一條熠熠生輝的項鏈。間或還不忘加幾句人生哲理和做人道理。張沛就是最亂的那個班的班主任兼年級組長。校領導本想用他去鎮(zhèn)一鎮(zhèn)那個混亂的班級，也確實很奏效。直到有一天，一個已經(jīng)畢業(yè)的學生帶著幾個地痞在校門口把早起上班的張沛打了一頓，張老師因為受驚嚇在醫(yī)院里住了兩個月。這件事激起了眾怒，校長要追究那個學生責任，但是張老師攔住了校長和前來探望的教委領導。他平靜地提交了病退辭職報告，說自己老了，沒幾年就退休了。教育方法已經(jīng)跟不上形式了，耗費了這么多年心力，也該在家養(yǎng)養(yǎng)精氣神了。

唐忽忽和張沛老師的見面是在學校對面的一個24小時漢堡快餐店進行的。張老師告訴忽忽大集有一撥固定扒手，都是無業(yè)的半大小子，小頭頭是張老師同村的。帽子可能被他們順走了。

“您是說我的帽子被偷了？不可能，手機還在，不可能單偷帽子?！?/p>

張沛笑了一下。唐忽忽從他臉上捕捉到一絲輕蔑。這個人離開單位幾年身上少了些什么，又好像多了些什么，是什么呢？唐忽忽說不清楚，也許是少了些銳氣?！笆謾C還在，只能意味著新手手潮沒偷成。當然，我本不該管，我是聽說你著急找帽子才告訴你這可能性?！?/p>

唐忽忽還是覺得里面很蹊蹺。其實她很想問張沛那么眼里揉不得沙子的教育工作者，明明知道大集上長期活躍著一批小賊，為什么沒有把他們一網(wǎng)打盡扭送到派出所？她也很想跟他打聽認不認識張山。最終，唐忽忽把那些疑問都咽了下去。她只想強烈地要找回她的帽子，不僅是因為那帽子是媽媽留下的。她這幾年在寫一些兒童文學的東西，對一切懸疑感興趣。她想到張山，這里面萬一要是有教過的學生，一定要狠狠地教育他們，她得把他們從火坑里揪出，別誤入歧途。如果是死不悔改，那就當打入賊窩給派出所當內線了。

張老師說，如果帽子真在其中，那應該他們還沒有扔。他們有職業(yè)道德，身份證一類的對他們沒用的，但對失主可能很重要的東西，一定會想辦法還回去或者暫時放在某個地方。在唐忽忽的要求下，張老師答應給打聽打聽。

果然，張老師離開不到兩個小時就有了回音：那邊說東西都分幾處放著，不知道有沒有帽子，但是如果很重要的話愿意帶著唐忽忽去找找。明天中午11點集市南頭的出租房見面，到時候有人接應。張老師提出了兩個條件：一，不要告訴別人。二，不要說信息是自己提供的，他純屬個人幫忙。最后他說，小唐啊，你要相信他們，他們其實本來本質不壞，且不說帽子在不在他們手里，就算在，人家也完全可以不給你，你哪知道是人家撿到的還是拿的？所以要好好說話。

這事讓唐忽忽平淡如水的生活多了一分刺激：不就是一群半大的小孩子嘛！被偷的還得求著偷東西的？為了保險起見，她還是檢查了手機的定位，把110存到了快捷鍵。

晚上，唐忽忽一直被噩夢纏繞著。那些夢是瑣碎而相互交錯的，時而是張山模糊不清的五官，時而是三歲的兒子被陌生人拉走，唐忽忽穿著背帶褲，追了出來，她依然是剛畢業(yè)時候的容顏，頭上還戴著那個長長發(fā)梢的帽子……

