文/迦 奇

任秋來(lái)，中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)資深長(zhǎng)號(hào)演奏家、國(guó)家一級(jí)演員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)管樂(lè)協(xié)會(huì)理事。

任秋來(lái)在中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)擔(dān)任長(zhǎng)號(hào)演奏員期間演奏了大量中外交響樂(lè)、管樂(lè)作品，曾為飛利浦公司錄制《幻想》《紅色娘子軍》等多張經(jīng)典唱片，并隨團(tuán)多次出訪美國(guó)、日本、奧地利、英國(guó)、西班牙、葡萄牙、墨西哥、韓國(guó)等地，足跡遍及全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

任秋來(lái)曾在西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)留校任教十余年，他于中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)退休后返校擔(dān)任特聘教授至今。在數(shù)十年教學(xué)生涯中，他不斷將自己的演出實(shí)踐與最新的國(guó)際視野相結(jié)合，為國(guó)內(nèi)長(zhǎng)號(hào)教學(xué)提出了許多獨(dú)到的教學(xué)理念與建議，并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的長(zhǎng)號(hào)人才，所教授的許多學(xué)生早已活躍在國(guó)內(nèi)外的音樂(lè)舞臺(tái)或?qū)I(yè)音樂(lè)院校的講臺(tái)上。

任秋來(lái)，1954年出生于西安周至縣。16 歲時(shí)，正值各地劇團(tuán)招工，帶著少年的闖勁，任秋來(lái)決定去推開一扇新世界的大門。1971年，他正式進(jìn)入陜西省安康地區(qū)文工團(tuán)，由于他入團(tuán)時(shí)間比較晚，小提琴、大提琴等熱門樂(lè)器都被先到的人挑走了，只剩下一支落滿灰塵的長(zhǎng)號(hào)放在角落里，這一別無(wú)選擇的情形卻使其與長(zhǎng)號(hào)結(jié)緣一生，更成為他一步步邁向國(guó)際樂(lè)壇的開端。

入團(tuán)后，任秋來(lái)跟隨陜西樂(lè)團(tuán)首席長(zhǎng)號(hào)楊幼斌老師開始了正式的音樂(lè)學(xué)習(xí)。為了盡快提高自己的長(zhǎng)號(hào)技能，他付出了比別人多數(shù)倍的艱辛和努力。“當(dāng)時(shí)條件不好，幾乎沒(méi)有練習(xí)的地方，我每天早上都是五點(diǎn)鐘起床，步行半個(gè)小時(shí)到城外沒(méi)人的地方練習(xí)長(zhǎng)號(hào)，就這樣一吹就是八年，從沒(méi)有間斷過(guò)?！薄爱?dāng)年長(zhǎng)號(hào)樂(lè)譜資源非常少，每次從老師那里借來(lái)一本教材，都如獲至寶，但第二天要把樂(lè)譜還給老師，就整夜不眠，用手抄完?！睉{借著這樣的精神，任秋來(lái)的長(zhǎng)號(hào)技能迅速取得了跨越式的進(jìn)步。

除了擔(dān)任長(zhǎng)號(hào)演奏員，他還自學(xué)拉二胡、板胡等樂(lè)器，豐富著自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知。演出外，他也負(fù)責(zé)寫廣告、寫戲牌、為演員做舞臺(tái)造型等工作。當(dāng)時(shí)的條件是艱苦的，任秋來(lái)認(rèn)為苦難是對(duì)人的鍛煉，正是在苦難中練就了自己堅(jiān)韌不拔的性格。

1977年，國(guó)家恢復(fù)高考，當(dāng)年他便考上西安音樂(lè)學(xué)院，由于檔案問(wèn)題，第二年任秋來(lái)才正式進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，師從白景勝老師。其間，他兩次被學(xué)校送到北京，跟隨中央樂(lè)團(tuán)的裴友春先生以及中央音樂(lè)學(xué)院的張鳳喜先生學(xué)習(xí)，可命運(yùn)又拋出了它的考驗(yàn)。任秋來(lái)竟兩次中風(fēng)，而中風(fēng)導(dǎo)致的面部神經(jīng)麻痹給吹奏帶來(lái)了極大的困難。在他住院治療一度不見(jiàn)好轉(zhuǎn)后有人勸說(shuō)他改換專業(yè)，事實(shí)上，這個(gè)建議是很貼近當(dāng)時(shí)情況的。

