高 煜 華
(1.南昌大學,江西 南昌 330031; 2.進賢縣住房和城鄉(xiāng)建設局,江西 南昌 331700)
進賢縣位于江西省中部偏北,鄱陽湖南岸,是省會南昌的東大門,素有“三山三水三分田,一分道路和莊園”之稱,是“人文沉香的千年古縣、物產(chǎn)豐饒的資源富縣、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)大縣、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)綠縣、區(qū)位優(yōu)越的交通要縣”。然而,進賢縣老城區(qū)已建筑密集,道路狹窄,人流擁擠,低層住宅多,綠地較少,土地利用率低,改造極為有限。進賢新區(qū)因新時代孕育而生,其土地富裕寬廣,道路規(guī)劃寬闊,公建用地大氣,商住用地標準高,加上濱湖景觀滲透,全然充滿了勃勃生機。本文結合新區(qū)人民醫(yī)院、新區(qū)九年一貫制學校及幼兒園、新區(qū)銅鑼灣商業(yè)綜合住宅小區(qū)、新區(qū)農(nóng)貿市場等方案的設計風格,運用城市設計分析[1],從點到面,從局部到整體,全面概述進賢縣新區(qū)城市設計,其已開始向城市化、科學化、高端化、景觀化、人性化、服務化等健康理念發(fā)展。
新區(qū)人民醫(yī)院(如圖1所示)多個分區(qū)成為一體設置,造型對稱但外觀靈動,集城市化、高端化、景觀化、科學化、彈性化于一體。
其包絡線均為潔白的線條,既有醫(yī)生潔凈外衣的感受,又有醫(yī)德高尚的寓意,造型大氣,城市味十足。其前端為凹入式入口,四排銀杏和鋪地的明確導向,加之漸高的白色雨蓬,形成有如讓人欣然前往的幸福安康之地;中部以梁結構相連,破板以引光線,部分以采光玻璃裝飾,有城市的潔凈、通透之感;后面的高層造型分前后兩層,有層次感,加上頂部向兩邊排水的坡向,十分靈動。
中部屋面為停機坪設置,區(qū)域較大,設計荷載較大,可為未來救護空中支援接入點。同時地下1層配備了停車庫,地下2層配備了功能較為完善的人防急救中心醫(yī)院,含人防移動電站,平戰(zhàn)兩用,規(guī)格較高。
功能分區(qū)明確:實行人車分流,地下車庫分兩層,-2層為人防急救中心,-1層為停車庫;地面為業(yè)務建筑,前部是門診,門診左邊是急診,右邊是兒童門診;中部是醫(yī)技部;后面是住院部;最后面的一層小房是液壓氧艙,鍋爐房等。交通流線引導快速地救死扶傷,設計以人為本顯而易見。
該建筑并不是純粹地鋼筋混凝土建筑,除了表達縣級城市發(fā)展中的建筑語言外,還有會呼吸的植物配置。在前部四層建筑頂部,均設置了土層及草坪和樹叢,既給建筑降溫,又讓屋面有了生機。住在后排高層住院部里的患者,也會因為看到前面草坪和樹叢鮮活的氣息,給自己生命帶來無盡的力量。
新區(qū)學校選址在青嵐湖支流旁。其九年一貫制學校及幼兒園(如圖2所示)用地面積約7.5萬m2,總建筑面積約5.5萬m2,容積率0.69,建筑密度16.4%,為未來教育發(fā)展模式的中小學校。其充分利用良好的外部景觀資源以及創(chuàng)造良好的內部景觀資源,讓學校成為具有吸引力和學習趣味性場所。以創(chuàng)造適應學校環(huán)境為原則,成功塑造了公共空間—半開放空間—私密空間的關系,成為一個具有優(yōu)雅環(huán)境、文化內涵和鮮明個性的現(xiàn)代式學校。
追求與自然和諧的風格,讓師生在工作和學習之余,更多地接觸自然。自然的最佳體現(xiàn)就是水與綠色,創(chuàng)建具有人文色彩、自然風情的新家園;提倡健康積極的生活態(tài)度,讓自然無障礙融入生活。不僅僅關注于平面的構圖及功能分區(qū),還注重于全方位的立體層次分布,運用堆土成坡、鋪地落差、植物配置等等手段進行高差的創(chuàng)造和空間轉換。平面構成線條流暢,從容大度,空間分布錯落有致,變化豐富,再加上滿園的植物隨季節(jié)變換造成的景觀變遷,使整個景觀設計真正成為一個四維空間作品,無論春夏秋冬、無論平視鳥瞰,都能令人獲得愉悅的立體視覺效果。
