摘要：如今科技越來越發(fā)達(dá)，人們的物質(zhì)生活水平大幅度提高，社會上各種事物層出不窮。對廣播電視編輯記者來說，對新聞的敏銳度是必備素養(yǎng)之一。培養(yǎng)和提高新聞敏銳度不僅有利于廣播電視編輯記者對有價值新聞的捕捉，更有利于廣播電視編輯記者在層出不窮的事件中充分挖掘新聞的深刻內(nèi)涵，以產(chǎn)生更大的社會價值。廣播電視是人們了解信息的渠道之一，對人們了解國家政治、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r以及世界形勢等不可或缺，其通過可視化以及可聽化方便人們了解世界。廣播電視新聞的生產(chǎn)包括采訪、編輯、報道等多個步驟。

關(guān)鍵詞：廣播電視編輯記者；新聞敏銳性；途徑

中圖分類號：G224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）15-0156-02

一、引言

新聞敏銳性是指新聞記者敏銳地捕捉新聞線索和新聞事實，作出積極正確的反應(yīng)，充分挖掘新聞隱藏的價值，以產(chǎn)生更大的社會價值，是新聞編輯記者必備的職業(yè)素養(yǎng)。對廣播電視編輯記者而言，新聞敏銳性是連接有價值的新聞與普通民眾、幫助普通民眾了解社會時事的重要元素，新聞報道是連接公平正義與弱勢群體、幫助弱勢群體維護(hù)自己的合法權(quán)益的重要途徑。因此，廣播電視編輯記者需要在日常生活中積極培養(yǎng)和提高自己的新聞敏銳性，在錯綜復(fù)雜的社會事件中快速辨別出哪些屬于新聞、哪些屬于有價值的新聞、哪些不屬于新聞，這是新聞編輯記者理論水平和業(yè)務(wù)能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。新聞敏銳性對某些記者來說，可能是天賦能力，但是對另外一些新聞記者來說，需要在工作生活實踐中循序漸進(jìn)地培養(yǎng)。

二、加強政治理論學(xué)習(xí)

無論是什么領(lǐng)域的工作人員，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是進(jìn)步與發(fā)展的最好途徑，學(xué)習(xí)有助于學(xué)習(xí)者一直進(jìn)步。而對廣播電視編輯記者而言，學(xué)習(xí)更是十分重要。有的記者雖然意識到了這一點，但是在日常工作生活中，在采訪、寫稿、修稿中疲于奔波，沒有真正將其落實到位，很少參與政治理論學(xué)習(xí)。因此，應(yīng)該積極引導(dǎo)廣播電視編輯記者，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，培養(yǎng)和提高新聞敏銳性捕捉更多更有價值的新聞事實進(jìn)行報道，滿足人民群眾的需求，傳播黨的理論知識、政策要求。

相較于其他領(lǐng)域的工作人員來講，廣播電視新聞編輯記者需要有更高的政治理論知識水平、敏銳的政治觀察能力，在紛繁復(fù)雜的事實中，提煉出有價值的信息。

同時，廣播電視媒體新聞工作者需要加強對中央及所處地方黨委、政府下發(fā)的有關(guān)政策文件的學(xué)習(xí)，打好報道基礎(chǔ)。例如，廣播電視編輯記者采訪“2020全面建成小康社會”這一主題報道之前，就應(yīng)先做功課，了解習(xí)近平總書記的有關(guān)指示和要求，了解中央和地方的相關(guān)政策措施及背景知識，做到采訪的時候有理有據(jù)。這樣的做法有利于廣播電視編輯記者把握時代的脈搏，在傳播黨的政策的同時，積極服務(wù)人民，反映人民需求[1]。

三、下基層挖掘鮮活新聞

人民是一個國家的重要組成元素，只有人民滿意的新聞才是具有價值的新聞。因此，正確積極地反映人民的需求并且及時反饋是廣播電視編輯記者重要的任務(wù)。要培養(yǎng)和提高廣播電視編輯記者的新聞敏銳性，要求記者主動積極下基層，了解百姓的真實需求，了解百姓對黨的政策的反饋情況，挖掘鮮活的新聞，并且如實報道出來。在聯(lián)系生活實際的過程中，提高新聞敏銳性。

新聞媒體編輯記者如果僅僅是在工作崗位上拿材料，關(guān)注網(wǎng)上的新聞，而沒有付諸實際行動，拿到的也只是二手的、別人“嚼爛”的新聞。新聞媒體編輯記者應(yīng)主動下基層，投入實際生活中，無論是農(nóng)村還是城市，無論是破敗還是繁華，只要有群眾在的地方，就會有訴求。新聞媒體編輯記者的基本工作就是將這些訴求報道出來。

例如在新冠肺炎疫情期間，有的果農(nóng)辛苦種植水果，在本應(yīng)豐收的夏季，卻由于疫情導(dǎo)致水果滯銷，辛勤勞作了這么多天，竹籃打水一場空。編輯記者只有下基層、到農(nóng)村、到百姓的身邊去，才有可能了解到這一新聞事實，做出基于真實事件的真實報道，用質(zhì)樸的語言在報紙、電視或者互聯(lián)網(wǎng)上展現(xiàn)出果農(nóng)面臨的困境，引起社會的廣泛關(guān)注，為果農(nóng)帶來生機。社會上的人由于新聞媒體編輯記者對果農(nóng)相關(guān)事件的報道，了解到這件事情，從各個地方發(fā)來購買訂單，解決了果農(nóng)的困境，并且積極響應(yīng)國家“先富帶動后富”的政策。