唐忽忽醒了。睜眼一看，兒子還在旁邊熟睡。她在床邊坐了會兒，洗漱。臨走時，她從柜子最底端翻出了那件早已經(jīng)被壓得皺皺巴巴的背帶牛仔褲，剛畢業(yè)時候，她背包上晃著一只表情呆萌的小猴子，穿著這件背帶褲背著那只小猴子在一群老氣橫秋的骨干教師隊伍里蹦蹦跳跳了很多年，直到進修學校的那個教研員有一次把她單獨叫過去輔導備課，那猴子一般毛茸茸的胖手借著摸猴子滑到了她白嫩的小手上，唐忽忽驚叫一聲。從此那只被玷污的小猴子就永遠地消失在了唐忽忽的視線，那件背帶褲也被她封鎖在柜子里。

六一的聯(lián)歡會唐忽忽要演個節(jié)目。她穿好背帶褲，上身配了一件白色短袖?？钍矫黠@已經(jīng)過時了。但是不影響背帶褲本身特有的青春氣息。

臨出門愛人瞄他一眼：這件褲子太不適合你了吧？

唐忽忽回瞄了一眼，心想，我都端了十多年了。今天兒童節(jié)做一回我自己不行嗎？唐忽忽早就不跳兒童舞了，一直在跳一種叫舞韻的瑜伽，有舞蹈的韻有瑜伽的柔。唐忽忽的節(jié)目是最后一個，背帶褲讓舞蹈少了本該有的高冷驚艷。散場時接近放學，稀稀拉拉的掌聲剛結束，唐忽忽就走出了校門。

不到趕集的日子這片地極其空曠的，四周都是廢棄出租房，集市在鎮(zhèn)的最南端，周圍被小區(qū)環(huán)繞著。房地產在這個離城市不遠的鎮(zhèn)上發(fā)展得如火如荼，但無論周圍怎樣變遷，唯獨這個時而熱鬧時而空曠的市場及這里的出租房，如同生了根一般在原地巋然不動，沒門的沒門，少窗的少窗。也有個別的出租之后沒多久就因為生意冷清上了鐵鎖，更多的是鎖都沒有，因為沒有什么可丟的。

視線里并沒有出現(xiàn)她想象中的痞里痞氣的小青年，只有不遠處的一個大爺在掃垃圾。

唐忽忽朝其中一個還算整齊的房子走去。好奇地趴在玻璃上往里看，空間大概半間教室大小，除了斑駁的墻皮，空落落一片。

“唐老師！”

唐忽忽嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)掃垃圾的居然是以前的門衛(wèi)李大爺。李大爺十年前就已經(jīng)離開了學校，當年他的孫子在學校讀書，又比較調皮，靠著跟校長遠親的關系，謀得了門衛(wèi)的崗位，一是給自己生活增加點微薄的收入，二是可以順便看著寶貝孫子。

“我看著就覺得像您嘛，看來我老頭子眼睛還不是很花。您在這兒東張西望干啥呢？”

“我……找人。您平時在上班？”

“嗨，我這么大歲數(shù)還上什么班。給李想看看爛攤子?！?/p>

“李想現(xiàn)在上學還是上班？”唐忽忽這才想起李大爺孫子叫李想。

“初中畢業(yè)就不念了。開過一段小飯桌，雇個人看著孩子們寫作業(yè)啥的。現(xiàn)在不干了?！?/p>

李大爺熱情地將忽忽引進了旁邊一個空房子?？臻g幾乎是一個大教室的大小，里面桌椅很破舊，樣式也是多年前的。窗戶有幾塊不知被哪個淘氣的孩子用彈弓打成了星星點點。窗簾是已經(jīng)泛舊的天藍色，前面是木頭條拼成的講臺，墻壁上有一塊可以移動的黑板。似曾相識的布景，忽忽恍惚間仿佛回到了剛畢業(yè)時的光陰。