學校環(huán)境文化建設要突出“環(huán)境育人”的重點,體現(xiàn)人本原則,對師生產(chǎn)生正面的影響。學校環(huán)境規(guī)劃首先是要為人服務,讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的文化環(huán)境,使身心得到休養(yǎng)。因此,可以通過園景小區(qū)、廣場文化、道路文化、文化墻等提升學校的文化品位,達到良好的視覺效果和環(huán)境效果,營造人性化的空間,體現(xiàn)“以人為本”的設計思想。如:建筑物首層主要出入口設置2.0 m寬入口平臺及1.5 m寬無障礙坡道,0.85 m高扶手,主要出入口門設無障礙門。在建筑物首層設無障礙衛(wèi)生間、接待用房、公共用房、服務臺,門為無障礙門。
中學用地的南側設置了中學學校的形象出入口,將中學教學樓沿著南側主入口廣場東側布置,中學綜合樓位于主入口正對著的位置,綜合大樓能夠很好的為教學樓服務,食堂及室內球館位于綜合樓的東北側。將幼兒園設置在用地北側,幼兒園活動場地位于幼兒園的南側,使得幼兒園活動場地擁有充足的日照。
本學校交通為人、車分流的交通體系,即:大范圍采用人、車分流的交通體系。停車方式主要采用地上和地下兩種停車的方式。整個學??紤]以地上停車為主,在中、小學主入口處設計了大量停車位,方便家長接送學生,并利用活動關卡對該車位進行管理。輔以適量地下停車位來滿足教師工作的停車要求。
學校環(huán)境具有良好的教育氛圍,以及由它透射出來的獨特的感染力、凝聚力和震撼力。教育環(huán)境文化的建設要緊緊圍繞教育功能而設計,體現(xiàn)教育的特點,以適合育人、利于育人、科學育人的原則進行,為學校的教育教學的目標服務。注重探析學校的含義、教育的隱喻、場所的精神和學校的風格,學校的空間、建筑、庭園和設施所構成的物質文化,會影響師生的思想、人格、學習態(tài)度和價值觀。
隨著進賢縣旅游業(yè)、人文經(jīng)濟等全方面發(fā)展,相應的配套商業(yè)卻相對比較單一、傳統(tǒng)。而進賢縣新區(qū)銅鑼灣住宅小區(qū)(如圖3所示)配套的商業(yè)為總地塊的30%,打造集休閑購物、商務辦公、高端酒店、文化娛樂、康體健身、時尚美食和高尚住宅等復合功能于一體的城市綜合體,它將帶動整個城市的發(fā)展,促進城市商業(yè)氛圍,成為進賢縣的城市新地標。
根據(jù)項目產(chǎn)品定位的要求,項目整體呈現(xiàn)高層、多層多種建筑體量,形成既錯落又相互融合的空間體系,結合用地現(xiàn)狀盡可能的爭取良好的景觀和日照朝向。項目在空間布局上總體呈現(xiàn)三個空間序列:第一個序列,沿青陽大道,南側商業(yè)廣場區(qū),兩棟高層酒店公寓與商業(yè)街區(qū)為第二個空間序列,北側住宅及景觀休閑空間形成第三個空間序列。各空間主次分明,將觀賞性與休閑性相結合,形成有文化、有特色、有生命力的商業(yè)、商務、居住空間。
建筑造型采用整體式布局,住宅部分建筑采用現(xiàn)代風格,突出建筑時代性,建筑美觀現(xiàn)代,比例適宜。同時建筑體量高低錯落,富有動感。東西兩側酒店及公寓采取現(xiàn)代處理手法,玻璃幕墻及實體部分方格網(wǎng)設計手法形成強烈對比,建筑富有個性,具有良好的地標性。多層商業(yè)街區(qū)采用建筑體量高低錯落,虛實結合的手法,統(tǒng)一而又富有變化。
車行入口設計,橫向景觀軸從主入口廣場進入,整個廣場以精致細膩的硬景為主,近千平方的花崗巖鋪裝,彰顯出主入口的大氣與尊貴,平鋪的條狀色帶打破了其單調性。左側跌水蜿蜒穿流而過,廣場上穿插種植的大桂花,每株的高度都達到5 m以上,樹型優(yōu)美,高大挺拔,既強調出立面的豐富變化又具有很強的觀賞價值。流線型的水景、春意盎然的綠島與輕盈別致的木拱橋,打破商業(yè)街局促的空間。主軸線上利用點景(大喬木)、對景(門衛(wèi))、止景(雕塑)等視覺軸線變化,讓居者在此享受到景觀氛圍所帶來的別樣體驗。
宅間景觀設計引入了私家花園的概念,將門口的消防登高場地與硬質鋪裝結合,延伸了入口大堂的空間感,將建筑的功能由室內延續(xù)到室外,建筑周邊則利用植物與地形形成軟化界面,使建筑與景觀有機地聯(lián)系到一起。這樣既巧妙地解決了一層住宅的私密性需求,又使外圍建筑的業(yè)主感受到“戶戶有景”的住宅環(huán)境。兒童游戲廣場面積在500 m2左右,周圍被綠化包圍,為兒童游樂提供安全的屏障。小朋友可以在沙池中盡情玩耍、追逐,老人可以在周圍邊健身邊照看小孩。各個場所互相貫通,空間多變,功能獨立,讓人在心理上感受到空間層次的區(qū)分與步移景遷,又有相互滲透的感覺。
