劉喜球 王燦榮

摘 要：以文獻計量的視角，運用CiteSpace和SATI兩種工具，對1982-2019年的土家語研究的文獻集從研究主題、核心作者、研究機構(gòu)、來源期刊、關(guān)鍵詞矩陣等多個維度進行回溯性剖析，以便于從不同層面勾勒出土家語的研究熱點與趨勢。最后，針對土家語這一瀕危語言的研究現(xiàn)狀，提出研究應(yīng)該轉(zhuǎn)向到語音語料長期保存等重點領(lǐng)域的建議。

關(guān)鍵詞：土家語；CiteSpace；SATI；瀕危語言；語料庫

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1332（2020）04-0043-06

一、所用方法及數(shù)據(jù)來源

（一）工具和方法

CiteSpace作為科學(xué)知識圖譜工具，常用于可視化分析工具。該軟件是由美國德雷塞爾大學(xué)陳超美教授利用JAVA語言開發(fā)的信息可視化軟件，可對文獻作者、機構(gòu)、國家、關(guān)鍵詞等13個指標項進行可視化分析，能夠通過共詞分析和引文網(wǎng)絡(luò)分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)科主題研究的演進歷程、熱點與前沿、關(guān)鍵文獻和研究趨勢[1]359-377。SATI（Statistical Analysis Toolkit for Informetrics）是國內(nèi)學(xué)者劉啟元等研發(fā)出來的，用于文獻題錄信息統(tǒng)計分析，具有詞條頻次統(tǒng)計和知識矩陣構(gòu)建等研究分析功能[2]50-58。本研究從CNKI數(shù)據(jù)庫中采集相關(guān)數(shù)據(jù)， 通過運用CiteSpace和SATI兩種工具進行知識圖譜分析和共詞分析，對土家語研究的時間分布、權(quán)威機構(gòu)和核心作者分布、研究主題、熱點關(guān)鍵詞分布以及研究趨勢等方面進行分析。

（二）數(shù)據(jù)來源及利用

考慮數(shù)據(jù)采集的質(zhì)量、權(quán)威性和數(shù)據(jù)覆蓋的廣度，本研究使用的數(shù)據(jù)全部來自中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，因為中國知網(wǎng)收錄了國內(nèi)90%以上的期刊，品種數(shù)量達到9305種，收錄國內(nèi)博士碩士學(xué)位論文124.4萬篇[3]。文獻檢索途徑采用主題和關(guān)鍵詞兩種途徑，利用專業(yè)檢索窗口，具體檢索表達式為：“SU=（土家語+畢茲卡語+土家話） OR KY=（土家語+畢茲卡語+土家話）”，檢索時間從1982-01 -01至2019-09-01。通過如上限定共檢索到相關(guān)文獻471篇，剔除不相關(guān)和重復(fù)發(fā)表的文獻18篇，最終得到的實際文獻453篇。對選中的數(shù)據(jù)記錄分別以Refworks和Endnote兩種方式導(dǎo)出，并轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的分析工具所需的格式（如download_001.txt），分別導(dǎo)入到CiteSpace和SATI軟件系統(tǒng)中，前者用于生成可視化圖譜分析，后者用于生成關(guān)鍵詞相似和相異矩陣。

二、土家語研究的趨勢分析

（一）年度分布及分析

研究發(fā)展狀況可通過以文獻發(fā)表數(shù)量為縱軸、時間年度為橫軸的趨勢點線圖來反映。通過圖一綜合判斷，盡管土家語研究文獻數(shù)量總體規(guī)模較少，屬于冷門研究領(lǐng)域，但從檢索結(jié)果的年度分布情況來看，不妨礙對研究趨勢的判斷。我們可以根據(jù)文獻數(shù)量分布，將土家語研究劃分三個階段：研究起步階段（1982-1999）、研究穩(wěn)定發(fā)展階段（2000-2006）和研究爆發(fā)階段（2007-至今）。

