皇泯

2

詞語(yǔ)，有一種魔力。在一個(gè)詩(shī)人的筆下，與生俱來(lái)。

隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詞語(yǔ)，可以流成溪，淌成河，匯成海。但詞語(yǔ)的流向，是以山、石、礁來(lái)左右的。

3

形容詞可以使詩(shī)死，動(dòng)詞可以使詩(shī)活。

有很多詩(shī)人不知道死活，盡管在表面上看來(lái)，這只是與詩(shī)歌技巧有關(guān)，但稍稍深入一點(diǎn)看，這個(gè)技巧是詩(shī)歌的一把不可或缺的鑰匙。

6

詩(shī)，是一種進(jìn)行時(shí)。

過(guò)去時(shí)，是一種墳?zāi)埂？梢栽诜綁K字或字母的組合中堆砌一種語(yǔ)言，但不會(huì)是詩(shī)。

未來(lái)時(shí)，是一陣風(fēng)?？梢栽诟甙夯虻统恋臓顟B(tài)下排列一種情緒，但不會(huì)是詩(shī)。

哪怕是過(guò)去時(shí)或未來(lái)時(shí)的表述，如果沒(méi)有進(jìn)行時(shí)的詞語(yǔ)走向，一切關(guān)于詩(shī)的辛苦，將是徒勞的。

8

在一座宮殿前，我們無(wú)須輝煌。

輝煌的宮殿，僅僅只是宮殿。

我們所要做的是用一種勇氣來(lái)摧毀。

在一片廢墟中，我們無(wú)須重建。

重建的廢墟，仍然是廢墟。

我們所要做的是用一種目光來(lái)晾曬廢墟。

這未必與詩(shī)無(wú)關(guān)。

17

詩(shī)人的每一個(gè)詞語(yǔ)都是存活在生活中的，否則，是生造。

而生活中的每一個(gè)詞語(yǔ)都是有張力的。在你的詩(shī)中，你使用的這個(gè)生活中的詞語(yǔ)有張力么？

20

詩(shī)創(chuàng)作。這個(gè)詞組，值得玩味。

像其它文體一樣，“創(chuàng)”在先，“作”在后，否則就是作文、作詩(shī)了。

在這里我想到填詞，是一種“作”。

我無(wú)意反對(duì)“填詞”，非要說(shuō)是反對(duì)的話，古典詞牌有上千個(gè)，第一個(gè)詞牌出來(lái)后，那是誰(shuí)填錯(cuò)了，或填出了格，才填出了二、三、四……以至上千個(gè)詞牌??？

21

我聽(tīng)到一只鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)話，我聽(tīng)懂了。也許，我找到了詩(shī)的感覺(jué)。

我將鳥(niǎo)語(yǔ)譯成詩(shī)歌語(yǔ)言，也許，我可以成為詩(shī)人了。

譯得恰不恰當(dāng)，是衡量詩(shī)人好歹的標(biāo)準(zhǔn)。

23

真正的詩(shī)讀者，有腦袋、有思想、有個(gè)性。

試問(wèn)：一首詩(shī)要嵌制一種想象嗎？一行詩(shī)呢？一個(gè)形象呢？

癡問(wèn)：讀者對(duì)詩(shī)的理解，你一定都懂？

24

是詩(shī)人，誰(shuí)不想捕獲心靈的閃電。

那曇花一現(xiàn)雖短促，但很美。給人的印象也更深刻呀！

25

我看達(dá)芬奇的原作《蒙娜麗莎》，肯定敬佩，否則，說(shuō)我不懂美術(shù)。

我讀凡高的《向日葵》復(fù)制品，也跟著敬佩，否則，作為詩(shī)人，我不懂美術(shù)。

在《向日葵》原作前，我不由自主地跪下了，這也許是我對(duì)詩(shī)的理解。

26

詩(shī)，需要激情。

激情是天使，更是魔鬼。

天使與魔鬼是不可分割的鄰居，一扇薄薄的墻隔在詩(shī)與非詩(shī)之間，稍有偏向，不是詩(shī)就是非詩(shī)。二者只能取其一。

29

拖著自己的影子走，雖然面向光，但回頭卻是黑暗。

追著自己的影子走，雖然背著光，前途卻永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。