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        高校預(yù)算信息化構(gòu)建研究
        ——基于云計(jì)算視角

        2020-08-30 05:43:44李彥興宋浮萍
        商業(yè)會(huì)計(jì) 2020年15期
        關(guān)鍵詞:預(yù)算編制系統(tǒng)管理

        李彥興 宋浮萍

        (甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)劃財(cái)務(wù)處 甘肅蘭州 730070)

        一、云計(jì)算在高校預(yù)算管理中的需求分析

        (一)提高預(yù)算編制質(zhì)量的需求

        高校預(yù)算編制往往時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,需要各單位提早謀劃,遵循“二上二下”預(yù)算編制程序,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按要求完成預(yù)算編制各項(xiàng)工作。一方面,在項(xiàng)目確立和預(yù)算編制的過程中,申報(bào)項(xiàng)目論證不充分,項(xiàng)目執(zhí)行過程中容易出現(xiàn)超預(yù)算等現(xiàn)象。政府采購(gòu)預(yù)算、新增資產(chǎn)預(yù)算隨意性大,導(dǎo)致該采購(gòu)、該新增的預(yù)算沒有申報(bào),影響預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度和工作計(jì)劃。預(yù)算編制內(nèi)容要么沒有細(xì)化到經(jīng)濟(jì)分類科目,要么經(jīng)濟(jì)分類科目支出內(nèi)容與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。另一方面,在高校預(yù)算編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理過程中,校內(nèi)各職能部門之間數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑不一致、溝通不充分,導(dǎo)致編制部門預(yù)算的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響預(yù)算編制的準(zhǔn)確性。預(yù)算編制缺乏數(shù)據(jù)支撐,預(yù)算編制往往采用“基數(shù)+增量”編制方法,這種預(yù)算編制方法要么預(yù)算偏松,要么預(yù)算偏緊,當(dāng)預(yù)算偏松時(shí),為了提高預(yù)算執(zhí)行率,年末往往會(huì)突擊花錢,造成資金的浪費(fèi);預(yù)算偏緊時(shí),完不成工作計(jì)劃。

        (二)加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度的需求

        預(yù)算執(zhí)行率是考核預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度的重要指標(biāo),預(yù)算執(zhí)行過程的有效監(jiān)控、及時(shí)分析都將很大程度上影響高校預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。傳統(tǒng)預(yù)算執(zhí)行率多采用人工統(tǒng)計(jì),財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)、預(yù)算管理系統(tǒng)、國(guó)庫(kù)支付系統(tǒng)之間是相互獨(dú)立的,財(cái)務(wù)人員不能隨時(shí)調(diào)取不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù),在第一時(shí)間完成預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度并對(duì)其支出情況進(jìn)行分析。通常預(yù)算人員在月末財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)結(jié)賬后,統(tǒng)計(jì)當(dāng)年預(yù)算執(zhí)行情況,從財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)導(dǎo)出數(shù)據(jù),按照預(yù)算所列項(xiàng)目一一統(tǒng)計(jì)匯總,一般需要兩天時(shí)間才能把當(dāng)月學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,如果系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接采用先進(jìn)信息手段的話,即時(shí)就能解決。同時(shí),在業(yè)務(wù)系統(tǒng)沒有對(duì)接時(shí),信息技術(shù)統(tǒng)計(jì)手段比較有限,許多工作需要借助人工去完成。預(yù)算執(zhí)行過程中,由于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作花費(fèi)時(shí)間多、數(shù)據(jù)整理工作量大,預(yù)算執(zhí)行率高校通常一個(gè)月、半年或一年才統(tǒng)計(jì)一次,這樣統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)具有滯后性,很大程度上影響領(lǐng)導(dǎo)層的決策和預(yù)算執(zhí)行中問題的發(fā)現(xiàn),更不能通過預(yù)算執(zhí)行發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