但任秋來(lái)沒(méi)有放棄，長(zhǎng)號(hào)承載了他對(duì)音樂(lè)的辛勤付出與執(zhí)著追求，從他第一次拿起長(zhǎng)號(hào)后就沒(méi)有想再放下。病痛不僅沒(méi)能讓他放棄對(duì)長(zhǎng)號(hào)的熱愛(ài)，相反他付出了比常人更多的汗水與努力去克服困難。1982年，最終他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并留校任教。

艱難困苦，玉汝于成。留校任教后，任秋來(lái)開始承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)工作，而他對(duì)自身的要求也更嚴(yán)格，始終沒(méi)有放松提高自己的長(zhǎng)號(hào)演奏水平。原世界小號(hào)協(xié)會(huì)主席勃拉姆斯·泰德曾在西安音樂(lè)學(xué)院執(zhí)教，每次當(dāng)泰德教授給青年教師排練完，任秋來(lái)都會(huì)和泰德攀談許久，討論爵士樂(lè)的演奏技法和爵士音樂(lè)在中國(guó)的發(fā)展。

當(dāng)時(shí)爵士樂(lè)在中國(guó)還是一種新興的音樂(lè)形式，但它帶給任秋來(lái)很多有益的啟示：“掌握了這種音樂(lè)形式對(duì)演奏風(fēng)格的靈活性有很大的幫助，爵士樂(lè)的學(xué)習(xí)和演奏能夠使人得到一個(gè)更廣闊的想象空間”。1994年，任秋來(lái)應(yīng)美國(guó)駐華使館之邀參加了美國(guó)獨(dú)立日慶典活動(dòng)，并與泰德同臺(tái)演奏爵士樂(lè)音樂(lè)會(huì)數(shù)十場(chǎng)。

此外，任秋來(lái)一有時(shí)間還會(huì)到北京與同行學(xué)習(xí)交流，由此認(rèn)識(shí)了許多長(zhǎng)號(hào)演奏家和教育家，如美國(guó)著名長(zhǎng)號(hào)演奏家艾文·瓦格納等，并深受中國(guó)著名長(zhǎng)號(hào)教育家胡炳余先生教導(dǎo)。通過(guò)在長(zhǎng)號(hào)演奏技能、長(zhǎng)號(hào)演奏理念和長(zhǎng)號(hào)教學(xué)上的交流溝通，任秋來(lái)的長(zhǎng)號(hào)演奏藝術(shù)和教學(xué)理解得到進(jìn)一步提升，更加堅(jiān)定了他把長(zhǎng)號(hào)演奏藝術(shù)作為畢生追求的信念。在此期間他還收到了很多單位的邀請(qǐng)，如上海廣播交響樂(lè)團(tuán)、北京戰(zhàn)友文工團(tuán)等，雖然他都未成行，但也印證了他廣受認(rèn)可的演奏實(shí)力。

1996年，中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)面向全球招聘樂(lè)隊(duì)演奏員，時(shí)年已是42 歲的任秋來(lái)準(zhǔn)備應(yīng)聘，許多朋友勸他“去報(bào)考的大多是專業(yè)院校畢業(yè)的年輕人，你的年齡可是要吃虧的。再者，你在西安音樂(lè)學(xué)院已經(jīng)打下了良好的教學(xué)基礎(chǔ)，何必再出去闖天下呢。”任秋來(lái)清楚，想要追求演奏藝術(shù)的精進(jìn)，中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)作為我國(guó)第一大團(tuán)，正是理想的選擇，而這次又是中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)第一次拉幕考試，也是檢驗(yàn)自己多年來(lái)演奏水平的絕佳機(jī)會(huì)。終于，三輪考試過(guò)后，任秋來(lái)成為當(dāng)年進(jìn)入中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)最高齡的考生。

剛?cè)霕?lè)團(tuán)時(shí)，任秋來(lái)是充滿信心的，但不久，他發(fā)現(xiàn)在排練中自己和其他團(tuán)員在音準(zhǔn)節(jié)奏上存在差異，難道是自己演奏的問(wèn)題？他有些疑慮，但仔細(xì)反思后，“這不正是自己來(lái)此向國(guó)內(nèi)一流演奏家們學(xué)習(xí)的目的嗎？”他放下以往的成績(jī)，再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，仔細(xì)聆聽其他演奏員的節(jié)奏，根據(jù)節(jié)拍器反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一年多的反復(fù)磨合，他吹奏的號(hào)聲與樂(lè)團(tuán)交響完美地融為一體。

