胡榮錦

《“雅馬哈”魚檔》的成功在哪？

前些年參加廣東省委宣傳部的“全省市、縣（區(qū)、鎮(zhèn)）文學組織負責人學習黨的十九大精神專題培訓班”，開會前，我遇到了章以武老師。

我從“公示”的文字中看到，章老師作為“初審”的專家參加了“2017年廣東省報告文學獎”的評審工作。我們聊起了這個話題。他知道我有作品參加這次評選，便關切地問：“終審后，獲獎了嗎？”

我說：“獲獎了！”

章老師眼睛一亮，臉上浮出笑意：“獲獎了！好！”

聽著他贊賞學生的爽朗笑聲，我一下子就回到了昔日的大學課堂：這依然是那個在講臺上意氣飛揚地講著寫作技巧的章老師！

眼前的章老師已屆80歲，卻依然像當年那樣腰板筆直。他是讓我印象深刻、最有風采的一個大學老師。

那時，《“雅馬哈”魚檔》還沒發(fā)表，章老師卻很喜歡講述這個作品的寫作經過和經驗，也許是小說剛殺青，他仍在創(chuàng)作的余興之中。這使得我們的小說寫作課內容非常充實、有趣。關于小說題材的尋找、細節(jié)的捕捉，他舉了不少的例子，后來我們都在《“雅馬哈”魚檔》找到。

1983年中篇小說《“雅馬哈”魚檔》發(fā)表在《花城》文學雜志上，讓我們大為震驚的是，該小說的作者，除了章以武老師，還有黃錦鴻。作為“第一作者”的黃錦鴻竟然還是“住”在我們班隔壁的大師兄！

在中國當代文學和電影史中留下經典印記的《“雅馬哈”魚檔》，竟然出自我們身邊的老師和師兄，那種“文學創(chuàng)作離我們并不遠”的感覺一下子攫住了我們，讓我們對文學興趣大增。

《“雅馬哈”魚檔》的成功在哪？

章以武老師說：“努力學習嶺南文化，把握住改革開放的時代特色，通過生動的故事，寫出廣東人敢干實干的風格。”

廣州草根老百姓最早的中國夢

地處南國的廣東，是嶺南文化的中心地、海上絲綢之路的發(fā)祥地、近代民主革命的策源地、改革開放的先行地。

1978年年底，伴隨著改革開放的春風，全國第一個可以自由貿易的國營河鮮貨棧在廣州芳村開業(yè)。廣州是魚米之鄉(xiāng)，魚代表了廣州市的草根精神，是非常敏感的問題。一旦魚市開放了，人們天天像過年。雅馬哈摩托車是當年時尚的標志，小說以“雅馬哈”構成題目，有著十分時尚的開放氣息。

改革開放的廣州先走了一步。作者在創(chuàng)作反映改革新風的《“雅馬哈”魚檔》時反復思考：在20世紀80年代初期的轉型期，人的價值觀念正在悄悄發(fā)生變化，具體到這個作品就是如何做人，如何賺錢，如何張揚人的價值、體現人的尊嚴。他們在作品里形象地指出：清白做人，誠實賺錢，勞動致富。而當時，人們的思想還戴著沉重的枷鎖，在尚未完全解禁的形勢下，他倆獨具膽識，以文學的形式闖了禁區(qū)：提出勞動賺錢光彩。這無疑是石破天驚的事，無疑是廣州的草根老百姓在做中國最早的中國夢！

活生生的人物具有真實性

在眼花繚亂的都市生活中，作者以獨有的藝術感覺，用銳利似解剖刀的筆端，揭示改革開放后復雜的都市生活，寫出了一些人能跳脫迷惘，面對重新選擇的人生。

《“雅馬哈”魚檔》的幾個主要角色，如阿龍、海仔、珠珠，都是待業(yè)青年，他們希望在開放的時代找到新生。

特別是阿龍，他彪悍、正直、倔強，雖粗暴但心地善良。他因缺乏正確引導曾一度誤入歧途。從拘留所出來后，他發(fā)誓要重新做人。

但有案底的人怎么走新路呢？在以前是很難的事情，而阿龍幸運地遇到了新時代：

“阿龍，處處有政府相幫，今后就要好好做人了?！卑埖母赣H，一個敦厚的老工人在樓下的小房間用渾濁的喉音勸說著。

“怎么？我現在不是人？是猴子？”阿龍的蠻勁又來了。阿龍的父親，像大多數失足青年家長一樣，絕不敢有望子成龍的奢想，他們朝思暮盼的，不過是孩子循規(guī)蹈矩地日謀兩餐，夜求一宿而已;而阿龍盡管蒙昧，也絕不僅僅懂得“人”字的生物學意義，他從拘留所出來，就對林所長表示過，循規(guī)蹈矩去謀生。本來父子倆是可以契合的，偏巧阿龍是個牛性子。珠珠慌忙勸道：“算啦，你阿爸是為你好。我阿媽也說了，阿龍能正正經經做生意，賺了錢就……”

