泳兔

大劉的兒子今年10歲了，因?yàn)榧依镉行┠鐞?，他有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是凡事總愛找原因，但從來不從自身找原因。上學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)成績不太好，可整天不是說老師講得不好，就說因?yàn)樽约簺]上輔導(dǎo)。氣得大劉說：“那你也去上啊，我又不差給你拿輔導(dǎo)費(fèi)！”

結(jié)果兒子又說了，教育局領(lǐng)導(dǎo)都在學(xué)校講了，不讓上輔導(dǎo)，這是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)校進(jìn)行期末考試，兒子的數(shù)學(xué)居然沒及格。大劉急壞了，罵兒子是榆木腦袋一一不通竅。兒子振振有詞：“這能怪我嗎？誰讓你不給我生個(gè)聰明點(diǎn)的腦子，現(xiàn)在后悔一一晚了?！?/p>

這不，最近學(xué)校放假了，班主任為了加強(qiáng)對(duì)孩子們的假期掌控，要求學(xué)生們?cè)诩颐恐鼙痴b兩首古詩，并把視頻傳到學(xué)校班級(jí)群里，便于老師按時(shí)檢查完成情況。

本周老師要求背誦的是蘇舜欽的《水調(diào)歌頭·滄浪亭》，這首詞有點(diǎn)兒長，兒子背起來相當(dāng)費(fèi)勁，連著鼓搗了兩三天，還是背得不太熟練，磕磕絆絆、卡得要死，但總算是能背下來了。

于是，兒子讓大劉幫他錄像，自己則正襟危坐地發(fā)揮了一遍。

大劉有點(diǎn)擔(dān)心：“這能過關(guān)嗎？其他同學(xué)背得不好的都被老師給返工了，你這……”

兒子聽后，胸有成竹：“放心吧，你只管往群里發(fā)，我自有辦法?！?/p>

大劉發(fā)完視頻，兒子接過大劉的手機(jī)一通神操作。班主任竟然真的什么都沒說，就這么過關(guān)了。

大劉納悶兒，拿回來手機(jī)一看，只見兒子在自己發(fā)完的視頻下面又加了一句話：我家網(wǎng)絡(luò)帶寬10兆，信號(hào)不好，請(qǐng)老師原諒！