        (三)推進(jìn)預(yù)算績(jī)效考核的需求

        預(yù)算績(jī)效考核是高校預(yù)算管理的核心,但目前高校預(yù)算績(jī)效考核機(jī)制不健全,預(yù)算績(jī)效考核僅僅為了應(yīng)付上級(jí)部門的檢查,且形式單一,究其主要原因是沒有采用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息手段,人工進(jìn)行預(yù)算編制的單位面對(duì)海量數(shù)據(jù)無從下手,上了預(yù)算管理系統(tǒng)的高校,在預(yù)算申報(bào)、預(yù)算審批、預(yù)算下達(dá)方面利用信息化確實(shí)提高了工作效率,但是在預(yù)算績(jī)效考核方面仍然沒有大的改觀,部門預(yù)算中預(yù)算績(jī)效考核所使用的指標(biāo)也比較宏觀,高校按照上級(jí)部門要求填報(bào)項(xiàng)目績(jī)效考核表后,關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)的最終結(jié)果,哪些地方需要改進(jìn),哪些地方做的比較好,與考核前一樣仍然一無所知。在沒有信息技術(shù)手段干預(yù)的情況下,預(yù)算績(jī)效考核僅僅用到預(yù)算執(zhí)行率,但這個(gè)指標(biāo)無法全面考察預(yù)算執(zhí)行的效果,考核過程不透明,預(yù)算績(jī)效考核難以真正發(fā)揮作用,也難以解決預(yù)算管理過程中的一些問題。這就需要高校引入先進(jìn)信息技術(shù)——云計(jì)算。

        二、云計(jì)算下高校預(yù)算管理體系架構(gòu)

        通過云計(jì)算技術(shù)和理念構(gòu)建高校預(yù)算管理體系,以信息化的思維重塑高校管理,建立云會(huì)計(jì)平臺(tái),分析高校預(yù)算執(zhí)行數(shù)據(jù),利用分析結(jié)果制定預(yù)算方案,將信息化技術(shù)手段與預(yù)算管理平臺(tái)相結(jié)合。預(yù)算批復(fù)后,云計(jì)算下的預(yù)算管理系統(tǒng),能夠?qū)︻A(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)預(yù)算運(yùn)行過程中數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳下達(dá),從而實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理從目標(biāo)的制定至最終的考核、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)有據(jù)可循。

        (一)云計(jì)算下高校預(yù)算管理體系框架

        云計(jì)算下高校預(yù)算管理體系框架有軟件應(yīng)用層、平臺(tái)層、數(shù)據(jù)層、硬件技術(shù)層、基礎(chǔ)設(shè)施層五個(gè)部分。軟件應(yīng)用層將高校預(yù)算編制、執(zhí)行、控制與績(jī)效考核等業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化;平臺(tái)層建立高校預(yù)算云存儲(chǔ)服務(wù)器、數(shù)據(jù)管理服務(wù)、組件服務(wù)應(yīng)用平臺(tái),用于權(quán)限設(shè)置、角色管理,元數(shù)據(jù)管理、主數(shù)據(jù)管理,數(shù)據(jù)可視化、部門集成化;數(shù)據(jù)層建立高校內(nèi)部數(shù)據(jù)、高校外部數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息倉(cāng)庫(kù),用于存儲(chǔ)高校內(nèi)部財(cái)務(wù)預(yù)算數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)預(yù)算數(shù)據(jù),高校外部上級(jí)主管部門數(shù)據(jù)、其他高校數(shù)據(jù)、政策數(shù)據(jù)以及其他數(shù)據(jù)等;硬件技術(shù)層建立數(shù)據(jù)挖掘及分析處理的服務(wù)器集群,主要有分布式系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)、高性能計(jì)算與通信、Apache服務(wù)器軟件、相關(guān)大數(shù)據(jù)處理軟件等;基礎(chǔ)設(shè)施層用來開發(fā)數(shù)據(jù)分布式處理與彈性計(jì)算功能,主要有操作數(shù)據(jù)儲(chǔ)存技術(shù)、識(shí)別感知技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。高校預(yù)算框架體系內(nèi)的各層之間相互作用,帶動(dòng)整個(gè)框架內(nèi)體系的聯(lián)動(dòng)運(yùn)行。