進(jìn)入中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)帶給任秋來(lái)的不僅是與國(guó)內(nèi)頂尖演奏家同臺(tái)，其后，團(tuán)里請(qǐng)來(lái)了十四位柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演奏家對(duì)他們進(jìn)行為期半月的集訓(xùn)。面對(duì)世界最頂級(jí)的演奏家，任秋來(lái)的興奮可想而知，他白天抓緊每分每秒遵循指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)，晚上課后休閑聊的也是吹奏。通過(guò)這半個(gè)月的歷練，已經(jīng)是國(guó)內(nèi)一線演奏家的任秋來(lái)直言自己獲得了最迅速的突破與提升。

在中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)，隨著接觸到越來(lái)越多的世界一流音樂(lè)家，這些同臺(tái)演出的指揮家、演奏家都帶給了任秋來(lái)獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)感受，他投入于那些永遠(yuǎn)無(wú)法在學(xué)校中直面的音樂(lè)語(yǔ)言、音樂(lè)斷句等，這都使他獲得了前所未有的全新音樂(lè)體驗(yàn)。如小澤征爾、迪圖瓦、馬祖爾、羅日杰斯特文斯基、潘德烈斯基、馬友友、麥斯基、沙漢姆、阿格里奇、穆特等大師各自演繹著不同的音樂(lè)風(fēng)格，每一次的合作都能對(duì)任秋來(lái)的長(zhǎng)號(hào)演奏有所啟發(fā)。“一次指揮家羅日杰斯特文斯基的兒子演奏《肖斯塔科維奇小提琴協(xié)奏曲》時(shí)，我感到演奏出來(lái)的聲音簡(jiǎn)直太美了，我馬上想到能不能把這種近乎完美的聲音演繹到長(zhǎng)號(hào)中？演奏的聲音能不能像他一樣既浪漫又嚴(yán)謹(jǐn)呢？”任秋來(lái)回憶道。

任秋來(lái)在中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)的排練演出中洗練出了復(fù)合的音樂(lè)感覺(jué)，他也在吸收借鑒中國(guó)音樂(lè)風(fēng)格與外國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的基礎(chǔ)上逐漸凝練出了屬于自己的音樂(lè)語(yǔ)言。從1996年進(jìn)入中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)直到退休，這些年成為他演奏事業(yè)的巔峰時(shí)期。除了大量的日常演出，他還為飛利浦公司錄制《幻想》《紅色娘子軍》等多張經(jīng)典唱片，并隨團(tuán)多次出訪美國(guó)、日本、奧地利、英國(guó)、西班牙、葡萄牙、墨西哥、韓國(guó)等地，將手中的長(zhǎng)號(hào)在柏林愛(ài)樂(lè)、維也納市政、日本三得利及阿姆斯特丹等著名音樂(lè)廳吹響，贏得了無(wú)數(shù)觀眾的掌聲與喝彩，見(jiàn)證并參與了中外頂級(jí)交響樂(lè)團(tuán)的交流與發(fā)展。

2008年他接受了母校西安音樂(lè)學(xué)院的邀請(qǐng)，作為特聘教授又站在講臺(tái)上為長(zhǎng)號(hào)的教育事業(yè)散發(fā)著光與熱，而任秋來(lái)的教學(xué)隨著時(shí)間推移也體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。

在1982年留校任教時(shí)，任秋來(lái)經(jīng)歷的種種磨煉已然是一種寶貴的財(cái)富，轉(zhuǎn)化成了他的人生觀、藝術(shù)觀。此后他反復(fù)向?qū)W生們闡述一個(gè)道理：“做人是根本。先做人，再做演奏員。”“人品正，藝品就正。不媚俗，不迎合他人，要表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心。”這些質(zhì)樸的觀點(diǎn)是他對(duì)自己人生的總結(jié)，也是他對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展最真切的祝愿。除了觀念的引導(dǎo)，任秋來(lái)十分重視學(xué)生的基本功，他說(shuō)“所有器樂(lè)技能，看和聽很重要，但付出行動(dòng)打牢基礎(chǔ)更為重要，幾分耕耘，才有幾分收獲”。