“這地方太偏，輔導班沒開幾天就黃了。桌子是以前咱學校淘汰的，前些年我跟校長一說花點錢給買過來了。還有這窗簾、黑板，都是。反正都是一樣用?！?/p>

唐忽忽本來想問問李大爺知不知道大集上那些小偷，視線被雜亂的講桌、半開的抽屜拽了過去，里面除了針線刀剪，還有半截紅繩子。一個鼓鼓囊囊的舊文件袋，上面印著忽忽學校的名字：楊樹小學。唐忽忽拎起一角，嘩啦啦從里面傾覆出一堆東西。小印章、小紅花、鉛筆、幾個橫格本，還有一堆已經(jīng)粘連到一起的五顏六色的歡樂球。

“唐老師，我家李想老念叨您，說所有老師中最喜歡您，最愛上您的課，老念叨您。那孩子最能鬧。不過，您對他一直有耐心，孩子媽離開得早，他不懂事。您一直沒有看不起他。對了，這些小紅花和小笑臉貼畫還是您給的，您讓他當組長，讓他看誰表現(xiàn)好就發(fā)給誰。當時他覺得您這做法挺幼稚，不過還是挺高興的。還有這些歡樂球，他說畢業(yè)那年那些壞小子商量好‘六一想送您，每個歡樂球上貼一個紙條，寫上同學的名字和祝福的話，不過那天被校長看到了，以為那幫壞小子憋啥餿主意，給轟跑了。他說您以前經(jīng)常去跟李立打乒乓球，李立一放學就去教您打球。他也想教您打球?？墒且恢睕]打成。因為誰一跟您打球李立就把誰揍一頓。哈哈，小子心眼挺多啊！”

唐忽忽腦子里冒出了一個大眼睛圓腦袋的小男孩，那時候那個叫李立的小家伙確實有點暗戀情結。想到幾個小孩在背后爭著跟唐忽忽打球的情景，帶點爭風吃醋，唐忽忽忍不住笑了一下。

忽忽拿起一張照片，一張尺寸不小的畢業(yè)照?！坝幸惶煳沂帐皷|西看到這相片，就順手給收起來了，您看一晃都長這么大了?？纯催@上面的淘氣包，還能認出幾個？”

李大爺指了指其中一個“掃把”，這孩子小時候也特別淘，現(xiàn)在跟著李想一起教街舞呢。他們有一個隊。

唐忽忽盯著那張紙照片，照片已經(jīng)被時光打磨得黃舊，背面有片片污漬。背面粘了張紙，展開是歪歪扭扭的幾排名字，名字已經(jīng)有些不清晰了，寫名字的寫到最后大概沒了耐心，寫了十幾個就索性用“……”代替。

唐忽忽把畢業(yè)照端端正正鋪在講桌上，在最醒目的地方找到了自己。她和孩子們坐在一起，笑靨如花，旁邊的班主任表情僵硬。眼前桌椅擺放整齊的空曠的教室，仿佛從沒有更換的窗簾。她死盯著那些臉，盯著盯著在心里把照片上的小腦袋一一還原到他們的座位。于是唐忽忽驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些小腦袋真的從課桌后面跳了出來。

“掃把頭”嬉笑著，將躲在他身后的小個子男生薅到唐忽忽跟前：“就這家伙，這是六五班的，這家伙暗害過您！有一回他把班里笤帚放在門框上，您剛一推門，掃帚掉了下來，您嚇一跳，但是繼續(xù)講課，也沒懲罰我們，那節(jié)課特別安靜?！?/p>

想到自己的狼狽，唐忽忽甚至咯咯笑出了聲。

唐忽忽的笑好像打開了他們學生時代的閘門，后面的面孔一個個沖到前面來。

“唐老師，還認識我不？我往您的粉筆盒里藏過毛毛蟲?！蹦樞头椒降哪凶诱f。唐忽忽皺皺眉，那件事情讓她一輩子都會對軟肉的東西過敏，哭著跑出教室去找校長。

壞小子！

“小唐老師，您每天騎著紅色的小木蘭路過三街，我和幾個社會哥們兒天天在馬路邊車站玩，看到您過來他們就對您吹口哨。我也跟著吹了一下，就這樣……”他把手放到嘴邊，吹了一個響亮的口哨。

