蔣宗睿

“別吵了！安靜！會不會上自習(xí)??？”話音剛落，緊接著就是一記巨大的拍桌子聲。喲？誰一大早就那么大火氣？我聞聲望去，只見老班長眉頭緊鎖，剛剛被他拍過的講臺似乎還在嗡嗡作響。

“老班長”這個(gè)名號是咱班同學(xué)給他起的，原因嘛——他當(dāng)班長以來，一路上遇到不少困難，比如有的同學(xué)不配合他的工作。但是他很淡定，依靠那張“厚臉皮”，讓再調(diào)皮的同學(xué)也不得不收斂。

雖說他有些厚臉皮，但這班長當(dāng)?shù)么_實(shí)讓人沒話說。他經(jīng)常說的話就是：“什么？兩個(gè)人打起來了？我去看看?！薄白稣n件？讓我來，我可以！”“垃圾桶打不開了？放著，我來！”大大小小的事兒，上至處理“斗毆”問題，下至修理垃圾桶，全是他一手操辦，真可謂“中國好班長”。

令我印象最深刻的，還是那次班會。新年的前一天，班里要舉行小型慶祝會。不出所料，又是班長在積極地張羅著，一切都井井有條。

可是，人算不如天算，意外還是發(fā)生了。班會那天上午，我與另一名同學(xué)的臨時(shí)加入，擾亂了班長所有的計(jì)劃。他首先面對的問題就是，之前準(zhǔn)備的小禮物不夠分了。

這可怎么辦？看著班長緊皺的眉頭，我與那名同學(xué)都有些愧疚：“ 要不，我們不……”話還沒說完，班長便打斷了我們：“這樣吧，我把我們組的禮物給你們?？偛荒懿蛔屇銈兩吓_呀？”“不……不用了……”“讓你們收，你們就收下，哪兒那么多廢話？”行吧，我們“被迫”收下了這份來自班長的“愛”。

雖然我們表面看似“不情愿”，但內(nèi)心是暖暖的。說實(shí)話，平時(shí)我與班長可謂是“水火不容”：今天我損他一下，明天他損我一下，誰也看不慣誰。可在這關(guān)鍵時(shí)刻，他卻拋下了與我的“私人恩怨”，一心只想把活動搞好。

他雖脾氣暴躁，做事卻耐心細(xì)致;他雖說話直爽，卻不忘關(guān)心他人;他雖偶爾調(diào)皮搗亂，關(guān)鍵時(shí)刻卻勇挑大梁。

平日里我總覺得他不適合當(dāng)班長?？伤胸?zé)任心、公私分明，這讓我不由自主地欣賞、敬佩起他來。

總有人詆毀你，又想成為你。老班長，你可要坐穩(wěn)班長的寶座。我也會好好努力，成為像你一樣的人。

點(diǎn)評

這篇文章的主人公是小作者朝夕相處的同學(xué)，所以小作者在選取素材時(shí)可謂得心應(yīng)手。文章通過對人物的語言、神態(tài)等的描寫，惟妙惟肖地刻畫了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、熱心班級工作，又有一些小缺點(diǎn)的班長。文章人物形象鮮明，選材富有典型性，語言生動活潑，讀來真實(shí)親切。