李丁玲

薔薇，在人間最美的四月里，盛開得無比嬌艷。伴著花香，我遇見了一群令我感動的同人，這份感動來自一場活動。

那天，一位熟識的編輯部老師，給我發(fā)來“小學(xué)語文教學(xué)”公眾號的推文：“2019-2020年度全國小語‘十大名師評選活動正式啟動”。我仔細(xì)地閱讀了活動的各項細(xì)則，發(fā)現(xiàn)自己剛好符合條件。報不報？我猶豫不決，倘若報名，就必須再次經(jīng)歷“投票”。想起人生之路，每次遇到投票活動，總要硬著頭皮、厚著臉皮去拉票，這種經(jīng)歷，我早已痛心疾首。不報，錯失良機(jī)，必然會有所遺憾。于是，在朋友的鼓勵下，我報名了。

不久，我便接到入圍的消息了，幾分歡喜，幾分憂愁。很快，活動進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——投票。說起投票，我喜歡給別人投票，因為“贈人玫瑰，手留余香”。為他人投上一票，雖說是微不足道的一票，卻能助他一臂之力，何樂而不為呢？然而，當(dāng)?shù)阶约阂残枰镀睍r，我卻難以啟齒?；蛟S以我的性格真不適合參與這種帶有投票的活動吧。投票的第一天我為難了，看著自己的活動頁面，我心想：倘若我號召親朋好友們都來投票，就如王婆賣瓜——自賣自夸，沽名釣譽(yù)，嘩眾取寵，張揚(yáng)自己，這是一件多么難為情的事??！但是看著別人的票數(shù)不斷飆升，我該如何是好呢？是前進(jìn)還是后退？我是不是應(yīng)該放棄？可是，船已經(jīng)到半路，退不回來，已經(jīng)騎虎難下了。我一籌莫展，手足無措，心理有點兒崩潰了。怎么辦？我究竟應(yīng)該怎么辦？看著那可憐的數(shù)字有種“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的感覺。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把活動鏈接發(fā)給了教科室主任陳順珍老師，陳老師看到后立刻鼓勵我：“這是好事，趕快發(fā)到群里讓老師給你投票。”“可是這多不好意思啊，你說學(xué)校幫忙投票，老師們會不會笑我呢？”“不會啊，我來發(fā)動?！庇谑?，在陳老師的幫助下，我們的教師群便掀起了一場又一場“請為李老師投票”的熱潮。

我又把活動鏈接發(fā)到幾個群，群里的朋友們也立刻投起來?！耙淹丁薄耙淹丁薄耙淹丁贝似鸨朔吹阶约旱钠睌?shù)不斷增加，我的愁緒漸漸舒展開。與此同時，我發(fā)現(xiàn)“福建省小語教學(xué)專業(yè)委員會”和“福建小語”群投票熱情極其高，不過，不是給我投的，而是給和我一起參加這次活動的福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)的梁副校長投的。看了梁老師的資料，我自愧不如，編輯了一段拉票的信息，編了又刪，刪了又編，行著，最后便鼓起勇氣與小語界德高望重的金教授一番交流，金教授得知我也參與，毫不猶豫地在群里不斷呼吁老師們給我投票。在金教授的鼓動下，我的票數(shù)噌噌直上，這些數(shù)字飽含著金教授對年輕老師們無盡的關(guān)愛。

這世上，總有一些人會讓人銘記，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。在這薔薇花開的季節(jié)里，經(jīng)歷一場醉美的邂逅，足以芳香韶華。

責(zé)任編輯：秀麗