21世紀之前，土家語研究從1982年開始起步，年度研究論文數(shù)量一直維持在10篇以下，從1982至1999年的18年時間內(nèi)共發(fā)表論文59篇，年均發(fā)表論文3篇，我們可稱之為起步階段；進入21世紀后的2000-2006年土家語研究，研究文獻數(shù)量穩(wěn)步增長，年發(fā)表論文從2000年的4篇增加到2006年26篇，7年共發(fā)表論文96篇，年均發(fā)表論文14篇，土家語研究明顯進入穩(wěn)定發(fā)展階段；到2007-2018年，土家語研究進入爆發(fā)階段，12年期間共發(fā)表論文303篇，年均25篇，研究勢頭突飛猛進，盡管曲線圖在2011-2014有一定回落，但并不影響這一時期的研究成果數(shù)量總體上的顯著增長。

（二）文獻類型分析

從研究成果的文獻類型分析（見圖一），期刊論文357篇、博碩論文78篇、會議論文5篇、報刊論文13篇，說明研究成果主體是期刊論文，占據(jù)研究成果數(shù)量的78.8%。從2003年開始，碩士、博士研究生涉入土家語領(lǐng)域，并且以此作為選題進行深入研究。這一現(xiàn)象說明土家語研究隊伍開始培養(yǎng)高層次的研究隊伍，特別是博士生涉入該研究領(lǐng)域，將研究視野拓展到國際上通行的瀕危語言的傳承和保護、語料庫技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域。在土家語學(xué)術(shù)性會議方面，公開發(fā)表的會議論文盡管數(shù)量只有5篇，但分別涉及到土家語研究的會議規(guī)格，其中國家層面會議有3場、國際性層面的會議有2場。報紙論文因其閱讀人群范圍廣，影響面較大。從2011起，土家語研究的相關(guān)的學(xué)術(shù)性論文也見諸《中國社會科學(xué)報》、《中國民族報》等重要報刊，除了2015、2016、2018年外，基本上每年保持1篇以上。

（三）研究主題分析

對453篇“土家語”研究文獻的主題分布進行分析，可以明晰相關(guān)的研究主題，讓研究者了解土家語的研究歷史、現(xiàn)狀和趨勢，以便于確定自己的研究方向。根據(jù)對檢索結(jié)果文獻進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)以“土家語”為主題的文獻數(shù)量282篇，“土家族”131篇，“權(quán)利主體”38篇，“土家族地區(qū)”33篇，“土家人”26篇，“瀕危語言”24篇，“土家語北部方言”15篇，還有涉及具體土家語文化的如“擺手歌”、“哭嫁歌” 、“土家族民歌”，涉及土家語保存較好的地區(qū)，如“坡腳鄉(xiāng)”、“龍山縣”，涉及語種系列劃分方面的研究，如“藏緬語”、“漢藏語系”等等。

為了幫助研究者從主題聚類和時間線程兩者的關(guān)系來判斷學(xué)術(shù)文獻核心主題的轉(zhuǎn)移和變化，本研究借助CiteSpace的可視化工具進行分析。分析圖譜結(jié)果表明，土家語相關(guān)研究與土家族文獻、雙語教學(xué)、語言接觸等聯(lián)動性很強，最初研究者的研究方向集中在土家族文化、雙語教學(xué)、民族遷移上面，而最近三年，語言接觸、瀕危語言、語言態(tài)度、語言活力、語音系統(tǒng)成為關(guān)注的研究熱點。