“好啊，二歪。原來你還敢褻瀆我們敬愛的老師！”“掃把頭”捶了他一拳，又踢上一腳。

對方夸張地扭著身子，“冤枉！我沒得逞，我就是好玩兒，唐老師那時候挺漂亮的，天天背個包，而且我也不敢啊。還有幾個男生護送呢！”

對于那個小鎮(zhèn)來說，那時候城里分派到那個小鎮(zhèn)的唐忽忽就是一股清流，一片美麗的景致。為了上班方便，爸爸特意給她買了一個鮮艷的木蘭，她就騎著它每天在那個小鎮(zhèn)上穿梭，引起了幾個社會青年的注意，她的學生每天騎著車護送她過那個路口，護送了她好幾年，這種護送一直持續(xù)到她的男朋友出現(xiàn)。

“唐老師，您不奇怪為什么您上課大家不鬧，而其他科任老師的課上不下去嗎？”這個男孩長得也很憨厚而英氣，“您課講得的確我們愛聽，更重要的是我把九個班的頭目全打服了，我告訴他們，誰上課跟唐老師過不去，別怪我翻臉不認人。”

唐忽忽沒想到自己身后“潛伏”著這么多英雄好漢?！芭?？那我得謝謝你們?！碧坪龊稣f這話是真誠的。

“不用謝。我們都從心里喜歡您。因為別的老師都覺得我們是差生，沒給過好臉色。因為您是唯一對我們好的老師，還表揚我們，給我們腦門上貼過小笑臉。雖然我們覺得六年級了您那種方式有點幼稚，但是從沒有別的老師給我們貼過笑臉。所以得感謝您?！?/p>

唐忽忽有了一絲羞愧感，她已經(jīng)很久沒有用笑臉那種表情了，同事說，她現(xiàn)在生氣起來聲音能響徹樓道。

“唐老師，您特別有青春活力，您那時候經(jīng)常穿一件背帶褲，對，就跟您身上穿的這件差不多?！蹦泻⒚纨嫲尊撵o，戴著眼鏡。唐忽忽腦子里浮現(xiàn)他坐在大學教室里教書的情景，這樣的形象真的像大學教師呢！唐忽忽想。

“您愛講故事，說的話都特別有哲理。有很多話，我們當時沒懂，但是很愛聽，就是覺得您說得有道理。比如有一次我們打架，您說‘人生最大弱點就是看不到自己的弱點。您說‘人不能走錯路，因為任何一條錯路可能都是絕路。我們氣您的時候您當著我們的面哭了，我們認錯了，您又笑了。您說眼淚是一個女人最好的武器，作為女老師同樣有效。”

唐忽忽的那些“名言”滔滔不絕地從他嘴里流出來。沒有一點歲月的阻隔。

唐忽忽淚水彌漫了眼睛，已經(jīng)很多年不太會輕易在人前流淚了。這個文藝女已經(jīng)記不清哪些是自己說出的話，哪些是從書上背下來的。

“您鼓勵我們最常說的一句話就是，笑到最后的才是笑得最好的?！碧坪龊稣×?，她捕捉著他的眼神，他的眼睛看著遠方，眼神似有似無。

她想問你是不是張山，但是，沒有開口。

“唐老師，今天是‘六一，咱們一起過兒童節(jié)吧！”

唐忽忽笑了，你們想要什么禮物？當然，禮物我肯定沒有，不過你們可以提要求，以后補給你們。

“唐老師那時候您組織過一個舞蹈社團，不過都是一些跟你一樣漂亮愛哭的女生?？墒俏覀兿矚g街舞?。〔贿^那我們也很羨慕，我就想讓您給我們跳個舞，成不？”

