1987 年,齊暉萍從甘肅檔案學校畢業(yè),被分配到原寧夏儲備物資管理局五三六處(現(xiàn)國家糧食和物資儲備局寧夏局五三六處)工作,在這個賀蘭山腳下的儲備倉庫一干就是33 年。33 年來,她扎根荒漠、堅守初心、守望忠誠,從一個懵懂青年成長為一名基層管理人員,把自己的青春年華奉獻給了深愛的儲備事業(yè)。
齊暉萍曾任五三六處多個部門負責人。在擔任綜合辦公室主任期間,科室只有3 個人,卻要對接管理局辦公室、機關黨委、人事處、紀委四個部門,擔負辦文、辦會、督辦、人事、黨建、考核、紀檢、宣傳等多項工作。六七年時間里,齊暉萍既是主任又是干事,既當秘書又當服務人員,5加2、白加黑成為工作常態(tài),但她從不抱怨、親力親為,探索辦公室工作標準,創(chuàng)新落實“五不讓”和“過程管理六要求”,團結帶領科室人員把每項工作做細做實。2006 年至2008 年是五三六處實施安全改造工程最繁忙的一段時期,她每天幾乎都是小跑著在工作,在確保全處工作有序運轉、緊密銜接的同時,出色完成工程驗收資料整理和工程建設圖片展。在寧夏局能力建設過程中,齊暉萍深入思考、扎實調研,撰寫的調研文章《強化公益屬性打造國儲基地》被評為全國儲備系統(tǒng)二等獎,《新途徑新視野新收獲》一文被評為自治區(qū)干部網(wǎng)絡學習征文一等獎。
2013 年,齊暉萍任五三六處黨委副書記。面對黨建和業(yè)務“兩張皮”突出的現(xiàn)狀,在處黨委的領導下,她與干部職工一道,堅持寧夏局黨組“黨建引領、業(yè)務推進、統(tǒng)籌融合、共同發(fā)展”的工作目標,創(chuàng)新落實“黨建+”工作模式,圍繞“+什么,怎么+”,形成“1+9”工作方案;將科室職責與支部特色緊密結合,推行“五有一好”支部特色工作法,開展評星定級和“小巷總理”式思想政治工作,落實“三強九嚴”工程,形成一個五環(huán)緊扣相互交織的黨建工作鏈,并用制度加以固化,推動黨務業(yè)務深度融合、支部建設實現(xiàn)規(guī)范化標準化。2017 年7 月,五三六處被評為系統(tǒng)黨建工作先進單位。
與此同時,齊暉萍堅持不懈抓好精神文明建設,大力開展文明單位創(chuàng)建。緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設,制定創(chuàng)建規(guī)劃和方案,創(chuàng)新載體和方法,多措并舉抓好落實。在推進儲備文化建設中,牽頭完成《寧夏儲備亞文化手冊》編寫和宣傳任務,使文化理念內化于心外化于行。組織創(chuàng)辦的《棗園風》小報堅持編發(fā)14 年,已成為五三六處干部職工的一片精神家園。堅持舉辦讀書月活動,創(chuàng)造性落實“六個一”活動,持續(xù)開展“道德講堂”,倡導修身律己,傳播凡人善舉,講好儲備故事,五三六處的“道德講堂”被評為自治區(qū)“50 佳道德講堂”。寓教于樂開展文體活動,使干部職工各展其能、各揚其趣,在潛移默化中凝聚干事創(chuàng)業(yè)正能量,在偏僻倉庫努力培育著與時代同步的精神文明,積十年之功推動五三六處成功創(chuàng)建“全國文明單位”。
在轉變管理方式、提升管理水平方面,齊暉萍創(chuàng)新推進5S 現(xiàn)場管理和ISO9001 質量管理,牽頭編寫《五三六處規(guī)范化精細化信息化管理匯編》,明確每一個崗位每一處場所的規(guī)范化要求,形成可操作易執(zhí)行的工作標準,推動管理水平邁上新臺階。推行過程中,她克服膝關節(jié)疼痛,在物資庫房中陪同保管員一遍遍練習應知應會知識,練習儀容儀表禮儀。齊暉萍與物管人員一起總結提煉規(guī)范化管理經(jīng)驗,形成的《五三六處綜合物資規(guī)范化管理作業(yè)指導書》被國家局確定為通用倉庫規(guī)范化管理培訓教材,為促進五三六處由經(jīng)驗式、粗放式管理向制度化、規(guī)范化、精細化管理提升發(fā)揮重要作用,五三六處被確定為原國家物資儲備系統(tǒng)標桿倉庫和“三化一提升”項目試點單位。
機構改革以來,通過認真學習國家局黨組“兩決定一意見”和“五句話”總體要求,齊暉萍深刻認識到,標準化、信息化是儲備倉庫突破發(fā)展瓶頸、高效履職的必由之路。她積極牽頭推進綜合物資管理標準化建設,組織編寫的《通用倉庫儲備物資存儲管理規(guī)范》,被列入國家局2020年第一批物資儲備行業(yè)標準制定計劃。在推進信息化試點建設中,圍繞主責主業(yè),立足實際突出重點項目,還為后期升級系統(tǒng)、增加應用預留拓展空間,確保試點建設取得良好成效,帶動管理理念轉變、管理方式改變、管理職能優(yōu)化,推動五三六處向智能儲備目標邁進。
齊暉萍還擔任了原國家物資儲備系統(tǒng)事業(yè)單位新入職人員培訓講師,講授事業(yè)單位崗位管理情況,結合自身多年基層工作實踐,幫助新入職人員明確自身職業(yè)發(fā)展定位,引導他們走好職場第一步。