（四）核心作者分析

圖譜節(jié)點比較集中的有四處：一是以譚志滿為核心的作者群，包括曹毅、陳心林、霍曉麗、胡經(jīng)尋等合作者；二是以張偉權(quán)為核心的作者群，包括魏瑤、張恨、葉顥、賈水花等合作者；三是以陳廷亮為核心的作者群，包括陳奧琳、彭英子、黃天勤、杜華、李競妍等合作者；四是是葉德書為核心的作者群，包括彭秀模、陳康等合作者。此外還有合作程度較高的兩個團隊作者，一是以李啟群、魯美艷、徐世璇三位關(guān)聯(lián)度較高的作者團隊，二是以戴慶廈、鄧佑玲、田靜為合作密切的作者團隊。從連線密度和連通程度來看，圍繞高產(chǎn)量作者的連線密度不夠，說明核心作者凝聚的團隊合作力量不夠，合作程度最突出的為陳廷亮；從連線程度關(guān)聯(lián)來看，形成了彭秀模-葉德書-陳廷亮-張偉權(quán)-曹毅-譚志滿為高影響力研究者節(jié)點網(wǎng)絡(luò)。

（五）研究機構(gòu)分析

由于研究機構(gòu)署名規(guī)范性不強，同一機構(gòu)因沿革、稱呼等不同可能會出現(xiàn)不同名稱，經(jīng)過數(shù)據(jù)歸并，處理后得出如圖二所示。同理根據(jù)普賴斯公式確定高影響力機構(gòu)，計算發(fā)文量為6篇以上的即為高影響力機構(gòu)。從圖中所示機構(gòu)來看，幾乎清一色的全為高等院校。國內(nèi)研究最具影響力的機構(gòu)有：吉首大學(xué)、湖北民族學(xué)院（現(xiàn)為湖北民族大學(xué)）、中央民族大學(xué)、三峽大學(xué)、中南民族大學(xué)、西南大學(xué)、中國社會科學(xué)民族學(xué)與人類學(xué)研究所、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)、河北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院等13個機構(gòu)。從研究地域分析來看，主要集中在湖南湘西土家族苗族自治州、湖北恩施土家族苗族自治州、湖北宜昌市、重慶市、湖北黃石市等土家族群居區(qū)域，他們大多直接冠以“自治州”或“自治縣”，如宜昌市所轄長陽、五峰土家族自治縣等，重慶市所轄石柱土家族自治縣、秀山和酉陽土家族苗族自治縣及彭水苗族土家族自治縣等。另外，國家民委直屬院校及中國社會科學(xué)院所轄研究所如中央民族大學(xué)、民族學(xué)與人類學(xué)研究所亦是研究土家語的重要機構(gòu)。通過CiteSpace機構(gòu)節(jié)點圖形分析，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)之間的連線較少、節(jié)點分散，除了吉首大學(xué)、三峽大學(xué)、西南大學(xué)、湘西土家族苗族自治州民族事務(wù)委員會、龍山縣民族事務(wù)局相互之間有合作外，其他機構(gòu)的合作程度并不是很高。

（六）來源期刊分析

通過將CNKI檢索結(jié)果記錄以EndNote格式輸出后，并以Zip方式打包經(jīng)過SATI軟件系統(tǒng)處理，結(jié)果得知：文獻共分布在155種來源期刊，其中載文量4篇以上的期刊有16種，載文量193篇，占文獻總量的42.6%，占文獻分布的來源期刊總數(shù)的 10.3%；載文量2～3篇的期刊有31種，占文獻總量的16.3%；載文量1篇的期刊（含其他文獻類型）有108種。由此可見，16種期刊發(fā)表了將近一半的土家語研究成果，其它研究成果分散在139種期刊中。其中，發(fā)文量最高的期刊為《湖北民族學(xué)院學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），其次依次為《民族語文》、《貴州民族研究》、《民族論壇》、《中南民族大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）、《吉首大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）。相關(guān)“土家語”研究的成果通過期刊名稱亦可佐證，即研究刊物主要集中刊物所在的湘、鄂、渝、黔等土家族居住區(qū)域高校，或研究民族方面的研究機構(gòu)院所。如中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所主辦的期刊《民族語文》、湖南省民族宗教事務(wù)委員會主辦的期刊《民族論壇》、貴州省民族宗教事務(wù)委員會主管、貴州省民族研究院主辦的期刊《貴州民族研究》。