“就什么？”阿龍一聽就來勁了，急切地問。

“就允許我嫁給你啦。”珠珠坦率地說。

“浪子回頭金不換。珠珠，龍哥我一定堂堂正正撈世界，好日子那天，叫上兩部‘的士接你?！卑堬@出一股大丈夫豪氣，“來，閑話休提，兵分三路。我明天去芳村魚欄看看行情;珠珠，你去五金鋪定做魚盆，一定要用日本鋅鐵;海仔，拿錢去把那輛‘雅馬哈提回來，我們的魚檔就叫‘雅馬哈魚檔，怎么樣？”

珠珠拍手叫好。

阿龍是個個性十足的青年，“膽生毛”的他脾氣火爆，做事雷厲風行。這些描寫，活畫出他不甘平庸的人物個性，非常真實、生動。失足青年也有機會改變命運，走上致富的新途，這是改革開放帶來的新氣象。

阿龍雖不起眼，但他精神卻富有了，在女朋友珠珠和朋友海仔的支持下，以堅定的步伐迎接新生活。故事這樣建構，顯示了作者對美的把握，極具積極意義。

描繪廣州的“清明上河圖”

《“雅馬哈”魚檔》帶有很強烈的“三言兩拍”式傳統(tǒng)小說的痕跡，它極能創(chuàng)造氛圍，它喜歡作外部現實的摹寫和再現，平實的敘述文字細致生動，創(chuàng)造出帶有強烈主觀色彩的現實生活，將讀者帶到作者營造的撲朔迷離的生活環(huán)境中去?！丁把篷R哈”魚檔》新開張時，有一個非常精彩的促銷細節(jié)：

一個老態(tài)龍鐘的阿婆買了一條大魚，欣賞著那仍不斷往上打卷的魚尾，樂滋滋、顫巍巍地走了。海仔瞅住時機，變戲法地一蹲身，一起立，揚起一張五元人民幣，叫道：“前面的阿婆，你掉了五元錢了。”

老人不解地回過頭，然后掏出錢包看看、點點數目，友善地笑著說：“后生哥，我沒丟?！?/p>

海仔愕然了，馬上又說：“阿婆，你人老，再想清楚，看清楚?！?/p>

老人依舊說：“我人老，心里清明。不是我丟掉的?！?/p>

海仔就把鈔票高高揚起，向人叢嚷道：“誰掉的錢？誰的？我們小小魚檔。不義之財，分文不?。　?/p>

這一叫喚，馬上博得拎菜籃的、提塑料兜的、拿魚絲袋的阿婆、大嬸們的贊嘆：“難得，真是難得?！倍谫潎@聲中，有個聲音鉆了出來：“錢是我的。”接著，一只了無血色的手從人群頭頂上伸進來，把錢抓去。

無需去看那張面孔，更無需查究任何細節(jié)。海仔所需要的正是這種效果。這個社會，有疏財仗義、拾金不昧的，也有見錢眼開、貪婪成性的。海仔畢竟是個人精，書沒念好，卻懂點社會學和心理學，甚至可說懂點導演學。

這里描寫的畫面，靜態(tài)中跳動著立體美，寫活了阿龍的“拍檔”海仔。這是一個聰明、熱心、好動、一肚子鬼主意的“人精”。在“清明上河圖”般的街市，海仔的表演，充滿市井常見的狡獪，也為后面魚檔因不正當經營而散檔埋下了伏筆。

以心理描寫來揭示人物性格

借助心理描寫，或者以微妙的心理活動來展示人物的獨特個性，這是《“雅馬哈”魚檔》創(chuàng)作的又一特色。作者在展示自己創(chuàng)作的美學情愫時，常常通過人物的潛意識以及日常生活中微妙的心理描繪，將人物的愛與憎，歡樂與痛苦清晰地展示在讀者面前。除了主角阿龍、海仔、珠珠外，充滿正氣的個體勞協(xié)負責人葵妹、以權謀私的街道辦事處干部于得水等次要人物也運用了不少心理獨白來揭示人物心底的秘密，使人物栩栩如生地凸現出來。

