1.職業(yè)教育“1+X”證書制度實(shí)踐與探索

2.中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)的研 ? 究與實(shí)踐

3.深化產(chǎn)教融合、校企合作的研究與實(shí)踐

4.職業(yè)院?！半p師型”“一體化”教師隊伍建設(shè)實(shí)踐與探索

5.職業(yè)教育助力脫貧攻堅典型經(jīng)驗(yàn)

6.學(xué)習(xí)型社會背景下職業(yè)與成人教育“學(xué)分銀行”建設(shè)

7.職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究與實(shí)踐

8.職業(yè)院校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育研究與實(shí)踐

9.職業(yè)院校課程思政、專業(yè)思政建設(shè)研究

10.河南省職業(yè)教育中高職銜接相關(guān)研究

11.河南省職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）辦學(xué)的實(shí)踐研究

12.推進(jìn)技能大賽全員化進(jìn)程相關(guān)研究

13.河南特色“職教高考”制度建設(shè)研究

14.產(chǎn)教融合試點(diǎn)院校建設(shè)工作研究與實(shí)踐

15.校企“雙元”育人培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

16.中等職業(yè)學(xué)校班主任工作實(shí)踐研究

17.高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員工作實(shí)踐研究

18.職業(yè)教育“三教”改革實(shí)踐研究