董曼莉

知識與技能：運用鉛筆工具繪制圖形，并進行漸變色處理。培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

過程與方法：通過畫荷葉、涂色，讓學生逐步掌握運用鉛筆工具和顏料桶工具的方法。

情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。

教學重點：漸變色處理

教學過程：

一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣

湖里荷花正在盛開，荷葉一層層地鋪滿了湖面，蜂蝶飛舞，好一幅迷人景色。上節(jié)課我們完成了荷花的繪制，今天你能畫出荷葉嗎？

二、畫荷葉輪廓線

1.新建一層荷葉層

思考：為什么要新建層？

2.運用什么工具畫荷葉比較合適？為什么？

找到鉛筆工具

3.設(shè)置筆觸高度、顏色、樣式

上機實踐：邊操作邊修改，選擇合適的筆觸和顏色。

4.運用哪種效果來畫荷葉更好？

小結(jié)：運用平滑效果畫封閉圖形，線條更流暢、生動。

5.怎樣填充漸變色？

提示：畫荷花時我們是怎樣填充顏色的？

學生展示作品，演示涂色方法。

三、想一想

1.圖層名稱可以修改嗎？怎么修改？

2.荷葉遮住荷花了怎么辦？

四、練一練

讓你的圖畫里的湖面上開滿荷花，長滿荷葉吧！展現(xiàn)一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的動人情景吧！

五、作品展示

1，展示優(yōu)秀學生作品。

2.評比、討論、修改

六、小結(jié)

你的荷花、荷葉圖完成了嗎？你會靈活運用鉛筆工具了嗎？涂色時有哪些小技巧和小竅門？請同學們在課后多加觀察和練習，相信大家會畫得越來越好！