綠化設計采用模擬自然態(tài)的多層次群落設計手法,植物取材以本地土生植物為主,從層次、季相、色彩及不同的植物形態(tài)的搭配,打造出豐富的植物小群落。同時結合消防車道和回車場地,充分利用地形,劃分出開敞的草坪區(qū)與豐富的群落點。綠化種植達到喬木—灌木—花卉、地被植物搭配,多層次綠化。常綠樹種、落葉樹種互相搭配,創(chuàng)造四季不同的景觀。通過層次空間的設計,創(chuàng)造多個多功能、多體驗的公共空間,最大限度的美化景觀。
隨著時代的發(fā)展,尤其是人民的生活水平越來越高,新區(qū)農(nóng)貿市場(如圖4所示)的業(yè)態(tài)不能太單一,應綜合集中不用的業(yè)態(tài)于一體,這種新型農(nóng)貿市場更需要的是豐富的建筑外立面形式,并且有足夠的單獨空間。如:餐飲、購物、娛樂、辦公等業(yè)態(tài)。新區(qū)農(nóng)貿市場就是將主體建筑及配套設施合理布置,以清爽的材質色彩及鮮明的暖色燈光元素把整個市場定位為“現(xiàn)代化農(nóng)貿市場”,它集購物、娛樂、辦公于一體的新型綜合農(nóng)貿市場,是開放的農(nóng)貿市場、環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)貿市場。
在設計中充分考慮以人為本的原則,交通設計采用沿建筑設計純商業(yè)步道系統(tǒng),為市場內的顧客提供室外購物、活動、休閑的場所。將市場車行主入口設于農(nóng)貿市場西側,內部車行道路貫通,交通組織快捷方便。市場內部車行道最窄處寬度為6 m,可以雙向行駛車輛,大大緩解市場內部道路的通行壓力。地塊北側布置1個地下室出入口,車輛可直接進入地下室。
在農(nóng)貿市場建筑的出入口位置設計大型的商業(yè)購物廣場,同時形成商業(yè)景觀軸線,創(chuàng)造出一個綠色環(huán)保的優(yōu)美購物環(huán)境。在樹種選擇上主要以常綠樹種為主,突出層次感,強調濃濃的綠意,并適當穿插落葉樹種,讓人感受到景觀的因季節(jié)而變化。注重讓出盡可能多的綠地和人行廣場來改善環(huán)境,綠地中心廣場結合種植、花壇、小品,建筑室內外空間相互滲透,互為對景、配景和襯景,使建筑與自然環(huán)境融為一體。
在建筑的設計中,充分考慮不同業(yè)態(tài)的需求,既滿足傳統(tǒng)農(nóng)貿市場功能的要求,也同時滿足新型農(nóng)貿市場業(yè)態(tài)功能的需求。建筑主體功能為農(nóng)貿服務,建筑-1層主要是停車功能及少量設備用房,1,2層為蔬菜批發(fā)中心及菜農(nóng)集貿中心區(qū)域,3層為物業(yè)管理中心辦公區(qū)域。整個場地內部功能分為:農(nóng)貿市場區(qū)域、垃圾中轉站及環(huán)衛(wèi)工人休息區(qū)域、非機動車停車區(qū)域及個體戶停車區(qū)域。由此,新區(qū)農(nóng)貿市場將成為進賢縣綜合性配套服務中心。
整個建筑以石材材質為主,搭配清爽的建筑色調,園區(qū)整體氣氛純凈,穩(wěn)重。同時,室內配以溫暖的燈光,在厚重的石板內,彰顯人性的溫度。在整個設計中充分把握了建筑各部分的體量關系,強調虛實對比,形體對比,以及材質和燈光的對比,使得整個基地整齊有序而又不失活力。
通過對新城醫(yī)院、學校、商住小區(qū)、農(nóng)貿市場等多個點的設計解讀,給大家展現(xiàn)了城市空間的不同設計手法[2]:不同尺度、不同形狀、不同質感、不同色彩等等要素,積極地探索了醫(yī)院屋頂停機坪高端化、學校靜雅育人景觀化、商業(yè)住宅現(xiàn)代城市化、農(nóng)貿市場人性溫暖服務化等新模式,達到了由點到面的嶄新框架設計理念高度,解決了進賢縣新城區(qū)的城市設計走向。由此,堅信不久的未來,進賢縣新城區(qū)將是一個集城市化、科學化、高端化、景觀化、人性化、服務化的現(xiàn)代建筑聚集區(qū)。