徐雯雯

上高中時，我的后桌是一個理科男孩。他的物化生幾乎可以門門考滿分，政史地卻時常難以及格?？荚嚽跋?，他曾信誓旦旦地告訴我，他把文科教材的六本書翻來覆去地背了八遍，不信考不好，我聞言，笑了笑。果然，那次考試他及格了。然而這樣的辦法過于枯燥，大部分同學難以執(zhí)行便只能半途而廢。

歷史的高效學習法有很多，死記硬背是一種，卻不是唯一。高考時，我的歷史拿了滿分，我個人總結了三個較為有效的學習經(jīng)驗。

——理中外之事，通古今之變

或許有人喜歡上課記筆記，有些人卻不太樂意。背上課時老師劃的重點對我來說不是最關鍵的，課后翻著書開始DIY自己的歷史筆記才是我較為喜歡的做法。通常每一節(jié)課都有相應的內(nèi)容主題。那么筆記該怎么做呢？我通常采用的是五位一體記法，筆記內(nèi)容包括歷史事件的性質(zhì)、背景（內(nèi)部背景以及外部世界格局）、起因（直接原因與間接原因，內(nèi)因與外因）、經(jīng)過、影響（積極影響與消極影響;或者采用三位一體影響法，從政治、經(jīng)濟、文化角度來闡述影響）。把這五點想了解的內(nèi)容記在心里再去翻教材，然后經(jīng)過自己的整理寫在筆記本上，然后你會發(fā)現(xiàn)，即使你不去刻意背這些知識點，你也已經(jīng)了然于心。

拿辛亥革命做例子，首先它的性質(zhì)為資產(chǎn)階級民主革命運動，那么背景是什么？事件發(fā)生的時間是1911年，然后思考這個時間段的前后，國內(nèi)外發(fā)生的其他事件，根據(jù)這個方法繼續(xù)探究。做筆記的次數(shù)不用太頻繁，一周兩次就足夠了。另一件我建議大家做的事情是每個月梳理一下本月學過的歷史時間節(jié)點，制作出一個時間軸，這不僅僅有助于你記住很多歷史事件發(fā)生的時間，還能在整理時間軸的過程中找到樂趣，當你完成一幅時間軸的圖時，會驚嘆原來這么多事情都在同一年發(fā)生。

——閱盡千帆，我仍然記得你最初的模樣

這里所說的“背”并不是在書上看到什么就立馬開始“小和尚念經(jīng)”，像背語文課文一樣。這里所說的“背”的重點在于看，不斷地看，每隔一周就把書細細地看一遍，如此一來你可以在書上的許多細微處發(fā)現(xiàn)一些從前不曾注意過的知識點，那也是出題老師最愛考的，例如書本邊角上的藍方塊中的補充內(nèi)容。其實，歷史還算是趣味性較強的科目，看書默記的上手難度并沒有很高。

——虛心求學，不知則問

一直以來，到理科辦公室問問題的同學也許是最多的。大部分理科學生做練習冊遇上難題都會去請教老師。可是，文科學生遇到問題真的不需要去請教老師嗎？

非也，我讀高中那幾年，自從高二開始，歷史老師的辦公室一直都是圍得水泄不通。問問題是一個提高做題正確率以及擴大知識面的極佳手段，不用覺得自己的問題太簡單而不好意思，所有的老師都不會拒絕好問的學生。但是在這里我提醒一點，在遇到問題時一定要先經(jīng)過思考再與老師交流，否則就是浪費時間。

做選擇題時不要拘泥于一個正確答案，要把所有選項的錯誤原因都分析清楚。即使是一道問你事件發(fā)生年份的選擇題，你也可以把其他錯誤年份發(fā)生的大事件再去了解一下以加深印象。同時在第一部分“記”里所提出的筆記，你可以在記完一章之后拿給老師看看有沒有什么錯誤或者遺漏，再加以補充。如此一來，筆記本便是你的專屬寶藏。

最后，我再給同學們一點建議，學習歷史，書本永遠是最重要的，考點永遠來自書中，冷門知識點也來自書中。

“古今多少事，都付笑談中”，希望你可以因?qū)W歷史而愛歷史，因愛歷史而學歷史，希望我的一些小經(jīng)驗可以為你提供幫助。