另外，從期刊的重要程度來看，北大版核心期刊和南大版CSSCI期刊載文128篇，占比28.3%，表明研究文獻的質(zhì)量總體上偏低，土家語研究成果影響面還不夠。

（七）關(guān)鍵詞分析

453篇文獻共抽取關(guān)鍵詞2170個，剔除重復(fù)關(guān)鍵詞后還有1266個，發(fā)現(xiàn)最高頻次詞為“土家語”，共有217頻次。根據(jù)SATI詞頻統(tǒng)計和普賴斯定理，提取頻次11次以上的關(guān)鍵詞共8個，其總頻次為388次，占關(guān)鍵詞總頻次的17.9%，提取頻次靠前50位的關(guān)鍵詞，其總頻次為658次，占關(guān)鍵詞總頻次的30.3%。說明這8個高頻關(guān)鍵詞基本代表了國內(nèi)在1982～2019年間土家語研究的熱點，即土家語、土家族、瀕危語言、土家族地區(qū)、地名、藏緬語、語言接觸、土家族文化等熱點關(guān)鍵詞。為了進一步準確描述研究熱點變化，需要構(gòu)建關(guān)鍵詞相異矩陣進行深度分析。

1. 關(guān)鍵詞相異矩陣分析

從SATA運行數(shù)據(jù)得到的關(guān)鍵詞相異矩陣分析結(jié)果如下表一所示。根據(jù)相異矩陣原理，關(guān)鍵詞兩兩之間的數(shù)值越接近1，說明兩詞之間相似度越小、距離越大，若兩詞之間的數(shù)值越接近0則表明詞之間的相似度越大、距離越小[5]66-73。通過表一可以看出，各關(guān)鍵詞與土家語的數(shù)值距離由近及遠依次為：土家族、土家族地區(qū)、地名、土家族文化、瀕危語言、語言接觸、藏緬語，其中相似度較大的是土家族、土家族地區(qū)和地名，從研究方向來講表明對于土家語研究主要集中在土家族地區(qū)調(diào)查研究、土家語地名研究、土家語保護等領(lǐng)域。

2. 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

對高頻關(guān)鍵詞的詞頻和構(gòu)建關(guān)鍵詞相異矩陣進行分析，發(fā)現(xiàn)研究所涉的熱點領(lǐng)域及其相互之間的關(guān)聯(lián)，如果借助關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析，可進一步揭示關(guān)鍵詞間的深層聯(lián)系，利用CiteSpace并借助圖形修飾工具可得出1982-2019年土家語研究的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（如圖三所示）。關(guān)鍵詞節(jié)點的大小表示其作用與影響力，連線表示關(guān)鍵詞間的聯(lián)系程度。由圖六可以直觀地發(fā)現(xiàn)土家語、擺手歌、梯瑪歌、土家族地區(qū)、土家族民歌等關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系非常緊密，土家語、土家族、瀕危語言是研究的中心，其他詞都是以這些詞為中心展開研究，說明包括土家語的語法研究、地名研究、民歌研究、雙語教學(xué)等研究領(lǐng)域形成了系統(tǒng)化的土家語研究方向。

3. 關(guān)鍵詞聚類分析

聚類分析是在一組沒有標記的數(shù)據(jù)中尋找相似數(shù)據(jù)集合的過程，將數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)按照距離遠近進行歸類，使同類數(shù)據(jù)的差異盡可能小，不同類別數(shù)據(jù)間的差異盡可能大[6]32-39。為了更為直觀地展現(xiàn)土家語研究的關(guān)鍵詞，利用CiteSpace進行關(guān)鍵詞聚類分析，對檢索后命中的453篇文獻題錄數(shù)據(jù)進行處理分析，其中的Modularity Q值為0.69，說明聚類結(jié)果明顯。聚類名稱分別為土家族文化、土家族、語言接觸、苗語、酉水流域等。土家族文化聚類包括土家語、語言瀕危、方言差異、坡腳土家語、四音格、方言差異、同姓為婚、土家地區(qū)等關(guān)鍵詞，說明這一類研究都是從地域角度來研究土家語發(fā)音及土家語文化問題。土家族類的研究包括畢茲卡、擺手舞、哭嫁歌、語言轉(zhuǎn)用、梯瑪神歌、文化變遷等關(guān)鍵詞，主要從土家語的表現(xiàn)形態(tài)和文化變遷層面研究。語言接觸類重點涉及語支分析、語言功能、語言態(tài)度、語言類型學(xué)、瀕危語言等關(guān)鍵詞，探討保護視野下土家語言傳承方面的成果研究。渝東南類研究則包括蚌殼仙女、民族遷移、葬俗等關(guān)鍵詞，研究內(nèi)容為土家族的葬俗文化和民間文學(xué)與土家語的關(guān)聯(lián)。