        圖1 云計(jì)算下高校預(yù)算管理體系框架圖

        (二)云計(jì)算下高校預(yù)算管理模塊設(shè)置

        高校預(yù)算編制是整個(gè)預(yù)算管理的起始階段,也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),管理模塊主要有預(yù)算目標(biāo)的制定、預(yù)算流程的實(shí)施和預(yù)算指標(biāo)的下達(dá)三部分。

        1.預(yù)算目標(biāo)的制定。預(yù)算目標(biāo)在高校預(yù)算編制過程中發(fā)揮著引領(lǐng)性的作用。高校每年在預(yù)算編制工作開始時(shí),首先要利用現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)手段,在充分分析預(yù)測(cè)國(guó)內(nèi)外宏微觀環(huán)境形勢(shì)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期至少是三年滾動(dòng)規(guī)劃、當(dāng)年學(xué)校工作要點(diǎn)以及各部門發(fā)展規(guī)劃制定預(yù)算目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)的制定要求是詳細(xì)的、具體的,能夠指導(dǎo)學(xué)校給部門開展工作。這個(gè)預(yù)算目標(biāo)一旦指定,執(zhí)行中就不能隨意改變,預(yù)算目標(biāo)制定得清晰,全年的工作開展得就順利。

        2.預(yù)算流程的實(shí)施。引入云計(jì)算后,高校內(nèi)部原有的預(yù)算流程和組織結(jié)構(gòu)不再適應(yīng)新的計(jì)算模式,需要對(duì)預(yù)算管理系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新構(gòu)造,按照不同學(xué)院、不同部門的實(shí)際需求設(shè)置,通??梢宰庥没旌显菩问?,數(shù)據(jù)保密性高的可定制私有云,不需要保密的直接用公有云。對(duì)于一些涉密預(yù)算編制申報(bào),由于填報(bào)的預(yù)算信息涉及到行業(yè)安全甚至國(guó)家安全的重要機(jī)密,這時(shí)需為這些部門定制具有私有云服務(wù)的預(yù)算編制流程,起到化解云平臺(tái)信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。云計(jì)算介入模式下,通過優(yōu)化或重組不同預(yù)算主體之間的勾稽關(guān)系,清除掉了許多不必要的流程。同時(shí)理順了預(yù)算流程中不同預(yù)算主體單位的職責(zé)范圍,避免了預(yù)算主體職責(zé)不清的問題,進(jìn)一步提升預(yù)算流程運(yùn)行效率。

        3.預(yù)算指標(biāo)的下達(dá)。云計(jì)算下預(yù)算指標(biāo)下達(dá)效率高,操作流程簡(jiǎn)單。云計(jì)算的應(yīng)用打通了上級(jí)主管部門和學(xué)校財(cái)務(wù)部門之間的隔閡,也打通了學(xué)校財(cái)務(wù)部門內(nèi)部預(yù)算管理系統(tǒng)與財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)的對(duì)接,不同部門間的數(shù)據(jù)通過標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口在云平臺(tái)交換后實(shí)現(xiàn)了共享。高校財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)通過云平臺(tái)共享到財(cái)政部門國(guó)庫(kù)系統(tǒng)下?lián)苡?jì)劃經(jīng)費(fèi)后,自動(dòng)生成預(yù)算撥款憑證,整個(gè)過程不需要人工介入完成,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可及時(shí)收到預(yù)算撥款數(shù),確保各項(xiàng)工作的順利開展。

        4.預(yù)算執(zhí)行。引入云計(jì)算后,列入高校預(yù)算的每一個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行情況全部都在上級(jí)主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門管理者的監(jiān)督和掌控中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)溝通解決問題,推進(jìn)預(yù)算高效執(zhí)行。

        三、云計(jì)算在高校預(yù)算管理中的應(yīng)用

        (一)預(yù)算管理系統(tǒng)與相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)無縫對(duì)接