珠珠是個小家碧玉，單純而又有點任性。她愛阿龍的男子氣概，又恨他做人不爭氣。為了阿龍能自食其力，她拿出心愛的金項鏈助他開魚檔。因為母親的阻撓，珠珠被迫離開阿龍，與一個香港人相親。但她始終是喜歡阿龍的。在理想與現實之間，她的迷惘與清醒，作者給予不少心理的描寫，最終，她還是選擇了與阿龍共同創(chuàng)業(yè)的道路。這種以心理分析方式來揭示人物性格的藝術筆法，恰如莫泊桑所說的，心理分析小說能夠“表現一個人精神的最細微的變化和決定我們行動的最隱秘的動機”，“它也能給我們一些和其他一切工作方法同樣美好的藝術作品”。

粵語入文，讓作品嶺南特色鮮明

寫作《“雅馬哈”魚檔》時，“外江佬”章以武已經在廣州生活了十多年，而黃錦鴻則是地道的廣州仔。他們對廣州的風土人情有著相當深入的了解，所以非常自然地將粵語融入小說中，寫活了廣州人、廣州事。

自從晚清南海人招子庸創(chuàng)造了粵語文學經典《粵謳》后，粵語入文已經成為一種流行的創(chuàng)作風格。像著名的小說《二十年目睹之怪現象》（吳趼人）、《蝦球傳》（黃谷柳）、《山鄉(xiāng)風云》（吳有恒）、《三家巷》（歐陽山）等都讓粵語入文，形成嶺南小說獨有的語言特色。

《“雅馬哈”魚檔》很好地繼承了這一傳統(tǒng)，語言非常貼地。如：

珠珠罵于得水要敲詐阿龍時的鬼鬼祟祟：“我看于得水發(fā)麻風也不敢發(fā)出面的。”（發(fā)麻風也不敢發(fā)出面，有“不敢明目張膽”的意思）

又如：

阿龍罵葵伯：“老泥鰍，甩我的面子，托大腳也不另找個地方?！保ㄍ写竽_，有“討好”的意思）

還有：

珠珠以為阿龍對葵妹有意思，吃醋地說：“我理解得很，雞吃放光蟲，心知肚明。你喜歡她……”（雞吃放光蟲，心知肚明，有“明擺著”的意思）

這些粵語，在《“雅馬哈”魚檔》中隨處可見，對刻畫人物，營造情節(jié)上起著重要的作用，使得故事有趣，人物生動。

“構成一個民族的面貌，沒有了它們（指習俗），這民族就好比是一個沒有臉的人物”（《別林斯基選集》）。因此，包括鄉(xiāng)土語言在內的習俗風情描寫，成為古今中外文學家塑造人物形象時非常重視的手段?！丁把篷R哈”魚檔》的粵語運用，展現了嶺南風情的色彩，構成了廣州人的面貌，讓故事鮮活，讓作品嶺南特色鮮明。

《“雅馬哈”魚檔》富有生命力

全憑黨的改革開放政策與思想解放的精神，《“雅馬哈”魚檔》在題材上有了新的突破。它熱情謳歌黨和人民的偉大實踐，充分反映了南粵人民精神面貌的可喜變化，并以鮮明的藝術特色，得到了廣大讀者的認可。

隨著同名電影的轟動效應，《“雅馬哈”魚檔》被奉為廣東文學、廣東電影乃至中國電影的經典作品。在時間的長河中，它經受住了歷史的檢驗，“這個片子有前瞻性、思想性，也就有了生命力?！弊髡咧坏恼乱晕淇偨Y說。

除了對時代精神的精準把握、刻畫人物的形象和生動，我覺得《“雅馬哈”魚檔》尚有一些少有人提及的成功原因，如它的切入口小，寫一個小魚檔，得改革開放的先風，讓一部分人先富起來等。還有就是當年章以武老師在課堂上說的三點“獨門”經驗：

1、你準備要寫的題材不能隨便告訴別人，要想飲頭啖湯，就要識得避免江湖險惡，以免被人搶了先機，要保護好自己。

2、有好的題材要快些寫出來，過于深思熟慮，難以成事。

3、寫作細節(jié)、語言要接地氣，不要閉門造車。

2019年12月，為慶祝中華人民共和國成立70周年，回顧廣東文學70年輝煌歷程，展示廣東文學事業(yè)70年來巨大成就，廣東省作家協(xié)會舉辦了“潮起珠江，風華文章——廣東文學七十年”經典作品賞析會?！丁把篷R哈”魚檔》被列為重點介紹的作品之一：它展現了改革開放前沿的繽紛與鮮活，被譽為“廣東改革開放第一張亮麗的名片”。

如今，《“雅馬哈”魚檔》作者之一的章以武老師仍筆耕不輟，我們期待他繼續(xù)為大家寫出更多的佳作。