吳一遜

今天，我和爸爸去敦煌的鳴沙山騎駱駝。

我們進了景區(qū)，拿著票，對號找到了駝主，跟他進了駱駝場。金色的陽光直射而下，照在駱駝場綿細松軟的沙子上，使整個駱駝場成為了一個金碧輝煌的大舞臺，里面的駱駝也像被鍍上了一層金。我跨上一匹駱駝，它的駝峰像兩個安全氣囊卡著我，讓我放心不少。駝主把我的腳塞進腳鐙，然后喊了一聲“起”，駱駝“嗖”一下，前半身就直立起來了。我沒有做好思想準備，整個身體往后一斜，差點掉下去。駝主往空中一揮鞭子，駱駝的后半身也站了起來，我終于坐穩(wěn)了。駱駝開始走了，我坐在上面，一搖一擺的，就像在扭秧歌。駱駝脖子上的駝鈴叮當作響，就像在給我伴奏。茫茫的沙漠里，一支支駝隊你來我往，大家都歡笑著，興奮得不能自已。我扭頭看了看身后爸爸騎的駱駝，它好像特別調(diào)皮，一直不肯跟在我的駱駝后面走，老是把頭伸到我的腳邊。我摸了摸它頭上的毛，又松又軟，手感特別好。駝主牽著溫順的駱駝，吃力地在沙漠中行走，走到半路上，他突然唱起當?shù)氐拿窀?，聲音豪邁而洪亮。我們都大聲叫好。駝主回過頭，沖我們一笑，我看見他黑紅的臉龐上全是豆大的汗珠……

金色的陽光，一望無際的沙漠，綿延不斷的駝隊，匯成一幅美麗的風景畫，整個沙漠都變得生動起來。

這次騎駱駝給我留下了深刻的印象。

（指導教師? 陳? 錚）

【評點】

文章按照事情發(fā)展的先后順序，生動地記敘了“我”與爸爸一起騎駱駝的經(jīng)過，事件敘述流暢，條理清晰，字里行間流露出“我”對騎駱駝的歡喜、愉悅之情。文中不僅寫了“我”騎駱駝的情景，還描繪了駱駝場、駝隊、駝主，這些內(nèi)容的加入使文章更豐富，更具可讀性。