        云計(jì)算在高校預(yù)算管理中的應(yīng)用,首先要購(gòu)置預(yù)算管理系統(tǒng)和預(yù)算網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)。預(yù)算管理系統(tǒng)是高校進(jìn)行預(yù)算編制、執(zhí)行、分析、考核的有效預(yù)算管理平臺(tái)。預(yù)算網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的預(yù)算申報(bào)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)預(yù)算的高效性、透明性。

        1.與財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息同步。預(yù)算系統(tǒng)必須與賬務(wù)系統(tǒng)聯(lián)合,兩個(gè)系統(tǒng)共享很多基礎(chǔ)數(shù)據(jù),包括部門信息、科目信息、項(xiàng)目信息、編碼規(guī)則、憑證類型等,基礎(chǔ)信息的一致性保證數(shù)據(jù)在兩個(gè)系統(tǒng)里的無縫流通。所以在預(yù)算系統(tǒng)使用之初,為了避免手工輸入部門、科目、項(xiàng)目信息的麻煩,我們可以通過數(shù)據(jù)同步的操作將財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)一次性導(dǎo)入預(yù)算系統(tǒng)中。在預(yù)算管理系統(tǒng)中編制計(jì)劃數(shù)、進(jìn)行撥款錄入,然后通過撥款單生成預(yù)算憑證。在財(cái)務(wù)系統(tǒng)錄的預(yù)算憑證,反推預(yù)算項(xiàng)目的編制數(shù)和撥款數(shù)。通過與賬務(wù)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián),可實(shí)時(shí)得到預(yù)算分配數(shù)、預(yù)算執(zhí)行數(shù)、預(yù)算調(diào)整數(shù)、尚未分配數(shù)等,以及相關(guān)的支出情況分析,并可與往年數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,從而可以方便地編制對(duì)部門預(yù)算及撰寫預(yù)算情況的即時(shí)分析報(bào)告,有利于提高項(xiàng)目跟蹤/控制分析及控制。

        2.與預(yù)算網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)對(duì)接。預(yù)算網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)有申報(bào)人員登錄的錄入端和財(cái)務(wù)人員管理的管理端,后臺(tái)管理端主要由系統(tǒng)管理員或者財(cái)務(wù)部門管理人員使用,是財(cái)務(wù)部門內(nèi)部的管理系統(tǒng),它用到的數(shù)據(jù)庫(kù)和預(yù)算管理系統(tǒng)是相同的,因此它們之間的很多基礎(chǔ)信息是共享的,如部門、人員、支出項(xiàng)目屬性、支出類型、支出項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)屬性、財(cái)務(wù)項(xiàng)目類型等;申報(bào)錄入端由校內(nèi)各部門指定的預(yù)算申報(bào)人員使用,是運(yùn)行在校園網(wǎng)上的B/S程序,它有單獨(dú)的Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)。兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間是依靠前置程序來交換數(shù)據(jù)。預(yù)算管理端事先設(shè)定好統(tǒng)一的預(yù)算申報(bào)模板并通過網(wǎng)頁(yè)公布,原先五花八門的預(yù)算上報(bào)表格在這里得到規(guī)范。預(yù)算申報(bào)人通過瀏覽器登錄下載規(guī)定模板后,按照模板要求錄入預(yù)算項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)分類科目、預(yù)算金額等資料后,由部門負(fù)責(zé)人、主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后遞交財(cái)務(wù)部門,整個(gè)過程不需要見面就能完成。申報(bào)期結(jié)束后,財(cái)務(wù)人員通過預(yù)算管理端下載申報(bào)預(yù)算項(xiàng)目、獲取申報(bào)數(shù)據(jù)等工作。預(yù)算申報(bào)后臺(tái)所作的各種設(shè)置,是在財(cái)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫(kù)中,而預(yù)算網(wǎng)上申報(bào)是在校園網(wǎng)上操作的,是另外的數(shù)據(jù)庫(kù),這是出于安全性考慮,內(nèi)、外系統(tǒng)分開。通過網(wǎng)頁(yè),學(xué)校內(nèi)部各預(yù)算責(zé)任單位上傳不同種預(yù)算項(xiàng)目的申報(bào),申報(bào)的預(yù)算經(jīng)過學(xué)校財(cái)務(wù)部門的審核、審批、調(diào)整等環(huán)節(jié)后通過系統(tǒng)下發(fā)給預(yù)算責(zé)任單位。兩個(gè)異構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之間要進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸,在傳輸?shù)倪^程中,后臺(tái)系統(tǒng)設(shè)置的預(yù)算申報(bào)模板、基本數(shù)據(jù)申報(bào)模板等會(huì)發(fā)布到網(wǎng)上,而網(wǎng)上填報(bào)的數(shù)據(jù)也會(huì)接收到后臺(tái)程序數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行審查、匯總。