為了更好地展現(xiàn)土家語研究的時間脈絡(luò)、關(guān)鍵詞脈絡(luò)及其相互關(guān)系，通過SATA工具進行關(guān)鍵詞頻次時間序列分析，得到“土家語研究的關(guān)鍵詞頻次時區(qū)圖譜”（如圖四）。該圖很好地展現(xiàn)了土家語研究的發(fā)展線程：1982～1988年，研究主線為土家話語研究，主要涉及生活用語的土家話語材料、地名探源、傳統(tǒng)古歌、土家語拼音、語流音變等方面，并略有論及婚俗、族源等方面；1989～1999年，土家語言研究開始進行回顧性梳理，研究重點為土漢雙語教學(xué)、地名語源考證、土家語病名、語音語法結(jié)構(gòu)、毛古斯、擺手舞等方面；2000～2009年，研究方向投入到土家語的挖掘性方面，如梯瑪神歌、土家話中“撒葉嗬”、 咚咚喹、土家語的傳承等研究，更加突出土家語作為瀕危語種的保護性研究；2010～2019年，語料庫技術(shù)和社交網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得研究更呈多元化，除了土家語言語法、地名考釋等研究外，還包括土家語地區(qū)的話語變調(diào)、語言田野調(diào)查、土家語詞匯整理、土家語結(jié)構(gòu)異變、土家古籍《梯瑪經(jīng)》和《哭嫁詞》、土家語語音接觸性演變、土漢雙語多媒體教學(xué)等研究。

三、啟示與建議

通過對1982～2019年“土家語”研究文獻進行可視化分析，筆者發(fā)現(xiàn)研究成果內(nèi)容涉及土家語詞匯、雙語教學(xué)、地名地域、瀕危語言、土家歌舞、土家語語法及結(jié)構(gòu)、語音系統(tǒng)、文化變遷、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、土家語地區(qū)個案調(diào)查、土家文化等數(shù)十個相關(guān)主題。針對土家語進行研究的地域?qū)ο笾饕性诤舷嫖鞯貐^(qū)、湖北恩施地區(qū)，清江流域、渝東南等土家族居住地帶，這些研究為土家語后續(xù)研究打下了堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。然而，由于研究人員的專業(yè)背景主要來源于語言學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)方面，因而產(chǎn)生的有關(guān)土家語的語法、土家語歌舞、土家語與民俗文化研究成果較多，相對而言土家語的保護與傳承研究、特別是對土家語的語料庫研究成果很少，這一現(xiàn)象與作為瀕危語言的土家語來說是很不相宜的。因此，加強轉(zhuǎn)向于土家語的語音語料數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面的研究是很有必要的。

（一）從土家族文化研究走向語言面貌研究

土家族文化研究固然重要，但從土家語研究本身來講，出于其為一種深度瀕危語言，應(yīng)重在對土家語的語言面貌進行研究和整理，目前對土家話中語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)系統(tǒng)等研究已經(jīng)形成系統(tǒng)性的成果。但是，學(xué)者們似乎更為注重“考察報告”、“土家族認定”、“語言句法”、“土家族文化習俗”的重要性，往往忽略了他們當時所收集的原始語音語料的長期保存。因此有必要對70年來的土家語學(xué)者所收集的語音語料進行登記、造冊、入檔、數(shù)字化建庫，以保存原始語音語料檔資料，用來恢復(fù)真正的“土家語”的語言面貌。