唐忽忽說好啊，我正想跳舞，來點動感的！她手指一打做了個手勢，頓時，巨大的音樂聲從墻角響了起來。五六個人瞬間神奇地聚到一起，凝神站立，很快，他們舞動起自己的身軀，用自己的頭頂、手臂、腰肢、秀腿，用他們輕捷的舞步、四射的激情，伴著強勁的節(jié)奏，舞動起來，繼而，全班人都加入進來……每一張臉都變成了海面上冉冉升起的旭日。那幾個孩子嫻熟自由地舞動著自己，忽而觸電般急驟;忽而一陣蠕動，龍蛇般柔韌;忽而倒立旋轉，陀螺般迅猛;忽而挺身屹立！動感的音樂和舞蹈強烈地刺激著唐忽忽，讓她血脈僨張，她也不由自主地加入進去，穿著背帶褲的她，不知道自己扭動的是什么，也不在乎動作是否優(yōu)雅，但是她每一滴青春的血液都沸騰起來……突然，音樂停止，一個完美的定格，唐忽忽和那群“臭小子”以各自不同的姿勢定格在一起。

“憨厚臉”神情有點羞澀，“唐老師，其實我們想要的禮物就是想聽您夸夸我們，已經(jīng)很多年沒有人表揚過我們了?！?/p>

“嘿嘿，我從二年級就沒有老師夸過我了，你呢？”

“四年級！”

“我媽都老說我，不過唐老師夸過。唐老師，我們就是想再被夸夸，想當一回您學生”……

唐忽忽用手捂住臉，眼淚無聲無息地從指縫里流出。周圍一切都變得寂靜無比。待唐忽忽睜開眼睛，一切都恢復了空蕩，只有空蕩蕩的課桌。好像他們曾經(jīng)來過，又從未來過。

李大爺不知道什么時候早已不在身邊。唐忽忽手拿著畢業(yè)照走在空蕩蕩的教室，好像回到十五年前的又一次巡視。她微笑著，逐一地走向一個個空桌子，對著它們說：“你真棒，我發(fā)現(xiàn)你的舞跳得最有激情?！?/p>

“你最帥，看你白白凈凈的樣子我就知道你現(xiàn)在還愛看書，骨子里是個讀書人?！?/p>

“你呢，很勇敢。居然敢對漂亮老師吹口哨。不過說明你眼光不錯?！?/p>

“你鬼主意太多了吧?，F(xiàn)在點子一定很多，很適合創(chuàng)業(yè)……”

“你們幾個喜歡跳街舞，那街舞帥呆了！我覺得你們抱成一團一定能干成大事。我認識好幾個教練都有街舞工作室。需要合作嗎？”唐忽忽嘻嘻笑著，把那些笑臉貼畫貼在那些桌子上……

不知過了多久，唐忽忽恍惚著走出教室，她想跟李大爺告?zhèn)€別，但是直到走出集市也沒有再看到李大爺，自然也沒有問起小偷、張山和關于帽子的事情。她想，或許她的帽子從來就沒有被偷走，只是被她一時遺失了吧！

晚上，唐忽忽想把背帶褲脫下來收回柜底，忽然一眼瞥到了柜子角落里一團棕色的東西，拉出來是張山提到的那個帽子。她撥通了被拉黑的號碼，她想告訴張山，他說的那個帽子找到了，它一直就沒丟。但是語音提示欠費停機。她撥打了張沛的電話，打了幾次都無法接通。

唐忽忽想到張山?jīng)]說完的那半句話：“唐老師，我想請您吃頓飯，我還想……”

她一只手倒拎著那頂棕色的帽子，像拎著一段逝去的歲月，帽子皺皺巴巴的，長長的帽梢低垂著，仿佛套著巨大的落寞。

作者簡介

巖顏，女，北京市順義區(qū)作家協(xié)會主席，北京作家協(xié)會會員，北京老舍文學院首屆作家高級研討班學員，現(xiàn)就職于順義區(qū)教育委員會宣傳中心。著有散文集《散步的陽光》、動畫劇本《邊緣的貓》等。國家級作文課題組成員，參與編寫地質出版社同步導學叢書《新課改新思路新作文》10冊。本篇系作者短篇小說處女作。

責任編輯 張頤雯