四、積累采訪經(jīng)驗

在日常生活中，各種各樣的事情層出不窮，每時每刻都在發(fā)生，而新聞工作者下基層上，仍然需要實地采訪了解相關(guān)更加具體的信息，查證事件的真實性，以報道真實的事件，避免報道虛假事件造成不良的社會影響。

廣播電視編輯記者要在新聞實踐中找到真正有用、有價值的新聞線索，就需要在不斷的思索、實踐、積累中豐富經(jīng)驗，摸索出一條道路，培養(yǎng)和提高新聞敏銳性。不斷豐富采訪經(jīng)驗就是新聞媒體編輯記者積累、豐富實踐經(jīng)驗不可或缺的道路。在采訪過程中的詢問、回答、互動等環(huán)節(jié)，其都起到了必不可少的作用。要了解一件事情的真實樣貌，需要記者善于從各方面、對不同的人進(jìn)行采訪，從多維度、多方面完善事件的原貌，然后進(jìn)行報道。

廣播電視編輯記者還需要學(xué)會有直有曲的說話方式，在需要婉轉(zhuǎn)的時候，就應(yīng)該收一下，迂回表達(dá)意思，問出想要了解的問題，以便得到想要得到的真實回答。例如在對糾紛是如何發(fā)生的采訪中，記者應(yīng)該迂回地詢問當(dāng)事人發(fā)生了什么事情，這樣的詢問方式有利于減少被詢問者的抗拒心理，提高詢問的成功率。但在有些時候的關(guān)鍵節(jié)點上，記者則應(yīng)該直接詢問當(dāng)事人該糾紛的具體原因、經(jīng)過、結(jié)果等[2]。

五、仔細(xì)觀察，善于分析

有的廣播電視編輯記者不僅加強學(xué)習(xí)政治理論知識，而且下基層深入群眾生活，積極豐富自己的采訪經(jīng)驗，努力在實踐中不斷地積累、提升自我，但是仍然編輯、報道不出更好的、具有社會意義的、人民群眾需要的、有價值的新聞。其原因就是只注重實踐，沒有停下腳步進(jìn)行總結(jié)分析，這樣是無法進(jìn)步的。就像一句話說的，走錯了方向不可怕，原地不動才可怕。因此，廣播電視編輯記者需要在積累理論知識、豐富實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對得到的新聞材料進(jìn)行觀察總結(jié)和分析，挖掘出新聞事實背后真正值得關(guān)注的地方，只有滿足人民需求的新聞才是好新聞，這是廣播電視編輯記者的宗旨。

一般對新聞事實的分析，編寫主要是由表及里、由淺及深，深刻挖掘背后的道理、事實、問題。一篇新聞報道不需要面面俱到的表現(xiàn)，重要的是真實性與及時性，以及起到正確領(lǐng)導(dǎo)的作用。因此，新聞編輯記者在編輯新聞材料的時候，要善于觀察分析、緊跟時事、抓住重點主題。例如廣播電視編輯記者在了解到有關(guān)扶貧這一熱點的時事新聞之后，親自下基層、深入現(xiàn)實生活中拿到第一手資料，在編輯的時候應(yīng)該仔細(xì)觀察分析采訪得到的資料，根據(jù)人民重點關(guān)注的問題以及黨的政策方針文件表現(xiàn)出來的重點進(jìn)行報道，這樣的編輯方式不僅體現(xiàn)出重點，而且切合群眾的基本需求。

六、開啟報道新思路

如今的微信、微博、QQ等新媒體影響著人們的生活。新媒體在及時傳播信息、宣傳推廣和讀者互動方面有傳統(tǒng)媒體所不具備的優(yōu)點，因此，廣播電視編輯記者面對科技的浪潮，應(yīng)該及時學(xué)習(xí)新技術(shù)，趕上新時代發(fā)展的潮流，積極轉(zhuǎn)換報道方式，開啟報道新思路，學(xué)習(xí)掌握新媒體的使用方式和編輯流程，給讀者帶來全新的感受和閱讀方式。

科技是一把“雙刃劍”，一方面科技為新聞報道的及時性提供了方便快捷的渠道以及保障，使人們足不出戶即可了解最新的世界形勢、政府政策等內(nèi)容，但另一方面，新聞媒體的快捷性，可能會使沒有保障的、未經(jīng)證實的新聞出現(xiàn)在人們視線內(nèi)，使人們信以為真，對社會安定產(chǎn)生不良的影響。這要求廣播電視編輯記者培養(yǎng)和提高新聞敏銳性，在飛速發(fā)展的時代擁有一雙能夠辨別新聞?wù)婕俚幕垩邸?/p>

七、結(jié)語

培養(yǎng)和提高廣播電視編輯記者的新聞敏銳性不僅有利于積極深入群眾，發(fā)現(xiàn)群眾的真實需求，宣傳弘揚黨的政策，更有利于挖掘平凡日常生活中的真善美，緊跟時代發(fā)展潮流，是對弘揚時代美好品德的最好詮釋?；诖?，廣播電視編輯記者不僅要在理論知識方面提高新聞敏銳性，還需要在實踐層次方面提高新聞敏銳性，在不斷的實踐積累中提升自我、豐富自我。廣播電視編輯記者在提高新聞敏銳性的同時，在編輯報道第一手新聞的時候，要積極查證新聞的真實性，不虛假報道、夸大報道，如實報道，腳踏實地、堅持不懈地在新聞實踐中學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 伊西拉忠.新聞編輯記者的新聞敏感性探討[J].電視指南，2018（10）：230.

[2] 蔣可心.新聞編輯記者如何提高新聞敏感性[J].新媒體研究，2017（06）：115-116.

作者簡介：宋冬青（1979—），女，河北唐山人，本科，編輯，研究方向：新聞編輯。