樂(lè)山
假如把“狐貍是一個(gè)____ 的動(dòng)物”當(dāng)做一道考試題,你會(huì)在橫線處填上一個(gè)什么樣的答案呢?是狡猾奸詐,還是機(jī)敏膽???當(dāng)然了,這個(gè)問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。所以,先別急著把你的答案寫(xiě)上去,讀一讀下面的這三篇文章,或許可以解答心中的疑惑。
狐貍A:
有一頭年老的獅子,已經(jīng)不能憑借自己的力量去搶奪食物了,他想用智取的辦法獲得食物。
他鉆進(jìn)一個(gè)山洞里,躺在地上假裝生病,等其他小動(dòng)物走過(guò)來(lái)窺探時(shí),就把他們抓住吃掉。
就這樣,老獅子吃掉了很多小動(dòng)物。
狐貍識(shí)破了獅子的詭計(jì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外,問(wèn)獅子身體現(xiàn)在如何。獅子回答說(shuō):“很不好?!彼磫?wèn)狐貍為什么不進(jìn)洞里來(lái)。
狐貍說(shuō):“如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,沒(méi)有一個(gè)出來(lái)的腳印,我也許會(huì)進(jìn)洞去?!?/p>
【摘編自《伊索寓言》(吉林美術(shù)出版社)】
狐貍B:
冬天的時(shí)候,狐貍一家又冷又餓,孩子們又哭又叫的:“爸爸、媽媽,我們好餓呀!”狐貍媽媽著急地對(duì)狐貍爸爸說(shuō):“孩子們餓成了這個(gè)樣子,你說(shuō)該怎么辦呀!”狐貍爸爸為難地說(shuō):“現(xiàn)在雪這么大,小動(dòng)物們都躲了起來(lái),我到哪里去捕獵呀!”但看著孩子們可憐的樣子,狐貍爸爸還是冒著風(fēng)雪出門(mén)了。
狐貍爸爸在路上漫無(wú)目的地走著,忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),它迎風(fēng)聞到一股魚(yú)腥味。接著,它又看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛裝魚(yú)的車子。
狐貍爸爸咧著嘴笑了,因?yàn)樗氤隽撕弥饕狻?/p>
狐貍爸爸跑到大路中間,閉上眼睛,躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。裝魚(yú)的貨車駛到狐貍爸爸前,停了下來(lái)。
兩個(gè)魚(yú)販跳下車,一個(gè)說(shuō):“老天,這里有一只被凍死的狐貍!”另一個(gè)摸了摸它的皮毛說(shuō):“這只狐貍這么大,拿回家去能賣(mài)不少錢(qián)呢!”
于是,他們就把狐貍?cè)舆M(jìn)了車廂,和魚(yú)簍放在一起。被扔到車廂里的狐貍爸爸可高興了,它先是美美地吃了一頓,然后,拿了許多鰻魚(yú),像項(xiàng)鏈似的繞在自己的脖子上,輕輕地溜到地面,歡快地朝家里跑去。狐貍妻子和孩子高興地迎接狐貍爸爸,它們已經(jīng)等不及要吃這些美味了。
就這樣,狐貍一家飽餐了一頓。但下頓吃什么,狐貍爸爸還不知道呢!
【摘編自《狐貍偷魚(yú)》(上??茖W(xué)文獻(xiàn)出版社)】
狐貍C:
一只鹿正在草地上吃草,一只狐貍走過(guò)來(lái)對(duì)鹿說(shuō):“你的草地需要澆水了。澆上水的話,草會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛的。讓我?guī)湍銤菜?!”鹿說(shuō):“好吧,謝謝你了!”狐貍說(shuō):“我給你干活兒,你得為我去打開(kāi)雞舍的門(mén)。”
鹿說(shuō):“那怎么成呢?再說(shuō)干那種事情太危險(xiǎn)了,你自己為什么不去干呢?”狐貍說(shuō):“我的個(gè)子太小了,而你長(zhǎng)得又高又大,力氣自然不會(huì)小,對(duì)你來(lái)說(shuō)不過(guò)是舉手之勞,你可以不費(fèi)吹灰之力就能把雞舍的門(mén)打開(kāi)?!?/p>
它們商量了半天,鹿答應(yīng)了狐貍的條件。但是,這時(shí)候天色已經(jīng)很晚了,鹿答應(yīng)第二天再采取行動(dòng)。第二天一大早,狐貍就對(duì)鹿說(shuō):“我考慮了一夜,覺(jué)得太吃虧了。你應(yīng)該把雞給我趕到森林里去?!?/p>
鹿說(shuō):“那怎么可能呢?雞也不聽(tīng)我指揮呀!”它們爭(zhēng)執(zhí)了很久,鹿最后同意幫狐貍把雞趕到森林里去??墒牵诙旌傆肿冐粤?,它得寸進(jìn)尺地對(duì)鹿說(shuō):“你能把雞趕到森林,為何不直接把它們趕到我的窩里?”
就在它們談著話的時(shí)候,下起了小雨。狐貍馬上拿起水壺來(lái)澆水,并對(duì)鹿說(shuō)道:“你趕快去給我趕雞去吧!我開(kāi)始干活兒了?!甭拐f(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)用不著你澆水了!你該干什么就去干什么吧!”鹿說(shuō)完,扭頭走了。
【摘編自《中華寓言故事》(吉林美術(shù)出版社)】
讀了上面的這三個(gè)故事以后,相信你已經(jīng)對(duì)狐貍的形象有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。其實(shí),不光是動(dòng)物,對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)也是一樣,我們不能人云亦云,更不能以偏概全,而是要建立在具體事件的基礎(chǔ)上。那么,現(xiàn)在你有答案了嗎?掃描右側(cè)的二維碼,關(guān)注“雪豆月讀”公眾號(hào),來(lái)和我們一起分享吧!
編輯/薛江波