針對(duì)長(zhǎng)號(hào)和不同學(xué)生的特性，他也設(shè)計(jì)了自己的教學(xué)方法。長(zhǎng)號(hào)相對(duì)其他樂(lè)器往往需要更長(zhǎng)的入門時(shí)間，任秋來(lái)常借助其他樂(lè)器的演奏方法為學(xué)生講解。像如何用正確的方法演奏吐音和連音，任秋來(lái)用小提琴的演奏技法來(lái)給學(xué)生講解，連音相當(dāng)于小提琴的連弓，而吐音相當(dāng)于小提琴的分弓。通過(guò)這種觸類旁通的講授，學(xué)生能夠很快體會(huì)掌握。

面對(duì)學(xué)生因各自條件不同而對(duì)演奏差異產(chǎn)生疑惑時(shí)，任秋來(lái)則常用書法來(lái)做比喻。他告訴學(xué)生顏真卿和柳公權(quán)是唐代的兩位書法大師，但他們字的風(fēng)格卻是不同的。柳公權(quán)的書法比較有骨感、秀麗；顏真卿的墨寶就比較厚重，但是兩個(gè)人的字都很美。好比大山有崇高的美，大海有遼闊的美，這些都是美。在長(zhǎng)號(hào)演奏中，由于嘴唇和氣息等生理指標(biāo)存在著個(gè)體差異，所以每個(gè)人吹的音色是不可能完全一樣的，無(wú)需去刻意去追求某一種固定的音色，而著力要用光滑、自然、順暢的聲音去準(zhǔn)確表達(dá)樂(lè)曲中真正的音樂(lè)內(nèi)涵。

2008年再次回到學(xué)校任教后，十余年中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)的演奏實(shí)踐豐富了他的音樂(lè)情感與演奏技巧，這與之前的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合共同促成了任秋來(lái)新的教學(xué)方法與理念。針對(duì)不同學(xué)生的進(jìn)度與問(wèn)題，他力求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)清要點(diǎn)與難點(diǎn)，以最實(shí)用的方法引導(dǎo)他們向國(guó)際水平看齊接軌。他說(shuō)“長(zhǎng)號(hào)是西洋樂(lè)器，中國(guó)的管樂(lè)底子相對(duì)薄弱，看到國(guó)外的演奏家在不斷翻新花樣、創(chuàng)新技術(shù)，中國(guó)的演奏家也在迎頭趕上。這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)充電不能放松，我們要始終向最新最前沿的方向看齊?！倍嗄陙?lái)，任秋來(lái)還受邀擔(dān)任許多大賽的評(píng)委，發(fā)掘人才。教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)他也在結(jié)合國(guó)際樂(lè)壇發(fā)展現(xiàn)狀，聆聽選手的發(fā)揮，找尋學(xué)習(xí)年輕人身上的閃光點(diǎn)。

執(zhí)教幾十年來(lái)，任秋來(lái)已培養(yǎng)出了大量的長(zhǎng)號(hào)演奏人才：冀成，原馬來(lái)西亞吉隆坡交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)演奏家；靳清長(zhǎng)，中國(guó)芭蓄舞團(tuán)交響樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)號(hào)首席；周軍，西安音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)號(hào)副教授；張競(jìng)，北京交響樂(lè)團(tuán)低音長(zhǎng)號(hào)演奏家；嚴(yán)俞，德國(guó)呂貝克音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)號(hào)博士、星海音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)號(hào)副教授；張濤，德國(guó)不來(lái)梅音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)號(hào)碩士、陜西省歌舞劇院長(zhǎng)號(hào)演奏家；周勇，榆林大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副教授；鄭虎，肇慶學(xué)院長(zhǎng)號(hào)副教授；施灜亮，北京敦善交響管樂(lè)團(tuán)次中音聲部首席；薛鵬，陜西省歌舞劇院交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)演奏家；李煜，陜西省戲曲研究所交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)演奏家……可謂耕耘桃李，秋實(shí)滿載。

如今，任秋來(lái)依然不改他對(duì)長(zhǎng)號(hào)的執(zhí)著與熱愛(ài)。每天起床后，他都會(huì)雷打不動(dòng)地練習(xí)數(shù)小時(shí)，他像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，只要有演出需要，他立刻就能狀態(tài)飽滿地投入“戰(zhàn)斗”。長(zhǎng)號(hào)的演奏對(duì)他來(lái)說(shuō)早已不是一份工作，更像是刻入他生命中的責(zé)任，不言辛勞，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在他還在將自己畢生堅(jiān)守的長(zhǎng)號(hào)演奏精神傳遞給更多的學(xué)生，相信未來(lái)會(huì)有更多的長(zhǎng)號(hào)演奏家像任秋來(lái)一樣在樂(lè)壇上綻放光彩。