        3.與校內(nèi)其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接。同樣的,預(yù)算管理系統(tǒng)還可以與高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、招標(biāo)采購(gòu)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、基建管理系統(tǒng)等相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接,形成數(shù)據(jù)信息的同步。

        (二)云計(jì)算在高校預(yù)算管理中的具體應(yīng)用

        在云計(jì)算下,基礎(chǔ)設(shè)施層的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和識(shí)別感知技術(shù)將傳統(tǒng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)模式中無法識(shí)別的語(yǔ)音、圖片、視頻、二維碼等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行了加工并轉(zhuǎn)化為可以分析的形式,因此也改變了高校傳統(tǒng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)模式中結(jié)構(gòu)化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的單一來源。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)模式中,由于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的不可分析性,高校無法對(duì)這類數(shù)據(jù)進(jìn)行提取和利用,然而非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)占據(jù)了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的絕大部分,這類數(shù)據(jù)的缺位很大程度上影響了高校預(yù)算編制的科學(xué)性和質(zhì)量。

        高校財(cái)務(wù)部門下發(fā)學(xué)校預(yù)算編制通知后,預(yù)算編制的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)如在校學(xué)生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)、招生數(shù)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐安排、不同專業(yè)不同學(xué)院的教學(xué)工作、學(xué)生活動(dòng)情況、在職教職工基本資料、離退休教職工基本資料、遺屬等其他人員基本資料、固定資產(chǎn)購(gòu)置、報(bào)廢、入庫(kù)等情況、招標(biāo)采購(gòu)情況、歷年財(cái)務(wù)收支情況、科研情況、國(guó)庫(kù)使用支付情況、非稅收入上繳情況、納稅申報(bào)情況等,通過學(xué)生管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、招標(biāo)采購(gòu)管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)核算管理系統(tǒng)以及校外相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)等在云共享平臺(tái)自動(dòng)提取數(shù)據(jù),將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)中心進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后的數(shù)據(jù)生成初始預(yù)算數(shù),上報(bào)預(yù)算,上級(jí)主管部門收到上報(bào)預(yù)算后審查預(yù)算,審查合格的預(yù)算批復(fù)后,下?lián)芙o各預(yù)算部門,預(yù)算進(jìn)入執(zhí)行階段,實(shí)時(shí)進(jìn)行預(yù)算分析與評(píng)價(jià)。

        四、云計(jì)算在高校預(yù)算管理中的應(yīng)用效果

        (一)預(yù)算編制的質(zhì)量和效率得到提升

        云計(jì)算下,高校進(jìn)行預(yù)算編制時(shí)能夠采集到全面有使用價(jià)值的數(shù)據(jù),借助互聯(lián)網(wǎng),各個(gè)系統(tǒng)之間互聯(lián)互通為提取預(yù)算編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù)提供了有利條件,人員數(shù)據(jù)、資產(chǎn)數(shù)據(jù)、招標(biāo)數(shù)據(jù)、收支數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)、非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)等,在數(shù)據(jù)中心通過ETL數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、分布式計(jì)算技術(shù)將分布在不同地區(qū)、不同計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載變成對(duì)自己有用的數(shù)據(jù),在這里無價(jià)值的數(shù)據(jù)將被淘汰掉,留下有價(jià)值的數(shù)據(jù),再經(jīng)過數(shù)據(jù)中心的建模預(yù)測(cè)、關(guān)聯(lián)分析、聚類分析給出項(xiàng)目分析可行性報(bào)告,對(duì)各地區(qū)財(cái)政部門在決定是否審批某一項(xiàng)目給出了建設(shè)性的意見,不再是盲目地拍腦袋決策定奪,財(cái)政資金撒胡椒粉的做法將得到根本改變,財(cái)政資金的撥付和使用都有據(jù)可查,在提高資金使用效益的同時(shí),也推動(dòng)了一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

