作者：龍芷青

學(xué)校：湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)

或許每個(gè)人都有自己的熱愛(ài)，那一份獨(dú)特的、屬于自己的欣喜。

我似乎是在6歲那年等到的她。她是一份禮物。我一直認(rèn)為，那是上天獎(jiǎng)勵(lì)給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物。在嘗試過(guò)許多樂(lè)器，或不滿(mǎn)意，或不合適后，媽媽牽著我的手走進(jìn)一條小巷中，到訪(fǎng)一家毫不起眼的“樂(lè)府”。它不叫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更不叫琴店，只有“樂(lè)府”這一詞方配得上它。因?yàn)樗鶄魇诤统鍪鄣模际窃跉v史沉浮中保持典雅并流傳至今的樂(lè)器——古箏與古琴。

我是一眼便愛(ài)上古箏了，與其他樂(lè)器相比，純樸的原木本色更襯托出她沉靜典雅的氣質(zhì)，不同于西洋樂(lè)器的金碧輝煌，只一眼，便仿佛置身于古代宮廷中，似乎聞到了清幽的檀香，耳邊潺潺的流水聲也隨之響起。樂(lè)府的老師穿著青碧的旗袍，引著我走過(guò)一臺(tái)臺(tái)古箏，試聽(tīng)音色，觀(guān)察外形。于是選好了琴，她伴著我走上學(xué)琴這條路。到現(xiàn)在，一相伴就是9年。

老師告訴我，學(xué)好琴，要吃得苦，耐得住寂寞。的確，彈出的音樂(lè)是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，背后的練習(xí)是艱辛枯燥的。認(rèn)弦認(rèn)到眼花，辨譜辨到崩潰，雙手磨出了繭，只為戴上指甲有更好的感覺(jué)。潛心練習(xí)兩年，我彈出的音樂(lè)得到越來(lái)越多的人夸獎(jiǎng)。

后來(lái)便走上了舞臺(tái)。第一次登臺(tái)演出的我，緊張到頭腦放空。記憶中是機(jī)械地彈完整首曲目，連鞠躬都忘記了，便慌忙走下舞臺(tái)。意料之中沒(méi)有拿獎(jiǎng)，可心底卻格外難受。責(zé)怪自己的發(fā)揮失常，也開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。老師還是身著青綠旗袍，她輕輕地告訴我：“誰(shuí)都有第一次，發(fā)揮不當(dāng)很正常，支持你走到現(xiàn)在的無(wú)非是一腔熱愛(ài)，不要隨意質(zhì)疑自己?！蔽夷浽谛睦?，重新拾回心態(tài)開(kāi)始練琴。

這之后我得過(guò)許多次獎(jiǎng)，受到了更多的夸獎(jiǎng)。每次捧著獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上，或是笑臉相迎謙虛地接受別人的贊美，都已經(jīng)是稀松平常的事了。當(dāng)然偶爾也有失敗的時(shí)候，更有跌落低谷的日子。可記憶中老師永遠(yuǎn)穿著青綠旗袍坐在我身邊，告訴我這條路的正確，而每次的失敗與教訓(xùn)都被我當(dāng)作寶貝，小心翼翼地收藏起來(lái)。

彈琴也是一場(chǎng)修行，我僅憑一腔熱愛(ài)走到現(xiàn)在。而我更加相信，這會(huì)是一場(chǎng)一生的修行。

周紅老師點(diǎn)評(píng)：很多青少年都根據(jù)自己的愛(ài)好選修了一兩門(mén)特長(zhǎng)，音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育……其實(shí)，正如小作者所言，要掌握一門(mén)技藝，似乎都是一場(chǎng)修行，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我很佩服樂(lè)府的老師，她深諳此道。我也很欣賞小作者的感悟，祝她學(xué)業(yè)大成！更希望讀者諸君能從文中得益，立志學(xué)藝，磨礪成才。