（二）從課本教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究

從20世紀80年代中期，彭秀模、葉德書推出《土家語拼音方案》，隨后又推出《土家語課本》，進行土漢雙語教學(xué)[7]90-96。老一輩研究者旨在傳承土家語的良好愿望，經(jīng)過30多年的實踐，出現(xiàn)的結(jié)果卻事與愿違。在經(jīng)濟、文化、交通等高速發(fā)展的沖擊下，土家族越來越多的人口向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、城鎮(zhèn)地區(qū)流動，出于語言交流便捷、高考升學(xué)、求職等需要，土家語被土家族人打上“不適用”的標記，從而造成代際傳承的危機。據(jù)相關(guān)研究者統(tǒng)計，土家族操用土家語的人口從原來50萬人銳減到不足3萬人，這種趨勢表明完全會操用土家語的人可能更少[8]。與這種趨勢相背的是，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、特別是移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展下，網(wǎng)站、公眾號、QQ群、微信群等平臺上土家語的生活用語、土家語歌舞蹈卻深受土家族人的喜愛，如湘西土家山歌、土家語學(xué)習交流群等平臺聚集了數(shù)百名土家語愛好者，這可能會是一種新的土家語傳承方法和途徑。

（三）從土家語的句法研究走向語音語料數(shù)據(jù)庫實踐研究

從《土家語課本》《土家語拼音方案》《土家語漢語詞典》等語言詞典中選擇語料文本，利用國際音標、標準讀音人、語音庫技術(shù)、語料庫技術(shù)，建設(shè)土漢雙語的語料數(shù)據(jù)庫。凡是對土家語有興趣的人只需要輸入漢字語句，從語音語料數(shù)據(jù)庫中會馬上檢索顯示出土家語語句，并能夠相應(yīng)的播放土家語音，讓打造出的語料數(shù)據(jù)庫像一本會說土家語的“點讀機”。

注 釋：

[1] Chen C.CiteSpace II，“Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature”，Journal of the American Society for Information Science and Technology， 2006，No.3.

[2] 劉啟元、葉鷹：《文獻題錄信息挖掘技術(shù)方法及其軟件SATI的實現(xiàn)——以中外圖書情報學(xué)為例》，《信息資源管理學(xué)報》，2012年第1期。

[3] 中國知網(wǎng)[EB/OL].http：//cn.oversea.cnki.net/kns55/support/g b/products.aspx.2019年10月11日。

[4] 胡臻、龍興躍：《基于普賴斯定律與綜合指數(shù)法的核心作者和擴展核心作者分析——以<四川圖書館學(xué)報>為例》，《四川圖書館學(xué)報》，2016年第3期。

[5] 李保強、劉曉霞：《國內(nèi)課堂教學(xué)組織研究的現(xiàn)狀、熱點及趨勢——基于CiteSpace知識圖譜軟件的可視化分析》，《揚州大學(xué)學(xué)報》（高教研究版），2019年第4期。

[6] 余維杰、陳思琪、陳序：《國內(nèi)外數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究的文獻計量分析》，《圖書館理論與實踐》，2019第12期。

[7] 張海燕：《土家語研究70年》，《民族翻譯》，2019年第3期。

[8] 熊英：《土家語衰落趨勢芻論》，廣西大學(xué)碩士論文，2005年。

責任編輯：楊軍會

文字校對：郭 婷

基金項目：國家社科基金課題“瀕危土家語文獻征編及語料庫建設(shè)研究”（17BTQ023）。

作者簡介：劉喜球（1974-），男，湖南新邵人，博士，吉首大學(xué)圖書館研究員，研究方向：文獻管理與統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)；王燦榮（1975-），女，湖南汩羅人，吉首大學(xué)檔案館副研究館員，研究方向：檔案館信息化與數(shù)字化處理。