        此外,預(yù)算編制的時(shí)間也大大縮短。傳統(tǒng)方法編制前需要經(jīng)過數(shù)月時(shí)間收集基礎(chǔ)資料,在云計(jì)算環(huán)境下,系統(tǒng)間的共享很快就能取得數(shù)據(jù)。同時(shí)層層匯報(bào)、層層審批的時(shí)間也節(jié)省下來了,通過系統(tǒng)不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)按照自己的審批權(quán)限登錄直接進(jìn)行審批。所有的這些都節(jié)省了大量來回傳遞的時(shí)間,效率也得到大幅度的提升。

        (二)預(yù)算管理流程得到優(yōu)化

        預(yù)算管理流程的優(yōu)化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:申報(bào)和審核流程發(fā)生了重大變化,預(yù)算管理重點(diǎn)發(fā)生了變化。申報(bào)和審核流程的變化主要體現(xiàn)在:改變?cè)芯€下紙質(zhì)形式層層申報(bào)和層層審核的方式為線上一鍵式申報(bào)和按照審批權(quán)限進(jìn)行審批,再也不用為找領(lǐng)導(dǎo)簽字而犯愁,云環(huán)境下,只要有網(wǎng)絡(luò),領(lǐng)導(dǎo)不論身在何處都可隨時(shí)查看申報(bào)預(yù)算文件,在預(yù)算審批速度加快、時(shí)間縮短的情況下,預(yù)算下達(dá)和執(zhí)行的時(shí)間得以提前了,也不會(huì)有單位以資金下達(dá)遲作為預(yù)算執(zhí)行率低的借口。預(yù)算管理重點(diǎn)的變化體現(xiàn)在:預(yù)算管理重心由原先的預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行轉(zhuǎn)移到對(duì)預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)問題的分析和決策上。云計(jì)算環(huán)境節(jié)省了大量進(jìn)行預(yù)算編制和預(yù)算執(zhí)行的時(shí)間,財(cái)務(wù)人員可將大量的精力投入到預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)問題的分析上,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

        (三)預(yù)算管理成本明顯降低

        高校預(yù)算管理成本明顯降低反映在:機(jī)會(huì)成本、人力成本和資源成本三個(gè)方面。預(yù)算管理中的機(jī)會(huì)成本是指財(cái)務(wù)人員將時(shí)間花費(fèi)在編制預(yù)算時(shí)搜集大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、調(diào)研、人工統(tǒng)計(jì)預(yù)算執(zhí)行等上面,而放棄時(shí)間去做其他事情所付出的代價(jià)。云計(jì)算環(huán)境下,通過云平臺(tái)直接提取、轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)軟件自動(dòng)分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等信息技術(shù)手段為財(cái)務(wù)人員節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。預(yù)算管理中的人力成本是指高校在預(yù)算管理過程中付給計(jì)算機(jī)維護(hù)人員和預(yù)算管理人員的工資福利支出等。云計(jì)算環(huán)境下,高校可以直接租用云供應(yīng)商的服務(wù),不必再雇傭?qū)B氂?jì)算機(jī)維護(hù)人員,信息化手段下,預(yù)算管理人員也大幅減少,人員開支自然降低。預(yù)算管理中的資源成本是指高校日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中被使用耗費(fèi)掉的資源成本,例如進(jìn)行預(yù)算調(diào)研的各種資源費(fèi)用、線下預(yù)算層層上報(bào)的紙質(zhì)材料等。云計(jì)算環(huán)境下,線上數(shù)字化辦公節(jié)約了大量的紙張資源。

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